一、早教不是早教東西
我曾經讀過一本《WOW！你的寶寶是天才》。起初被這本書的名字吸引，打開看了一部分，才發覺這本書的理念有問題。
這本書的作者叫格蘭.多曼（杜曼），是美國一家早期開發機構的所長。本書通篇都是論點、斷言、情感夸張的描繪，沒看到實驗數據支撐。
另外，我懷疑作者是不是有些脫離時代，自己閉門造車。心理學界對寶寶發育的多方觀點被作者忽視，卻單挑出一個早期研究者阿諾爾德.格塞爾的理論錯誤，借以表明自己觀點的新穎獨到。
有些描述已經是心理學界的共識，比如“孩子的發育不完全取決于遺傳時間表”，卻被作者描述成了他自己的發現，甚至讓他覺得驚天動地，如發現新大陸一般，順便提出自己的觀點：寶寶的發育需要更多刺激。但是，更多刺激是否能讓正常寶寶發育更好，這一點在心理學界并沒有定論（參羅伯特《發展心理學》）。
另外，這位作者還搞過一個杜曼閃卡，家長們在使用前最好多方咨詢、查問。
提前學一些不適合寶寶年齡的東西，有害無益。這會損害寶寶的神經回路，減弱大腦對日常經驗的敏感性。發展的環境和條件。
早教不是提前學習，而是在寶寶適宜發展某項技能時，給寶寶創造發展的環境和條件。0-1歲的寶寶主要經歷了以下幾個敏感期：視覺敏感期，口腔敏感期，手的敏感期，空間敏感期，細小事物敏感期。
二、在家和寶寶玩
起初我就是和寶寶玩，沒什么“早教”的概念。慢慢樹立起這個概念，是讀了《越動越聰明》之后。這本書是著名早教專家瑪格麗特.薩瑟所著，里面詳細陳述了從0-6歲可以和寶寶玩的游戲。我買了幾本寶寶游戲書，包括金寶貝的，這本是我買過的最好的。
瑪格麗特讓爸爸媽媽們知道和寶寶玩什么，也知道為什么要這么玩。明白為什么之后，父母們就可以舉一反三，不必拘泥于書中所列的項目。而且書中圖文并茂，一頁一兩個游戲，看起來也很舒服。
寶寶0-3個月大：
1.給寶寶唱歌。這時候，寶寶能難得安靜地躺著聽你唱歌，還認真地盯著你看。等她會翻身、會爬以后，才沒這個耐心呢。
給寶寶唱歌開發寶寶視聽覺。關鍵是寶寶在爸爸媽媽懷里，嗅著媽媽奶香，聽著媽媽低吟，別提多舒服啦！看我家寶寶都情不自禁跟著打拍子呢：
2.給寶寶做被動操。等寶寶大點，被動操也不好做了。就這個時候做，寶寶聽話著呢，而且特別開心。小嬰兒就喜歡你玩她，玩玩小胳膊，玩玩小腳丫……。做被動操也可以促進寶寶大腦發育，幫助寶寶的動作從初級的無意識、無目的動作發展為有秩序、有目的的動作。
我做被動操沒有規定時間，想起來就做。有時不按套路出牌，想怎么做就怎么做，嘴里還可以哼著一些有節奏的兒歌。比如，我會舉起寶寶手臂，然后唱“row row row the boat”，然后再放下，同時唱“gently down the stream”，抱胸前，唱“merily merily”，展開手臂，唱“merily merily”，合掌，唱“life is but a dream”，同時與寶寶對視，把你對這首歌的理解通過眼神傳達給她。寶寶每次都特別開心。
換尿片時也可以伸展寶寶小腿、小胳膊，唱”twinkle twinkle little star, how I wonder what you are”，寶寶可被吸引了。
3.把寶寶放胸口，和寶寶親密（這個玩法，寶寶不管多大都很喜歡）。不但和寶寶增進親子感情，而且還幫助寶寶練習趴了。多趴可幫助小嬰兒強化頸部、肩部肌肉，為以后的大運動打下基礎。小嬰兒從一出生就可以趴，時間長短可以視寶寶的情緒而定。放爸爸媽媽胸前，就是為了讓寶寶趴起來更開心嘛。
