? ? ? 被暖到了。十點左右接到亞鵬的電話，以為他是要讓我幫他上課。結果呢，“張老師好，我是五一班的葛亞鵬”啊，一向以幽默著稱的葛老師弄得我一時不知如何回答。“你，是要請假嗎，明天?”他用緩緩說到“你情緒咋樣，要是不行，我先幫你上課吧！我還想讓路主任和你聯系會更好一些。”我的思緒一下就拉回上周五。

? ? ? ? 新接手這屆五年級時前一個月別的班都在抱怨學生難帶時我很慶幸今年的學生不向去年老師說的那樣糟糕。結果嘞，對他們的管教有所放松，最近這幾周竟卷土重來，個別學生上課搗亂，打架生事，上課不進教室在外邊磨蹭著打掃衛生，作業就更別提了。和我搭班的兩位老師也是哀聲哉道，英語王老師氣的胸口疼，數學葛老師也是苦不堪言。我是看著他們一個個不爭氣的學生和兩位老師羞愧難當。是我沒有管好學生。老師說學生不聽話，上課不認真。我感到自責。看到學生的課堂表現，我感到氣憤。

? ? ? ? 就是這種自責和氣憤讓我情緒一度失控，太數學老師吐槽調侃中我說出了過于偏激的話。在家這兩天我忘記了學校發生的事情。但亞鵬的電話真的暖到我心里了。沒想到他會在今天特意詢問我的心情，還主動幫我分擔。讓我感受到了來自同事的關心。原來我一直生活在這么充滿友愛的大家庭里。

? ? ? 相信有這份關心這個冬天都不在寒冷!