? ? 做班主任近20年，聽過無數家長的抱怨、哭訴。其中一位家長有心臟病，孩子因上網而夜不歸宿，家長擔心的四處尋找，好不容易將他找回家里，堵住門不讓孩子出去。孩子用力推開母親，將母親直挺挺地推倒在地上，從躺在地下的母親身上跨過去，頭也不回的走了。說到這兒，那位母親幾乎嚎啕大哭，邊哭邊說…“養兒子為了什么呢?假如那時我心臟病發作死了，他也不會回頭看我一眼!”聽到這兒的時候，我的心也碎了!

? ? 一位學生，因為不滿班規，揚言要將老師告到教育局;另一學生，因為不愿跑操，威脅老師“如果我的腿跑出了問題，你負得起責任嗎?”在如今這個時代，這樣的事情已經不是個案，而成為了一種普遍。

? ? 因此，本周，我們的班會主題是“感恩”。我讓孩子們靜下心來思考:在你十幾年的成長歷程中，父母為你做了什么，你又為父母做了什么 ?老師為你做了什么，你又為老師做了什么?當學生發言的時候，說的最多的居然是父母為自己花了很多錢，好像除了錢，他就想不出 父母的好處來。老師呢，只是教給他知識而已。

? ? 其中一個學生，還聲討父母，說父母忙于工作，忽略了自己，就連星期天父母都在加班，根本就不陪伴自己。

? ? 我忽然想起了自己小時候。那時父母整日忙得不可開交，別說陪伴我了，反倒把家里的很多事情都交給我去做，比如放羊，割草，做飯。尤其是到了冬天，曬干的玉米棒子，需要我在周末的時間一穗兒一穗兒地把玉米籽剝下來;裂開的綿桃，需要我在周末的時間 ，把棉絮一朵一朵的揪出來。幾乎所有的周末，我都是在干活中度過的。盡管如此，看到天黑才收工回家的父母，我總是心疼得不得了，還常常為自己幫不上父母更多的忙而愧疚。我的大姐，因為心疼父母，雖然成績優異，但初中畢業之后無論如何都不再上學，非要留下來幫父母分擔農活而不可。

? ? 為什么現在的孩子越來越不懂感恩了呢?為什么現在孩子的心靈越來越堅硬，越來越不容易被打動了呢?孩子心底的那份柔軟，到底到哪里去了呢？

? ? 或許是因為在孩子的世界里，只有“索取”這個詞語，而沒有“付出”的概念吧。現在的生活條件好了，家長有錢了，孩子又少，一個家族就那么一兩個孩子，自然眾星拱月，要星星給星星，要月亮給月亮。孩子自然會養成“不斷索取”的思維方式，覺得所有人為他付出都是天經地義的。

? ? 家長可能還會為自己的行為辯護，說自己辛辛苦苦工作都是為了孩子，自然舍不得讓孩子受半點委屈，還說孩子現在小，不懂事，長大了自然就懂得感恩和孝敬了。但是孩子一旦養成“索取”的思惟方式，即使成年之后，他依然會用這種思維方式為人處世，不管是與父母相處，還是與朋友與同事相處，他都覺得別人必須要天經地義的為他付出。

? ? 國慶節時，網上出現很多這樣的新聞:父母因思念在外讀大學的孩子，國慶節千辛萬苦長途奔波到達孩子所在的城市去看望孩子，孩子卻嫌父母累贅，將父母一個人丟在那個城市，自己跑去旅游了。做父母的自然傷心不已，但是，在傷心的同時，父母是不是也得反思自己:在與孩子相處的過程中，你引導孩子養成了怎樣的思維方式?

? ? 每當孩子出現問題的時候，家長說的最多的一句話就是:我也沒辦法呀，我管不住他呀，他都不聽我的話。我覺得這是最不負責任的一句話。孩子是未成年人，你是他的監護人，難道你一句“管不住”就可以推掉自己的監管責任嗎?你是真的管不住呢，還是根本就沒有想辦法去管呢?比如孩子帶手機到校的問題，雖然學校三令五申不準孩子帶手機到校，班主任也苦口婆心的向家長講述孩子帶手機的危害，比如夜里上網到半夜，白天上課睡覺，瀏覽不良網站等等，但是仍然有孩子將手機帶到學校。對此，家長的解釋要么是我不知道他偷偷把手機帶到學校了，要么是不帶手機不行，不讓他帶手機他就不上學。 在給孩子買手機之前，你有沒有事先和孩子進行過約定呢?當孩子違反約定之后，你有沒有讓孩子受到懲罰呢?沒有懲罰的教育是不完整的教育，沒有懲罰的教育也是可怕的教育。一個從沒有因做錯事而受到過懲罰的孩子，以后他會犯更大更多的錯。? ? ? 什么事都順著孩子，一點都不違背孩子的心愿，不管孩子的要求是否合理都一概滿足，這樣的孩子，永遠不會懂得感恩。他會將你給予他的一切都當做理所當然，他對你的索取會更加理直氣壯。當有一天，他的胃口越來越大，要求越來越高，你無法滿足的時候，他會惱羞成怒，甚至會恨你入骨。

? ? ? 所以，當孩子出現問題的時候，所有的教育者一一社會、學校、老師、父母，都應該反思自己:我們應該怎么做，才能培養出一個心靈柔軟的孩子，培養出一個體貼、包容、懂得感恩的孩子?

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