如果爸爸媽媽白天都要上班，可以回到家這樣和寶寶抱一起，聽一首舒緩的音樂，大家都放松，也和寶寶親密了，寶寶還練習了肩頸，對大家都好：）
4.給寶寶看黑白卡。寶寶在這么大，喜歡看對比鮮明的圖案，喜歡看人臉。
5.摸各種材料的東西，比如刺啦啦的獼猴桃、光滑的蘋果、粗糙的絲瓜，還有雞蛋、西紅柿、塑料、玻璃……。
我看網上還有賣感知球的，用來刺激寶寶，開發觸覺。
不愿花錢，就想省事辦法唄（偷笑）。
媽媽們帶寶寶出門，也可以讓寶寶摸各種遇到的東西：樹葉、小石子，還有超市的各種瓜果、紙袋。生活中能夠到處都有可以開發寶寶早期認知的東西，寶寶會根據他自己的月齡吸取適合自己的養分。
6.把枕頭從高處慢慢壓向寶寶，寶寶會自然地舉起雙腳來踢，鍛煉腿部肌肉，而且寶寶也很快活！寶寶小時候，越快活越好，笑得越多越好。
7.雙手抓住寶寶腋下，像鐘擺一樣甩動寶寶，寶寶也很喜歡你這樣玩她。這樣可以鍛煉寶寶的內耳前庭，有助于發展平衡能力。
在《越動越聰明》中，作者反復強調“內耳前庭刺激”，作者說，內耳前庭訓練對抑制原始反射和發展平衡能力至關重要，且有研究表明，在出生后的最初幾個月經常接受內耳刺激的嬰兒，在運動能力上更有優勢。而作者提供的幾個游戲方式，基本都有個共同點：晃寶寶。前后晃，左右晃，坐床上晃，舉起來晃，坐膝蓋上晃（這些晃，從兩三個月就可以開始。甚至于在寶寶還在月子里，就可以抱著她左右晃）。
寶寶頭三個月的主要任務就是讓身體各個系統逐漸開始適應子宮外的生活。過了頭三個月，抱睡、鬧覺都沒有了，她眼睛更加有神，視力和成人差不多，接下來的日子就是開始發展自己的身體，逐步學會用手、翻身、坐，學會控制身體各個部分的肌肉。
除此之外她有更多美麗的笑，看到你就努力起身湊近你……所有這一切，都說明寶寶的社交能力越來越強啦！此外，寶寶睡得越來越少，清醒時間增加。寶寶隨著月齡增加，開始發展出兩項認知能力：
- 因果關系，比如碗掉地上，會打碎；
- 物體恒存，比如媽媽暫時離開，但媽媽并沒從地球蒸發。
游戲可以幫助寶寶發展出以上認知能力。另外，在游戲中和爸爸媽媽的親密互動，爸爸媽媽溫柔的眼神，都在滋養著寶寶，幫助寶寶發育大腦。有研究指出，親密養育的孩子，有更好的自控力、專注力，少沖動，不易激惹。
寶寶3-5個月大：
1.把圖片從高處向寶寶推進。每次圖片推向她，我家寶寶都笑得滿臉開花！還可以把圖片或玩具在寶寶周圍環繞，寶寶會跟著前后左右地看。
多讓寶寶笑，對寶寶的大腦發育、情緒發展都有好處。我記得去過一個早教中心，墻上甚至要求父母每周想辦法讓孩子大笑多少次、笑多少次。再說，看著寶寶的笑臉，那么開心的樣子，哪個媽媽不滿足呢？
2.各種搖鈴，寶寶很喜歡！寶寶鍛煉小手，又聽到搖鈴的聲音，了解“搖手”與“鈴鈴”聲之間的關系。
搖鈴可以幫助寶寶學會協調視覺、聽覺和動作，促進神經元連接。
3.用被子或床單遮住寶寶整個身子，然后突然拿開。我家寶寶每次玩這個，都特別高興，伴隨著尖叫、大笑。
到了更大些，她自己會拿開被子。再大些，大約11個月，她會學我，把被子遮自己臉上，等著我來掀開。有時，她也會遮我臉上，然后突然掀開！
4.鼓勵寶寶玩自己腳丫，甚至吃腳。
