【問題】

如果你想學習打籃球，是應該直接上場打比賽？還是應該先學運球、投籃，然后打半場比賽，最終開始打全場？

如果你想學習寫作，是應該直接開始寫文章？還是應該先學習寫好一句話，搜集素材，然后開始練習寫文章？

毫無疑問，兩個問題的答案，都是問題中后一種訓練方法。

在學習寫作上，大多數人一開始就錯了。

【如何正確進行寫作練習】

跟學習打籃球一樣，學習寫作也應該先進行分解訓練。

寫作由哪些“分解動作”構成呢？我們先看看一篇好的文章有哪些特點。

【1】好文章的四個特點：

1. 詞匯使用得當，句子通暢（反例：詞不達意）

2. 條理分明，邏輯清晰。文章要能邏輯自洽，且能夠讓讀者很容易理解

3. 素材豐富，血肉豐滿。有故事、有案例、有金句，且這些都圍繞文章的中心展開

4. 有內在的價值。或者包含讀者不知道的信息，或者能夠給讀者帶來啟發性的觀點

針對這些特點，即可進行分解訓練。

【2】分解訓練——練習寫作的正確姿勢

1. 詞匯，詞匯需要日積月累，可從句子開始訓練

2. 如何提升句子的寫作能力：

2.1 什么是好的句子？

1）詞語使用得當，邏輯清晰

2）準確使用基本的手法

如：原句：他今年三十二歲了，想創業，他很希望通過創業賺錢。

修改后：他雖然才32歲，可已經覺得自己老了，他就像盼望肉塊的也夠一樣，盼望著通過創業去賺錢。

點評：原句邏輯通順，但是感情平淡，沒有想象力和張力；改后的句子，通過轉折和形象的比喻，感情更加濃烈，更加具有畫面感，也更容易引起讀者的共鳴。

3）句子必須具有美感

句子的美感包括：韻律美（讀起來抑揚頓挫）、畫面美（閱讀的時候讓人腦海中浮現出畫面）、給人啟發（傳達的信息或觀點讓人震動）

2.2 如何進行句子的分解訓練——韻律寫作訓練

具體做法是：講長句拆寫成短句。找一個比較長的句子，通過自己的二次創作，寫成短句。要求大致保持愿意，同時可適當忽略或添加一些信息。

如：原句：來到距離家很遠，又舉目無親的大城市，他覺得自己非常孤單無助。

修改成短句：城市很大，他卻舉目無親，人潮洶涌，他卻倍感孤獨。

點評：兩句意思一樣，短句讀來朗朗上口，更加有節奏感、韻律感。

3. 如何提升素材加工能力

3.1 反向案例導出法

寫出一個自己認可的觀點——思考身邊的哪些人和事可以對這個觀點加以支撐（也就是找素材）——利用網絡搜索，找兩道三個可以支撐這個觀點的案例

這個方法的本質：先提出觀點，再根據觀點搜集素材

3.2 正向案例分析法

保持敏感度，收集生活中或者閱讀遇到的案例或故事——弄清楚事件的來龍去脈，分析時間內在的邏輯——通過分析提煉觀點

這個方法的本質：先找到素材，再提煉觀點

3.3 通過閱讀文章提升

選擇一篇文章——先不要閱讀正文，只截取文中的案例——分析這些案例，提煉出自己的觀點——然后將自己的觀點同原文進行比較

【讀完本文，可產生哪些實際的進階行動？】

如果僅僅讀完本文的內容，或許你對于如何學習寫作有了一個更清晰的認知。但我希望你不要止步于此。

更進一步，可以采取哪些行動？

1. 每天閱讀兩篇公眾號文章。不要貪多，讀完了能夠消化才是有效的輸入。

2. 搜集3-5句長句，進行拆寫成短句的練習

3. 搜集文章中的精彩案例

這是【如何學習寫作】專題的第二篇文章，希望你喜歡。

如果你也在學習寫作，歡迎關注我，讓我們共同進步。

我是金小敏，關注方法論和思維提升，歡迎關注我~~