最近在讀大前研一的《思考的藝術》一書，該書是大前研一以其30年管理顧問經驗，并以對數千個個案的指導、診斷和分析為基礎而編寫，其中的思維能力訓練法帶給我不少啟發。

“腦袋只會越用越靈光，世上沒有因為用腦過度而完蛋的人。”

思維能力訓練法：大前研一在麥肯錫工作期間，每天利用上下班做公交地鐵的時間，給自己出思考題并找出解決方案，以此訓練思維能力，短期內這樣的訓練看不出什么效果，但長期堅持下去效果驚人，大前研一后來的一系列成就證明，這是腦袋越用越靈光的最好實例。

相比之下，我向來不是一個腦袋靈光的人。

我來自一個小山村，是村里的第二個大學生，也曾經一度以受過高等教育為榮。這么些年，讀過不少書，大試小試考過不少，但是腦袋也沒有朝著越用越靈光的方向發展，反而越來越不靈光了，這不得不說是應試教育的“功勞”之一。

主要表現為“善于”去尋找標準答案，為學習而學習，為考試而考試，加上自己的性格使然，屬于內向兼“聽話”的類型，不知不覺中逐漸喪失了獨立思考的意愿和能力。這樣的情況在學校里還能對付得過去，畢竟學校是一個可以用成績說話的地方。

開始工作的前2-3年是工作勁頭最足的時候，本著一股初生牛犢不怕虎的勁，爭取到了機會進入大企業的工作機會。大企業的文化與大學何其相似！現成的規章制度，明確規范的工作流程，入職初期還配有指導員！我們所做的每一項工作幾乎都能找到標準答案，這也讓懶于思考的我竟然如魚得水。

但好景不長，在企業的內部二次競聘中，我選擇了具有挑戰性的銷售工作。銷售工作帶給了我全新的工作體驗，也是在此時開發出了性格的外向屬性，但此時的工作不再有標準和現成的模式可以參考，我感到有些茫然和無所適從。

經歷了1年多的煎熬后，我還是決定選擇回到本專業相關的工作，幾經輾轉，現在正游離在技術與管理工作之間，經過了由陌生到熟悉的過程，工作輕車熟路后，腦袋也由偶爾的靈光一現又開始恢復到一度的不靈光狀態。

再說說現在的學習，得到，喜馬拉雅，是近一年來用得比較多的APP，也付費購買了不少學習課程和專題，但是感覺更多的是在被動接收，每天擠出時間來把文章看完，音頻聽完已是不易，哪還有時間去寫留言和做筆記？

直到看到持續留言的戰友們的巨大成長，才終于知道自己腦袋不靈光的原因：踐行不夠，思考不夠啊！這正是多年來的老毛病，到了現在的年齡，還有得救嗎？

最后，針對思維能力訓練，大前研一給出了一個練習題，我覺得這個題很不錯，正在做這個練習，有興趣的話，你也可以試試。

你認為你們公司現在面臨的最大問題是什么？如果你的職位比現在高兩級，為了解決這個問題，首先你會做什么？但是你的公司為什么不這么做呢？找出不這么做的三個理由，針對每個理由，寫出如何你的職位高兩級你會如何解決。

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