軒軒!

很想給你寫一封信，不知從何說起。先給你講一個故事吧。

三國時期，吳國有一位大將軍叫呂蒙。他帶兵打仗非常勇敢，但就是不喜歡讀書。有一天，吳主孫權勸他:“你帶兵打仗這么有名，如果再讀一些書。你會更加有勇有謀。”呂蒙不想讀，但聽說他佩服的光武帝也經常在百忙之中去讀書，也拿起書讀了起來。他越讀越有勁，堅持的越來越好。有時還趁著打仗休息的時候研究兵書，還讀《史記》《漢書》。漸漸地，呂蒙成了一個知識淵博的人。有一天，他和魯肅交談，魯肅驚喜的發現，呂蒙講起排兵布陣、戰爭謀略時，說的有理有據，頭頭是道。魯肅不由得稱贊他說:“士別三日，當刮目相看啊！”再后來，呂蒙當上了統帥，并打敗了關羽，收回了荊州。

在老師眼里，你和不讀書的呂蒙一樣，勇敢、有擔當、熱心、集體意識超強。每次調座位，你都會積極主動的幫助前面個子小的女生搬桌子板凳，每次班級有臟活累活，你都會主動承擔，每次老師讓你幫忙時，你總是把事情辦的井井有條，每當在戶外活動時，你總把班集體的榮譽看的特別重，用自己的言行時時刻刻維護著班集體的形象。你表現的真是特別棒!

作為老師，都希望自己的學生青出于藍而勝于藍。作為老師，我也想像孫權勸呂蒙那樣告訴你:你很有大局意識，知道團結的力量。如果你也試著堅持讀書，認真寫作業。你也會越來越優秀。而且會越來越好看。因為腹有詩書氣自華嘛！

你很有學習天賦，有一段時間老師發現，你特別想好好學習，所以，你的字寫得越來越漂亮。上課時的眼神特別亮，還時不時的舉手回答問題，或者用點頭和一些小表情告訴老師你學習的感受。只是遺憾的是，你沒有堅持下去。

孩子!古人說的好！騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。堅持是一種平淡且美妙的美好體驗。剛開始是很平淡的幾天、幾周、一個月，都能獲得別人的即時點贊，一陣時間后就忘記了，但你堅持一個月、兩個月、半年、一年或者更久，大家會更多的欽佩你堅持下去的動力和勇氣。就好像朋友堅持畫畫一樣，當你把過程記錄下來，你可以看到自己平凡的成長軌跡，已經串聯成珍貴的人生寶藏。這種體驗會讓你有一種成就感，會讓你更喜愛當下所做的堅持，并能幫助你的生活變得更有趣。

這一段時間，我堅持每天寫作，每天微信朋友圈打卡，不是為了別人的點贊，更不是炫耀什么，而是為了尋找堅持的意義，為了和咱班同學走的更近，咱們一起在學習的路上走的更遠！

來!咱們一起攜手，今天努力學習，奔赴更美好的明天。