學習中實踐? 反思中前行? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ——2018人民教育校長年會學習心得

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大陽教學區李建霞

? ? ? ? 2018年人民教育年會是一場規模大、質量高、規格高的教育分享會。是以“新時代學校使命與高質量教育”為主題的教育盛宴，曾天山、李政濤、毛亞慶、竇桂梅、張云鷹、盧詠利......24位教育專家、校長齊聚一堂。從主會場到分論壇，從大會場到工作坊，我的內心上演了一幕“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的戲碼。在學校如何更好地改革創新，切實提升學校教育品質以適應時代需要？如何極目遠眺，站在未來以培養現代人必需的素質？這一系列時代給出的考題，我作為答題人倍感任重道遠。以“三問兩思十攻略”陳述此次培訓心得：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三? 問

一問校長是什么？

? ? ? ? （一）校長應該是高效的學習者。終身學習不僅僅是一種觀念、一種態度，而是變成了一種需要、一種必須。

? ? ? ? 1.學習國家方針政策，學習教育理論，了解當前教育現狀。

? ? ? ? 2.學習要“注意方法，抓住重點”。一是“注意方法”在工作中學習，在學習中工作。二是“抓住重點”，要圍繞辦大事思考大問題去學習，不要糾纏與細節，應該培養自己駕馭復雜局面的大智慧。三是構建共同愿景，全校形成“一花獨放不是春，百花盛開春滿園”的學習高潮。

? ? ? ? （二）勤奮的建設者。

? ? ? ? 1.隊伍建設。一所好學校，首先必須要有一支素質高、能力強、品德好的教職工隊伍，而對于一個校長來說，建設這樣一支隊伍是所有工作中的重中之重。使用人才、留住人才、培養人才。“千里馬常有，伯樂不常有”，校長要有一雙發現的眼睛，知人善任。在工作中樹立“教師第一”的理念。

? ? ? ? 2.制度的建設。學校以制度管理為主，情感管理為輔。學校要走上制度化、規范化管理軌道，結合校情，集領導班子和全體教職工的集體智慧，修訂完善的各項規章制度，對學校做出全面規劃。校長及領導班子要狠抓制度落實。

? ? ? ? 3.學校文化建設。文化育人是新時代的呼喚，文化育人的秘訣關鍵在于找準文化的載體和支點，全方位喚醒師生的成長內驅力，引領學生的全面發展。此次走進寶安坪洲小學，深深被其自成一家的深厚治學文化理念所感染，法為心，道為骨，儒為表，好一幅大手筆大氣象。學校要持續向好發展，必須走內涵式發展道路，中心任務是整合學校文化，創建學校新文化，讓學校成為具有文化品位的學習型組織，這是一種超越規范性的管理。

? ? ? ? （三）熱情的創造者。

? ? ? ? 1.管理理念的創新。

? ? ? ? 要有發展意識、前瞻意識、本位意識、和諧意識。本位意識做到“兩眾一己”，即：“謀事在眾，決斷在己，成事在眾”；和諧意識，實行人性化管理，并不是對制度化管理的否定，而是對它的進一步發展，使學校管理由“硬性管理”向“軟性管理”轉化。

? ? ? ? 2.管理行為的創新。

? ? ? ? 學校管理是把錯綜復雜的事務秩序化，并且形成“一貫性”。管理的“管”，校長以一個個的教育任務為依托，把教師組織起來，進行教育教學改革。“理”是理清教職工思路；理清教職工情緒；理清學生發展的戰略舉措；理清內外人際關系。通過培訓，我更清楚地認識到校長的主要任務之一是給人一種工作的動力，使教師們從工作中獲得成就感和歸屬感，達到“率領、引領、指領”的作用，要有“助人成功”的理念。要在充分認識自我的基礎上，去尋找一種適合本校實際，具有自身特色的管理模式。

? ? （1）建立有效的激勵模式，必須接地氣，具有可操作性。

? ? （2）在管理工作上做好加減法。反思我們學校的管理工作，應付上級檢查所作的虛事多，按照學校的辦學理念、學校規劃應該做的實事少；在如何提高學生的學習成績上下的功夫多，而在如何提升教師的專業化水平，提高課堂效率以及在教育教學中如何面向全體學生，促進學生全面發展上下的功夫少。我們要從一些無謂的事務中解脫出來，把更多的時間用在抓工作落實上來。通過此次學習，深感我校迫切需要在細節上多做文章，在行動上要更加務實。

二問好學校是什么？

? ? ? ? 好學校就是那些奮發向上、充滿活力、促進教師發展、學生成長、對社會負責，一天新似一天，越辦越好的學校，其有兩個根本宗旨：一讓人擁有幸福的人生，二讓人擁有完整的生活，讓人成為最好的自己。好學校的道與路就是：立足當下，接受現實，改變現實，超越現實。

