01
身邊常常有人會抱怨，我明明做的很好，為什么升職加薪的不是我？

每個人都會關心自己的職業發展問題，大多數人對自己的工作會很滿意，但結果是一直未能升職加薪。為此，很多人會憤懣不平。

其實，這就涉及到上班族在職場中的定位、與學生的差異問題。《靠譜》一書認為“學生是支付費用的消費者，上班族時收取費用的生產者”。上班族的工作有沒有價值，不是自己來評判而是他人做評判。

拋卻感性的困擾，我們必須要思考這樣一件事，如何才能滿足客戶和公司的期待？
找準定位、轉換思路，應該站在客戶和公司的角度思考問題，做出行動前問一問自己，這樣做能給客戶帶來什么，能給公司創造價值嗎？只有不斷養成這樣的思考習慣，才能持續地為客戶和公司創造價值，才能在職場上取得精進。
作為上班族，我們必須要摒除學生思維、構建起職場人思維。為公司提供更多更好的產品，為客戶提供更多更精的服務，這樣才是“升職加薪”正確的打開方式。

02
思路轉變了，我們還需要更好的方法，比如說“輸出倒逼輸入”。換句話說，就是從目標倒推當前工作的方法。

在開展工作之前，先是預設出最終成果的雛形，列出一級標題，然后在一級標題的基礎上細化為二級標題，這樣不斷細分，直至思路清晰后再開始行動。從結果倒推工作，大多都不會偏離原本的目標。

職場人是生產者，每天都在輸出產品，若是對生產過程產生疑問，不妨從產品本身出發，明確最終的產品形式，再思考每個環節的內容，最終到推出整個生產流程，這樣既高效又精準。

就像我上一次提到的同事小張，他組織培訓的過程中多次返工。如果他能做到首先明確了培訓的整體形式，再分級確定每個版塊的需求，然后逐個擊破，相信他就不會多次返工了。返工造成的效率低下，最終會影響上司對他的評價。上司不滿意，參加培訓的學員也不滿意，即使他對自己的工作再滿意，那么它的產品和服務都不能為公司貢獻較多的價值，也就談不上升職加薪了。

03
思路和方法都有了，如果再具備有效的工具，那么高質量地完成工作就不難了。這里想和小伙伴們分享一種清單工具——“任務管理表”。

任務管理表，就是執行任務時要用的管理工具，通過Excel表格羅列內容、方案狀態、負責人、期限的信息，讓相關人員可以相互確認工作的進展。

其實，這與學生時代的課程表很相似。每周課表，包括課程名稱、時間、地點，授課老師信息全面，只要看到課表我們就會知道這一周的安排，這也是為了方便我們安排自己的日常學習和生活，盡力去除模糊的部分。

職場中也有很多類似的表格，比如說年度工作計劃/總結、月度重點工作計劃/反饋、每周工作計劃總結督辦表都是有異曲同工之處。關鍵在于信息完整，能及時檢驗反饋。

我現在做的日報就是如此，上班前將當天任務列清楚，下班時候再復盤。這樣既能提高工作效率，又能促進工作能力的提升。