莎士比亞說，一切過往皆是序章，所以，以此為題，大學共寫了七章標注令自己顫動的分別，后來不愿再面對。可是，過往方是常態，于是花開葉落，枯木逢春，云卷云舒。都是自己的一生，不可更改，不可缺失的人生。不浸溺過往，不無視曾經，于是，這個題材該被延續。

有那么一段時間，在球場等待之際，反而些許期待不要開始，的確是疲倦。同樣的模式、同樣的比喻、同樣的話術，成百上千次。不大不小，也算一種迷失，文青放大負面情緒，文青從不放棄思考：這當然不是奮斗者應得的，如何堅定下去，如何開心下去，保持對這份愛好的熱情，這必須被慎重思考。

1，樹立長遠目標：建立一支完成的俱樂部隊伍。任重道遠，路途艱難，但值得樂此不疲。

2，控制每天提供課程的時間，周末安排半天休息。

3，收緊學員數量。不再來者不拒，優先全情保證在訓學員的課程質量。

4，嚴格青少年學員的招收。

5，盡可能嚴格作息，早睡早起。

6，堅持寫作和學習，制定年度目標（無論能否完成）

所以，今年是開心的，而來此的成年人學員進步也是迅猛的。為此，值得被寫這么一句話。

那么，來說說挫折。

1，特例學員過快進入瓶頸期，嘗試多種方法仍效果無法達到預期，為保證學有所得，將其介紹給我認為有所裨益的教練。

的確，一位教師也無法從小學一直陪伴學生大學畢業，但從自己的角度，還是不夠強大，的確也承受了來自內心的壓力。

2，核心成員因故面臨長期停訓，“若有可能，必然發生”，班主任許老師曾這樣告誡我們不要使壞。正是因為每位學員都花了不少心力，于是其中的失落不是一頓美味可以彌補的。期待回歸，大家都加油。

3，小朋友們相對滯后，后面以來，將運動培訓和心智成長放到了同樣重要的位置，頭上高懸的克利斯之劍--不可誤人子弟。得比他們更機靈，更有趣。課堂需要約束紀律，小朋友也需要天真的創造力能肆意天馬行空。教練員需要更富童心又更成熟，更寬容又更嚴厲。自己還需要不斷進步，還得比這一代完美的小朋友更快。