10月19日，星期四，陰
中午，去繪本館看女兒。一到門口，我發現女兒一個人在那練字，旁邊幾個小孩在玩，便建議她去其他地方練字，她說：“你看，我寫的很認真的，大家都看我寫呢！”我一看，確實寫的很好。等她寫完字，我便和她班上兩個男孩聊天，詢問他們是否準備好了才藝表演。一個男孩立馬站起來說：“阿姨，我唱歌。”我說：“那你現在可以給我們表演嗎？”他說當然可以了。于是，他就站起來，拿著女兒的鋼筆當話筒，開始唱了。結果，他剛唱幾句，就把大家逗的哈哈大笑。等他唱完，大家都覺得不適合去給老人們表演，便讓他換首歌。他卻說：“我這是搞笑唱法，就是為了逗爺爺奶奶們開心一笑，怎么不行呢？”我一想，是啊！這個創意不錯。而另一個男孩說：“阿姨，我會彈鋼琴，可我家鋼琴太大了，沒法搬去，怎么辦？”還不等我說話，唱歌的那個男孩立馬說：“我家有電子琴，給你拿上就行了。”我笑著說：“不錯，這樣他就可以表演了。”接著。女兒說：“我們班還有個女孩也學拉丁舞了，她可以加入我們，這樣，我們就可以繼續跳那支舞蹈了。”我便說：“那你記得找她們商量一下，利用周末練習一下吧。”最后，又和他們三個聊了會班上課堂紀律的問題。我問其中一個上課比較淘氣的孩子：“為何你上課老想說話呢？”他說：“我坐不住。”我說：“那你要是坐不住時，可以舉手告訴老師，你去后面站一會再坐回來呀！”他說：“站著太累了，還是坐著舒服啊！”我說：“那如何糾正你愛說話的缺點呢？”他說：“我老是忍不住啊！”我笑著說：“那咱們是不是建議老師給你們愛說話，不遵守紀律的同學也發個獎狀啊，就寫個某某同學這周被評為搗蛋鬼。怎樣？”他們幾個都笑了,并說：“這個建議不錯，下午我們給老師說說去。”我說：“以后班會咱們就設兩種獎，一種是遵守紀律表現好的好孩子獎，一種是搗蛋鬼獎，看誰得的多。”聽我說完，他們都笑了。和三個孩子聊天，真有意思啊！
今天又是忙碌的一天，晚上要巡邏，女兒就由爸爸陪伴了。九點，女兒打電話問我啥時候回來，她作業已經寫完了，就差誦讀了。我說得十點以后，你自己寫完作業就睡覺，不要等媽媽了。女兒說我不回來沒法發誦讀，我便讓她早點睡覺，明天早上補上，她只好答應了。等我回家后，女兒已經早早睡著了，作業也得很認真，點個贊！
