新高一年級在上學半個月后，迎來了第一次運動會。
班主任上課時帶來參賽項目報名表。楊老師強調“重在參與”，他要求班上所有學生都報名，由體育委員何海波統計。
老師走后，大家圍上來看--
一、比賽項目：
1、 徑賽
高中男子組：100米、200米、400米、1000米
高中女子組：100米、200米、400米、800米
高一年級組： 4X100米迎面接力比賽(男4人，女4人)
高二年級組： 4X100米迎面接力比賽(男4人，女4人)
2、田賽
高中男子組：跳高、立定跳遠、立定三級跳遠、實心球
高中女子組：跳高、立定跳遠、立定三級跳遠、實心球
二、 參加單位及組別
1、學校高一、高二年級以班為單位組隊參加。
2、比賽分設高一男子組、女子組，高二男子組、女子組。
每個項目各取三名，計入班級總分。
依琳看完后直咂舌，雖說每天也跑步，僅僅是健身運動，不足以拿名次。班主任說重在參與，每人都要參賽。依琳想，沒有強項，報個一百米吧。
高一有六個班，一班學生學習好，運動項目和其他班比，距離還是有的。
運動不行可以報名通訊員，為自己的班級加油鼓勁兒，依琳毫不猶豫地填上了。
體育委員把名單呈報上去后，楊老師看了一下，“怎么有的同學沒發現自己的優勢呢？個別同學參賽項目報太少了。XX，你有后勁，參加1千米；依琳，個子那么高，報個跳高。”楊老師邊說邊在項目上打“勾”。
“楊老師，我從來沒參加過跳遠項目，都不知道怎么起跳，不會呀！”“這幾天可以練練，你個子高身體輕盈，相信你能把握好，重在參與！”
依琳還想說什么，看著老師，又不知道該怎么說，明擺著“趕鴨子上架”！哦，上帝圣母觀世音菩薩，大發慈悲保佑我吧！依琳在心里念叨。
校運動會終于來到了，這一天，碧空萬里無云。
第一天開幕式，校長做了動員演說，有學生代表上臺宣誓，宣告運動會開始。
學生方隊邁著整齊劃一的步伐從主席臺走過--
青春是詩，青春是歌，青春是朝氣蓬勃?？?，邁著整齊步伐走來的是高一(1)班代表隊。他們熱情，他們勇敢、他們頑強。他們步伐沉穩，氣宇軒昂。他們的口號是“相信自我!挑戰自我!超越自我!”永不放棄是心中堅實的堡壘，他們堅信有志者，事競成!
高一（1）班從主席臺走過，緊接著過來的是二班，
金秋九月菊花香，萬類霜天競自由。高一二班代表隊走來了，他們要用激揚的熱情走過青春的征途，用團結的信念攢聚勝利的渴望!努力拼搏吧!勝利的曙光就在前方!
操場四周，各種橫幅，是運動會口號“勇爭第一，團結一心，共創佳績”，“團結拼搏，爭創一流”，很是鼓舞人心.。
開幕式后，立即進入100米田徑賽。預賽分組進行一組8人，選手們站在起跑線上。依琳看著躍躍欲試的同學，心里撲騰撲騰地跳。輪到依琳這組時，她站在倒數第二道。裁判舉起發號槍“砰”地一聲，選手們瞬間沖了出去。依琳跟著往前沖，以小組倒第三的成績到達終點。預賽就被淘汰，依琳心里有點難為情，默默地回到班級。文玲迎上來，“Hai，沒事，盡力就好！”
依琳點點頭坐下來，看了一會場上的比賽。女子實心球比賽正在進行中，大高個女生彭秀蘭走到場上，只見她右手拿住鐵球，靠在右肩上，身體下蹲重心右移，腰部猛地一發力，重心前傾右手隨之往上揚，鐵球在天空劃了一個圓弧，重重地落在前方。實心球落地的位置，與第一名相差不到半米。哇，第二名！班上同學都迎上去，“這成績，真不錯！”
廣播員在播通訊員的來稿
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
下午，迎來了高一年組的跳高項目。這項，都是只在體育課上練過幾次，依琳雖然成績不突出，但這會并不慌亂。每人有三次機會，能過一米六的不多。依琳第一次定在1米五，她輕輕一躍過了。第二次定在一米六，也過了。
第三次一米六二，連跳兩次都沒過。不是腳就是臀部擦著竹竿，看來拿名次又無望，她吐吐舌頭，自己離開了賽場。剛回到教室，聽到廣播里在播“高一年組跳高項目已結束，前三名分別是：“......，第三名，高一（1）班唐依琳”，拿了第三名？依琳簡直不敢相信自己的耳朵！
第二天，4X100米接力賽，是最熱鬧的比賽項目。各班都選出4名短跑速度快，爆發力強的學生參加比賽。
參賽選手都在自己的位置站好，裁判舉起發號槍“砰”地一聲，選手們像離弦的箭一樣向前沖去。賽場外的同學為自己班的同學吶喊助威！團結就是力量。接力賽后，一班男生拿了第二名，女生拿了第三名。
下午，運動會閉幕式進行。兩天運動會雖然短暫，有些叫不出名字的同學，都能認得了。一班同學都有班級榮譽感，凝聚力漸漸增強了。
班主任老師對一班學生的表現和成績，比較滿意。盛贊“比出風采，超越自我”，希望再接再厲，努力向上。
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
（未完待續）
