在過去一年多的學習中，也接了一些教練技術(shù)，不過都沒有系統(tǒng)的學習！我們浙江4D筑夢小組有些時候開會，兩位導師也會用教練技術(shù)來賦能我們！
所以，其實在內(nèi)心也是播下了一顆教練的種子！于是有了這次接受大師賦能的機緣。
上午一開場，就驚艷到我了，75歲的老太太，講起課來那種投入的勁，語音語調(diào)，抑揚頓挫，控場的張弛有度。果然是大師！這就是我一開場的感受！
真正的教練技術(shù)是通過發(fā)問讓被教練者有所覺察并發(fā)揮潛能、找到策略實現(xiàn)目標的過程。
埃里克森教練體系里有五項原則
1、每個人都是OK的
2、每個人在當下都做出了最好的選擇
3、每個人都具有所需要的一切資源
4、每個行為背后都有積極正向的動機
5、或者：每個行為背后都有一個正面動機
在之前一年多得時間了我學了很多的課程，以為自己已經(jīng)知道了很多。所以在和別人溝通的時候，總是會想灌輸他們一些思想。伴隨著學的越來越多，感覺自己越來越“好為人師”。
當自己感受瑪麗蓮大師的教練過程,自己作為受導者時卻真正體會在一起的感受,那種輕松、自如、淡定、愛…,真正意義上體會到“在”的真實含義。
在意識和潛意識的學習中分享了自己的體驗，而這個體驗則是，其實作為一名教練，不存在你教給學員什么？其實學員也不需要什么？這個過程真正所體現(xiàn)的是培訓師的提問，建立的培訓師的影響力，在這個世界上沒有一個人需要從你那里學到什么，一切都是自然而然的發(fā)生的，一切都是本來存在的，存在于學員那里，我們只是打開，打開一條潛意識之路，通過這條路學員自己會去不斷通過自己的努力去獲取，所有的東西都客觀存在，不是我的，也不是你的，一切的一切都是自然的規(guī)律，你遵守規(guī)律，你就獲取，你不遵守，就不獲取。因為當我們問出好問題的時候，問題本身就帶給我們價值。
在課程初期由于自己心門的關(guān)閉，焦慮于聽不太懂大師的一些故事。這是我們的助教，嫦娥姐姐說，你們就用潛意識去感受瑪奶奶的上課呈現(xiàn)就可以了。而隨著課程的不斷地深入，自己敞開了自己，接受自己的同時自然的接納了別人，到了第三天已經(jīng)能夠理解并接受到瑪麗蓮博士的高級隱喻了。
剛開始的時候想著認真記筆記，但是記了一上午，發(fā)現(xiàn)根本不知道該記些什么？于是后來干脆全然打開的去聽，去領(lǐng)悟，去接受，沒想到的居然是獲得了前所未有的收獲。（之所以沒有過多記筆記，是因為，坐我邊上的F40尹麗芳老師的思維導服已經(jīng)讓我覺得我根本就不用去思考重點了）
老師分享的沖浪的故事，停車的故事。在瑪奶奶的的引導下，自己清楚了在以后的分享當中，真正要做的引領(lǐng)學員的內(nèi)在覺察，提升學員的心智指數(shù)，情緒指數(shù)，直覺指數(shù)和身體指數(shù)。當這些提升后，教授的內(nèi)容就承一種流動的狀態(tài)，自然流動，而這種流動自然流動到學員的潛意識當中，使之達成最大的收獲。
真正的學習在自己這里，使學員自己先得以覺察，一切皆從自己開始。這讓我想起了，孟子所說的話：愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不達,反其敬, 行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之。仁者如射.射者正己而后發(fā),發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。