三問什么是高質量教育？

? ? ? ? 十九大報告指出：讓每一個孩子享有公平有質量的教育。高質量教育是孩子的健康；是孩子的陽光；是孩子的發展。坪洲小學提倡開放式教育，開放的教育喚醒了教師尊崇教育規律的悟性，喜歡所做的，做所喜歡的；喚醒學生向上向善的靈性，釋放潛能，彰顯個性；喚醒學校和社會尊崇自由的生機，為師生自由成長保駕護航，讓每一位師生成為幸福快樂、獨一無二的“我”。坪洲小學九十多種配方課程琳瑯滿目，精彩呈現，深入發掘每一位教師潛在資源，“面向全體，全面發展”，建構兒童多彩課程以個性化、多姿多彩的課程為兒童提供豐富、有趣、有益的兒童生活，把生動有趣、快樂自由還給兒童。兒童和多彩的課程“協同共振”，會產生有質量的共鳴。兒童多彩課程的構建和探索可以囊括社團、課堂等課改研究，可以通過多彩學堂、多彩社團、多彩評價等立體推進師生自由生長。我有幸觀摩了該校的英語、數學、語文課堂，直觀的感受是真實、活潑、個性張揚。我把開放的語文課堂整個拍攝完，我想與我的同事們分享一下什么才是真正有質量的課堂！只有在這樣的課堂上，孩子們才能心靈舒暢、精神飽滿、思維開放、主動生長。這是生命力的迸發，更是個性的淋漓盡致！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 兩? 思

? ? ? ? 基于所處地區及學校實際情況，我有些許思考：

思考一：如何使學校現有師資合理配置：

? ? ? ? 現狀分析：目前大陽小學呈小而散態勢，此現狀不利于教師統一管理，師資配置失衡（如：班容量9人是2名老師，而班容量40人也是2名老師），一定程度上造成班容量較大的教師產生消極情緒，影響了教師在自身成長方面的積極性，致使校長管理難度較大。相對而言，中心校學生人數較多，任務較重，所以在調整教師時，沒有老師愿意到中心校任教。

? ? ? ? 初步想法：“師唯教本，本固教興”，怎樣將學校整合，讓教師資源得到充分使用？我個人拙見如要改變現狀，需在上級部門積極協調下，以中心校統一辦學，同一中心校的班級以及教師形成流動機制（同中心校班容量較小的班級可以合并成一個班級，中心校教師可以共同調配使用，合理利用有限資源）。教師只有從繁雜的兼職兼課中解放出來，才有更充沛的精力專注于教學研究。

思考二：家校共育，合力辦學：

? ? ? ? 現狀分析：我們如何跳出孤立在校園里辦教育的局限？如何把家長變成我們的合作伙伴？農村家長相當一部分在外面打工，我們的學生缺少與父母溝通交流的機會，更缺失父母的關愛。

? ? ? ? 初步想法：今年3月，我校組織學生利用廢棄材料做創意花盆，11月份，我校進行了一次創意作業展，拼樹葉、手工等，家長積極參與了活動。農村一部分家長對孩子的關注度還是挺高，為何不利用這一優勢以點帶面，讓更多家長參與到學校教育中？此次深圳之行，更堅定了我的想法。坪洲小學有九十多種配方課程，空間創意、音樂藝術、運動健康課程等等，他們是讓所有老師都動起來、跑起來、聰明才智蹦出來。為什么不能讓我們優秀的家長都活躍起來。我們的家長有書法繪畫優秀者，有攝影愛好者、有剪紙愛好者、有手工制作優秀者……如果把這些優秀的家長組成團隊，同我們教師協作上好我們學校的配方課程，學校課程是不是更豐富多彩？更充滿活力？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 十? 攻? 略

校長攻略：

? ? ? ? 1.讓每一個人都感到自己很重要，是管理者成功的哲學命題。

? ? ? ? 2.校長要“居高臨下”。“居高”是校長要有高度，有戰略家眼光，教育家思想，藝術家頭腦。“臨下”是說重細節，全方位多角度全面解決問題。

? ? ? ? 3.校長對學校的領導首先是教育思想的領導。

? ? ? ? 4.校長既要“仰望星空”又要“腳踏實地”。“仰望星空”即堅定信仰，體現對教育的理性認識和理想追求；“腳踏實地”即教育創新實踐，體現對教育的實事求是和認真執著。

? ? ? ? 5.教育改革要深入下去，一定要進入課堂。

? ? ? ? 6.教育應該是簡明而高效的，把復雜的問題簡單化才是真正的智者和教育者。

? ? ? ? 7.課堂的本質不是學習知識，而是學生生命成長的過程。

? ? ? ? 8.關心教師專業素質發展，滿足教師自我發展的需求，是學校對教師最大的福利。

? ? ? ? 9.簡單的事情重復做，重復的事情用心做。

? ? ? ? 10.不看分數的教育是“無知”的，只看分數的教育是無“人”的。

? ? ? ? 天高海闊唯有智者翱翔，征程萬里皆是慧者揚帆。做一名校長很難，但只要捧著一顆心來，在創新中實現理想，在拼搏中感受幸福，所有的目標將不再是夢。