一直想寫些文字紀念母校——徐高中，感恩青蔥歲月的美好。
十年前，正值徐高中九十年校慶，在滿校園的歡歌笑語中，我作為新生欣喜入校。此前很多次從學校門口路過，一直很感嘆這所學校的僻靜幽深。從隔空的鐵柵欄望去，處處是巨大梧桐樹冠，枝枝相纏繞，葉葉競飄揚。即便是炎炎夏日，整個學校也是沉浸在綠意蔥蔥的韻律中。我喜歡這種歷史沉淀下的書卷氣息，特立獨行，絲毫不存在比比皆是完全克隆出來的規整校舍模樣。
筆直的梧桐道，秋天時分鋪滿了金黃的闊葉，一路探到盡頭那乳白色的，頗具殿堂風格的圖書館，宏偉跨坐在一片小池拱橋邊，別具情調。即使進入大學，仍然覺得高中時代的圖書館簡直是楷模的存在。陽光穿透明亮的窗戶照射在空曠自習室的木質長桌上，厚厚的書本疊落，蒙著一層溫暖。閱覽室到處擺放著各種書籍，每到閱讀課都會很開心的涌到書架前，細細選讀。后來在大學圖書館看書時卻也時常懷念高中時候的自習室，可能是他沒有靠著那座山，沒有挨著那片梧桐的緣故吧。走在寬闊的梧桐道上，也會在腦海里勾勒著穿著那萬年不變的黑藍色西裝校服，手捧著三五本教科書漫步的畫面，興許還能體會一把初戀那件小事。雖然現實是神出鬼沒的教導主任總能尋到蛛絲馬跡奮力打壓的悲劇。
穿過厚重的梧桐道，隱藏在綠林深處的便是教學樓——南苑樓，讀起來便詩意滿滿的名字和校門口另一棟“映雪樓”遙相呼應，二者隔著一條蜿蜒的朱紅色長廊都能聞到飄逸的古韻味兒作為百年前的教會學校，南苑樓上高挺的鐘塔絕對是學校的標志。深藍色的琉璃瓦在陽光下泛著金光，整棟樓都熠熠生輝。聽班主任說這是校長親自調的顏色。配著灰白色不禁打磨的大理石凹凸墻面，那份厚重感仿佛穿越了年代滄桑。上學時最喜歡趴在走廊上遠眺：近觀樓榭亭臺，遠望云龍山巔，背倚古戲馬臺，綠樹環繞卿，白水東自橫。這分明是古時書院的場景，依山傍水，青荇游魚，我很憧憬自豪。
進入學校時才知曉學校以前遭遇過一場大火，最初的木質紅樓都毀于一旦。聽著老師的描述，常會在心里描繪一副場景：木紋階梯漸漸退去朱紅，鞋跟踩上去偶爾會發出“咯吱”聲，已經帶有裂紋的扶手摩挲出歷史的底蘊。古樸亦典雅，許是婉約歌賦吟唱。很遺憾我沒有機會看到當時建筑的風采，只能從照片上拼湊圖畫，但也很慶幸重建的校區仍然保留了當初的痕跡，沒有像眾多新學校的建設那樣，一個個都像同樣的模子打造出來的長方體樓房包圍。
前段時間恰逢學校百年校慶，從同學瘋轉的朋友圈中看著熟悉的校園又一次張燈結彩的慶賀，不禁為曾經是其中一份子而驕傲起來。想想自從畢業之后就鮮少回去，唯一一次近距離接觸還是坐車從校門口路過，但是那也已經是新開辟出的校門，而非再轉過一個路口我曾經走過千百次的大門。
畢業一晃七年，對于徐高中的印象其實已經開始模糊，腦海里留下的都是只言片語的畫面。
游魚潛水，石橋曲徑，我曾停留賞過花卉；
曲折長廊，木刻石雕，我曾流連閱過變遷；
縱深門庭，規矩教室，我曾輾轉聆聽教誨。
總是失去才想起懷念，總是錯過才懂得珍惜，時間越久，越發開始回憶起當時的學校樣貌。大概這就是稱之為“母校”的原因——近時抱怨，去時惦念。是時候應該回去看看母校了，因為不知何時她就和記憶里不一樣了。
如若可以，我愿意再和徐高相約下一個十年，下一個百年，感受時間變遷。
