2017/9/27兜媽打卡D368
對于兜的作業一直就處于矛盾中，按理說是應該養成回家休息后就開始寫作業，但是規矩立定后仍不執行，并且督促后反倒適得其反，所以一直糾結中。完全放手不管不行，管得太多也不行，所以要適度，找到原因，就對癥下藥。
理解了孩子，大人先不急了，何況孩子是不想寫不完作業的，因為那樣會被老師批評，寫作業是她自己的事，所以不催她了，稍微督促她一下就可以了。大人不去煩她，就減少了她的煩躁，可以按照她小人家的節奏來，心境就平和了。
適當輔助。基礎一般，還是需要適當輔導的，讓他學得更順暢，他自己做得順利的時候自己也美滋滋的；不會的，引導他自己說出答案，有點成就感，逐漸地體會到學習的樂趣。
【如何掌握好教育的“度”】
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