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? ? ? 此時此刻，窗外還淅淅瀝瀝下著雨。一連好幾天了都是這樣的天氣，難免會讓人徒增傷感。一個好久不寫文章的我，還在做著寫與不寫的思想斗爭。此時寫下這樣的文章似乎也有一些應景！我想僅以此文喚起更多老師走進兒童的世界，讀懂兒童，把自己當成兒童，帶給兒童他們想要的愛與快樂！
? ? 每當和別人聊到你一生中印象最深刻的老師，首先浮現在我腦海里的就是我小學時的班主任兼語文老師宋思杰老師。她——是我留在記憶深處的＂烙印＂。
? ? ? 記得宋思杰老師是我上五年級時的語文老師，這么多年過去了，她的相貌雖然已經有些模糊，但給我印象最深刻的就是她像機關槍一樣的嘮嘮叨叨和冷嘲熱諷的聲音。
? ? 70年代的我出生在一個農民家庭，上面有兩個哥哥。生活的重擔讓父親不得不遠在阿壩州馬爾康林業(yè)局當起了一名伐木工人，父親常年在外，一年回家一次。為了我們三兄弟能好好上學，母親獨自一人承擔起了家里的所有農活。雖然日子過得緊巴巴的，但還算平穩(wěn)、幸福！可天有不測風云，身體健壯的父親代表單位參加省職工籃球賽，比賽中突然昏倒，從此父親就成了病榻上的?？?。那時的我很早就背上了家庭不幸的陰影。
? ? ? 宋老師與我家是一個生產隊，了解我家當時的處境，為了激勵我努力學習，學習成績只算中等偏上的我也就成了宋老師經常冷嘲熱諷的對象。偶爾我學習狀態(tài)松懈、調皮，她就會當著全班同學的面＂半條命！半條命！老漢（父親）半條命，都還不努力??＂一種兇巴巴的眼神望著我，咬牙切齒地對我說。內向的我只能低著頭任由數落，這樣的場景至今還歷歷在目。
? ? ? 最令我難以忘懷的還是另一個畫面。記得有一天下午放學了，我和幾個小伙伴們一起打掃教室衛(wèi)生。為了早早回家，我們三下五除二幾下子做完清潔就回家了。也不知怎的競忘了倒垃圾。第二天一早上課，宋老師就開始了她的破口大罵：＂昨天是哪些做清潔的？是哪個龜孫子的忘了倒垃圾？??＂，一直持續(xù)了十多分鐘。我知道做錯了事，把頭埋得低低的，不敢與她正視。她似乎猜到了什么，沖過來端起地上的垃圾就倒在了我的頭頂和脖子上，泥沙、灰塵、紙屑??瞬間從我頭頂上滑下來，我不敢哭，眼淚直往外涌，我一直埋著頭，任由泥沙和眼淚交織在一起，我腦子里一片空白??，也不知過了多久我才平靜下來。這樣的畫面是留在我記憶深處的＂烙?。?。
? ? ? 許多年過去了，后來聽同學說宋思杰老師已經去世了。雖然我很想要一句＂道歉＂，但我一句話也沒說，有的只是沉默！我不怪宋老師，更沒有恨意。只是覺得宋老師對我的愛的方式不恰當而已?，F在的我也是一名老師，一個教育工作者。我常常反思，兒童的世界需要去讀懂，把自己當成兒童，我不能讓這樣的＂烙印＂留給我的學生。