我家寶寶到了大約五六個月大時，發現了自己的小腳丫，很喜歡掰著玩，有時還吃自己的腳。小嬰兒的柔韌性很好哈（有些我做不了的瑜伽動作，小寶寶輕松搞定）！不要制止寶寶。寶寶通過這個過程，可以發展對身體的認識，學會控制自己的身體。
5.繼續內耳前庭刺激。溫柔地、輕緩地晃動寶寶，同時伴著兒歌。把寶寶放瑜伽球上來回滾動。
我在生產前買過一個有助于順產的分娩球，我用的還不如寶寶用的次數多`(∩_∩)′
抱著寶寶跳舞，早晨起床后把寶寶抱腿上前后左右搖一搖，一起開心笑一笑，唱唱歌。爸爸媽媽隨便摸一摸、抱一抱、晃一晃，對寶寶都是很好的刺激。
寶寶5-12個月大：
1.邊聽音樂，邊抱著寶寶一起跳舞，等寶寶能站了，可以拉著她一起跟著節奏跳舞。有時一起吃飯，聽到音樂節奏性比較強，我跟著節奏敲桌子，寶寶也跟著我學，倆人一起敲得不亦樂乎。
我家寶寶在12個月時，有一次無意間跟著舒伯特的鋼琴曲哼出了很長的旋律（大約占時3秒，但在我聽起來，很長啦），讓我們很是驚喜。
聽到一些節奏比較快或比較鮮明的樂曲，包括古典樂、新世紀等，她會跟著全身動、左右擺，我們告訴她“你在跳舞”。稍后，即使沒有音樂，我們說“跳舞！“，她也會左右擺起來`(∩_∩)′
- 和寶寶玩捉迷藏。把雙手捂臉上，突然拿開雙手。藏在門后，突然露臉。如此反復，寶寶總是樂不可支。我家寶寶到了12個月，已經學會了主動發起捉迷藏游戲！
3.在11-12月齡時，給寶寶一個盒子，她會主動練習打開蓋子、合上蓋子。爸爸媽媽還可以每次寶寶打開時，說“打開”，寶寶合上時，說“蓋上”，或“合上”。我家寶寶會學我們說話。
把一個卡片裝入卡片包里，寶寶會樂此不疲地拿出卡片，鍛煉手指精細操作能力。
讓寶寶學著擰瓶蓋、插拔充電器頭和充電器線……，家里可以鍛煉寶寶小手的地方多著呢！
4.從寶寶小月齡起，家里經常放著古典樂當做背景樂，刺激聽覺神經的發展。寶寶會聽的。有時她跟著哼（大月齡時），有時她跟著打節奏（手、腿或全身動）。我常放的古典樂有：巴赫平均律，哥德堡變奏，莫扎特第21號鋼琴協奏第2樂章，海頓的鋼琴奏鳴曲，卡農，快樂的農夫，德彪西的兒童樂園等。
5.寶寶這個階段學會了翻身、坐、爬、站和走。在她會翻身后，我們經常來回翻滾她。即使沒有我們，她自己也會翻來翻去，樂此不疲。寶寶會自發地訓練內耳前庭呢。
在這里推薦一個動作給媽媽們：媽媽做橋式，或者貓伸展式（左右腿輪流抬起、后蹬），寶寶從媽媽身下爬過。鍛煉寶寶判斷方位能力、爬行能力。我家寶寶是很喜歡在我身下戰來鉆去的。在蹬腿時，寶寶還喜歡從蹬出的兩腿之間或走、或爬過去。這種鍛煉特別好。寶寶要判斷高度和自己的位置、自己是需要爬還是能走過去，還需要來回切換技能，促進寶寶大腦發育、動作技能發展、發展空間意識。
再推薦一個動作：媽媽做橋式，把寶寶放胸上或肚子上。媽媽一起一落，寶寶跟著顫悠，鍛煉寶寶平衡能力。媽媽可以適時用手扶著寶寶。
另外，媽媽們：橋式和貓伸展式是非常好的翹臀姿勢哦！一般我是橋式做60下，貓伸展式左右腿各60下。效果非常快和顯著（我老公還問我怎么翹起來的哈哈）！
我家寶寶會走路后，就開始攀爬沙發、床了。爸爸媽媽們不要管，讓你家寶寶多運動吧。寶寶就是通過運動、玩耍發展智力的。我家寶寶起初只會爬上，不會爬下，我也沒教，后來自己反復嘗試就學會了。
6.媽媽坐椅子上，把寶寶放大腿窩處，然后扶著寶寶雙手，讓寶寶滑下去。如此反復。鍛煉寶寶平衡能力，寶寶坐滑梯，開心著呢。
