雖然，誠(chéng)實(shí)是孩子最為重要的美德，但是，“撒謊”（說(shuō)謊、欺騙）確實(shí)需要更高級(jí)的認(rèn)知能力和社交技巧（內(nèi)向的孩子很少“撒謊”，那通常是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賵A謊所需要的更高級(jí)的社交技巧）。
“撒謊是孩子心理發(fā)展的里程碑”。通常，大孩子比小孩子更容易“撒謊”，女孩比男孩更容易“撒謊”，有哥哥姐姐的孩子“撒謊”行為通常較同齡孩子出現(xiàn)得早一些，4歲以上的孩子幾乎都有“撒謊”行為。有研究發(fā)現(xiàn)，4歲的孩子平均每2小時(shí)“撒謊”一次，6歲的孩子平均每1小時(shí)“撒謊”一次。還有研究發(fā)現(xiàn)，那些兩三歲就開(kāi)始“撒謊”的孩子，四五歲就能把謊言說(shuō)得天衣無(wú)縫的孩子，往往學(xué)習(xí)成績(jī)更好。
如果一個(gè)三、四歲的孩子告訴你，他的房間里住著一只大象，他的被子里住著一個(gè)小精靈，每天晚上會(huì)和小仙女聚會(huì)......這些并不是“撒謊”，那是他假想的。
孩子為什么要“撒謊”##
小寶寶是不會(huì)“撒謊”的，孩子從一開(kāi)始并不認(rèn)同“撒謊”行為，他們比大人更不能接受“撒謊”，在他們眼中，一切“撒謊”都是不對(duì)的，“撒謊”的人都是壞人。但是，隨著他們接觸到成人之間的“撒謊”，并且慢慢發(fā)現(xiàn)“撒謊”偶爾會(huì)給他們帶來(lái)的一些好處......
原因1：大人們都熱愛(ài)“撒謊”，為什么我就不可以呢####
也許，首先，我們應(yīng)該好好反思自己，很多時(shí)候，大人彼此間“善意的謊言”和對(duì)孩子“失信的行為”，恰恰是給孩子做了“誠(chéng)實(shí)”的反面教材。
在孩子面前盡可能避免“善意的謊言”和“失信的行為”。
原因2：大人們都愛(ài)聽(tīng)“撒謊”，我不被允許說(shuō)出真相####
大人們天然喜歡“撒謊”的孩子（大人們更愿意得到孩子表達(dá)的認(rèn)同、肯定），孩子對(duì)大人說(shuō)出他的真實(shí)想法是件冒險(xiǎn)的事情，當(dāng)他說(shuō)真話時(shí)，也許會(huì)被責(zé)罰，當(dāng)他“撒謊”時(shí)，也許會(huì)得到更多的贊美和愛(ài)。
我們應(yīng)該早早有心理準(zhǔn)備，既要接受孩子說(shuō)令人愉悅的真話，也要接受孩子說(shuō)出傷人的真相。
原因3：大人們逼著我“撒謊”，我討厭設(shè)圈套的質(zhì)問(wèn)####
誰(shuí)都討厭被人質(zhì)問(wèn)，被逼迫著在笨拙的謊言和尷尬的坦白之間做出選擇實(shí)在兩難。
也許我們本來(lái)就不該明知故問(wèn)，去“誘導(dǎo)”孩子“撒謊”（激發(fā)孩子防御性的撒謊）。
原因4：“撒謊”沒(méi)有嚴(yán)重后果，我只想避免受到懲罰####
孩子“撒謊”大都是為了掩飾自己犯下的過(guò)錯(cuò)。通常，孩子先做了他認(rèn)為不該做的事情，為了避免受到大人的懲罰，他不承認(rèn)自己做過(guò)，這種情況最為常見(jiàn)。大人常常只會(huì)批評(píng)孩子想要掩飾的過(guò)錯(cuò)，并不批評(píng)孩子“撒謊”的行為，于是，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，即使“撒謊”未果，“撒謊”也沒(méi)有什么嚴(yán)重后果。
不助長(zhǎng)孩子“撒謊”的行為，需要告訴他：你的過(guò)錯(cuò)我能理解原諒，如果你能說(shuō)真話，這會(huì)令我感到高興。
原因5：“撒謊”可以保護(hù)自己，我要維持秩序和地位####
如果孩子突然變得愛(ài)“撒謊”，或是某一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常“撒謊”，很有可能是他周遭的生活環(huán)境發(fā)生了較大的變化，令孩子感到有巨大的壓力。孩子會(huì)用幻想來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的不足，我們可以從孩子的“撒謊”行為中獲取信息，提煉出令他感到壓力的來(lái)源，以及他的希望和意圖。
此時(shí)，對(duì)孩子“撒謊”行為的理智處理方法是對(duì)他的希望和意圖表示理解，不去指責(zé)他的希望和意圖，也不去指責(zé)他的“撒謊”行為。
原因6：我向你“撒謊”因?yàn)槲矣行枰Ｗo(hù)的他/她/它####
小孩子都有一顆溫柔善良的心，他們的發(fā)心往往都是很好的，也許“撒謊”的背后有他特別想要保護(hù)的人、事、物，也許我們可以與孩子一起去保護(hù)這個(gè)人、事、物。
總之，孩子們并不是天生就愛(ài)“撒謊”的，面對(duì)“撒謊的孩子”，給他明確的道德教育之外，更要去尋找引發(fā)這種行為的原因，才能有針對(duì)地解決。
文章版權(quán)信息
- 原文作者：夕右弭
- 原文地址：http://bbs1.people.com.cn/post/.html
- 本文關(guān)鍵詞：家庭管理,幼兒教育,道德教育,撒謊,兒童心理,親子溝通
- 版權(quán)聲明：本文由做自己的CEO團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)發(fā)，所有版權(quán)歸屬原作者。
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