忙忙叨叨的十一月，收獲可謂如數家珍，問題也大多心知肚明，詳見文末分項復盤。月末回首，我想來說說另兩個“意外之喜”——在“學做減法”和“以教為學”中的所得。
我是一個特別“貪心”的人，遇到機會就不想放過。有時明明已經飽和了，也多半會強弩而為，以至于常常弄得自己疲憊不堪，效果也并不好。
這段時間工作中突如其來的繁忙，促使我不得不主動做減法。“做減法”的核心是目的導向。只有明確了目標，才能把重心放在真正重要的事情上，省去花拳繡腿，避免庸人自擾，集中精力解決問題。同時要把心態擺正，將事情化繁為簡，做有用功。
我要求自己認真對待每一件事，盡力而為；然后及時總結經驗、吸取教訓；但不過于糾結不可控的結果，因為多思也無益，浪費時間又影響心情，屬于跟自己過不去。
如果說是無可選擇的忙碌逼著我找到了“做減法”的感覺和努力方向，那么主動而為的“以教為學”則讓我從另一個角度看清了自己的困惑和存在的問題。
月初，幾個同事心血來潮地成立了一個五人英語學習小組。我們說好一起學EnglishPod，既練習語音語調，也積累口語素材。互相聽評還可以鍛煉耳朵的敏感度、練習糾音。有時我也會根據自己的收獲和興趣，與她們分享一些素材和學習感觸。
這個過程讓我真切體會到 learning by teaching 的神奇。要想給別人講明白，自己得真正將所學的知識內化才行，來不得半點馬虎。別人提出的問題也經常能幫我發現自己的盲點，從而彌補漏洞、更進一步。
同時我也觀察到兩個現象：第一，對于一些臨時起意的分享有時會讓他人感到壓力；第二，有人緣于信心不足而參與度較低。這讓我瞬間聯想到自己在社群中的學習狀態，像照鏡子一般，我看清了自己的問題。
只要時間允許，我幾乎關注著群里的每一條信息。其中對于有所啟發或暫沒吃透的內容，我會按話題集合在一起轉存起來，以便隨后查閱。這種做法有時會讓我倍感壓力，甚至因為消化不良而平添煩惱。其實不必面面俱到，要敢于按需學習、自己掌控節奏，選擇性地有效利用學習素材。不要貪多也不必心慌，跟自己比，每天保持有所得、有所進步即可。
這個月我為了扳自己的毛病，曾刻意地嘗試在群里參與討論一些我完全拿不準的問題，即使依然會因為意識到自己的錯誤而芒刺在背；也曾因為實在不想在群里暴露，最終選擇私信相關的朋友來針對性地請教問題，事后又覺得自己特別好笑。其實方式不重要，解決了問題就好。不過思想斗爭的過程讓我意識到自己真實的心理狀態；經歷過芒刺在背的尷尬和抓狂，記憶也的確格外深刻。
慢慢來吧，守住守住。
最后，把《傅雷家書》里的一句話送給自己，并與朋友們共勉：
一切學問沒有速成的，尤其是語言。
附上本月分項復盤：
1. 晨讀復盤 —— Good-bye, Morning Reading in November
2. 賞析《經濟學人》公開課的隨堂筆記
3. 聽Justin 解讀《經濟學人》各個板塊復盤：我最喜歡的《經濟學人》板塊
5. China's internet titan has had a bruising 2018 段落學習筆記 (附上Eric精編版)
6. 參加Troy的線下分享會心得：工作和愛好是兩個相交圓
