男生在追求女生時(shí)要不要“死纏爛打”?

以下是來(lái)自微信群的一個(gè)真實(shí)案例。


案例背景:

男生k很喜歡女生小A,一直追求她。目前的狀況是聊天聊得不錯(cuò),約也能約出來(lái)。但因?yàn)閗工作的地方離小A比較遠(yuǎn),加上工作繁忙, 因此只能在周六日時(shí)候去找她,幾個(gè)月下來(lái),雖然相處得還不錯(cuò),但關(guān)系一直沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

與此同時(shí),男生K通過(guò)和小A的聊天了解到,還有另外一個(gè)男生在追求她,雖然小A已經(jīng)明確拒絕了他,但他孜孜不倦,死皮賴(lài)臉的,經(jīng)常給送吃送喝。

K感到擔(dān)憂(yōu)的同時(shí)也很困惑,他發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)學(xué)理論的追妹子都是死皮賴(lài)臉那套,結(jié)果還常常是奏效的,難道真是亂拳打死老師傅?

問(wèn)題

那么問(wèn)題就來(lái)了。K的問(wèn)題是:接下來(lái)要如何追女生?他的言下之意是,是不是也要采用“死纏爛打”的策略。

案例分析

要不要采用“死纏爛打”的策略?我覺(jué)得這里面有兩個(gè)層面的考量:

首先是心理層面的,K害怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“死纏爛打”,捷足先登。

這個(gè)其實(shí)沒(méi)有必要擔(dān)心,或者說(shuō)擔(dān)心也沒(méi)用。追女生,講究的是不犯錯(cuò)或者少犯錯(cuò),少犯錯(cuò)者才能走到最后。在追求階段,被追求是女生的權(quán)利,你并不能阻止其它追求者追求女生。

然后才是策略層面的 ,要不要“死纏爛打”?

1.什么是“死纏爛打”?

說(shuō)說(shuō)我對(duì)“死纏爛打”的認(rèn)識(shí):

1)不顧女生的拒絕,不停地糾纏女生

我們學(xué)到的搭訕原則是“直接、簡(jiǎn)單、真誠(chéng)、禮貌”,僅糾纏這點(diǎn),就是違反女生的意愿的。從這點(diǎn)來(lái)看,也違反我們學(xué)習(xí)的原則,不可取;

2)不講技巧、不顧女生情緒地追求女生

一個(gè)男生會(huì)“死纏爛打”,我覺(jué)得就是這男生實(shí)在沒(méi)轍了,只好死纏打爛,這明顯是下策;但凡有辦法,誰(shuí)會(huì)死纏爛打呢,因此也不可取;

2.為什么有些女生會(huì)說(shuō)“死纏爛打”也是奏效的?

“死纏爛打”,主觀(guān)上表達(dá)的是追求女生的執(zhí)著和誠(chéng)意,客觀(guān)上制造了更多彼此接觸的機(jī)會(huì),,在女生不太反感的情況下,相對(duì)于一個(gè)月約一次,當(dāng)然這樣的男生會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。

同時(shí),這樣的男生有更強(qiáng)的抗挫折能力,,上趕著追女生,女生拒絕了,他笑哈哈的,不當(dāng)一回事,下次接著再來(lái);相比于一般男生的玻璃心,這簡(jiǎn)直不要強(qiáng)得太多。

3.所以,在我看來(lái),其實(shí)并不是要不要“死纏爛打”的問(wèn)題,而是:

1)要不要不停地糾纏女生?

2)要不要不講技巧的追求女生?

3)要不要時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在女生面前,制造更多的機(jī)會(huì)?

4)要不要執(zhí)著地追求她,受到挫折也不退縮?

把這些 問(wèn)題都想明白了,要不要“死纏爛打”地追女生,答案就很明顯了。



后記:

愛(ài)情是人生中最美好的東西,可能沒(méi)有之一。

而愛(ài)情的美好之處就在于,男女雙方在平等的基礎(chǔ)上相識(shí)、相知、相愛(ài)。在我們追求愛(ài)情的過(guò)程里,耍心眼、耍手段,固然不可取,但一味地按著自己的意愿,不顧他人的感受一味強(qiáng)求,未嘗不是一種蠻干。

“死纏爛打”的策略,在過(guò)程中會(huì)影響追求女生的感受不說(shuō),即便是把女生追到手,后遺癥也是很大的。很大的可能是,你花了極大的力氣,用誠(chéng)意、執(zhí)著,卻追到了一個(gè)并不適合你的人。

如果是一個(gè)合適的人,哪需要“死纏爛打”啊

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀(guān)點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 第二章編程練習(xí)題2 編寫(xiě)一個(gè)三角形類(lèi),能根據(jù)輸入的3個(gè)double類(lèi)型數(shù)據(jù)構(gòu)造三角形對(duì)象,定義三個(gè)構(gòu)造方法。如果這...
    Sundance_Kid閱讀 227評(píng)論 0 0
  • 從小到大,也收過(guò)或多或少的禮物,但是能讓我印象深刻的卻寥寥無(wú)幾,其中一樣便是那每個(gè)都寫(xiě)滿(mǎn)笑話(huà)的千紙鶴。 或許有人會(huì)...
    Insomniac_yu閱讀 1,147評(píng)論 0 1
  • 每個(gè)孩子都可以 用眼睛記住這個(gè)瞬間的美好 因?yàn)槊篮脕?lái)自心靈并非外界 創(chuàng)作 2016.08.21 內(nèi)蒙古
    Amine婉婉閱讀 114評(píng)論 0 0