親愛的種子爸媽：

你們好！

一周一周過去，日子終于漸漸豐盈。

一

這周，我們第一次參加了運城國際的小橋節目，孩子們看似漫不經心，其實心里應該是各種滋味。一直到上場前，有的孩子才終于說出，老師，我好緊張??！還有孩子問，老師，我媽媽會來嗎？呵呵，你老師我反倒很淡定，我就是看著你們，這樣一步一步，走向那夢想的舞臺。

你也許不知道，未來的無數個日子里，你就成為了這個舞臺中間最閃亮的人。是的，這是一個讓夢想激情綻放的地方。期待種子，期待歲月！

關于葫蘆絲，除了小老師瑋、浩、涵、森技藝越來越嫻熟之外，其他孩子也學會了《我和你》的吹奏，也包括我，哈哈。這對我們這些零基礎的菜鳥來說，簡直就是一個小小的慶典！在此要特別感謝王老師對我們不厭其煩地指導和訓練。

您也許已經看出，董老師經常是個沒主意的老師，哈哈。我尊重每個孩子的想法，我愿意讓孩子憑著自己的意愿去做事情，是的，這是自己的事情。不是媽媽要你這樣做，也不是老師要你這樣做，是你自己要這樣做。你的事情，你做主。你必須要有一個自己心里的方向，并且明白為什么這樣做。你要學會，時常去聆聽，自己內心深處的聲音，讓生命自由綻放。

二

本周，我們和麟一起度過了他的八歲生日。這是麥田里的第一個生日會，我們共讀了繪本故事《霍頓聽見了呼呼的聲音》，孩子們第一次明晰了“力量”這個詞語的意義。真正的強大，不是你的力氣大，你就可以去欺負比你弱小的伙伴；真正的強大，不是你個子高，就可以無視那些比你矮的同學。真正的強大，是能用自己的力量給世界帶來美好。真正的強大，是能讓麥田里的每一粒小種子因遇見你而光彩迷人。

這一周，孩子們彼此之間大多能叫得上名字了，相處多了，糾紛也多。這周聽到最多的聲音就是誰誰打我了，誰誰說我什么了。大多孩子都能做到堅守非暴力原則，有事即時跟老師溝通。但仍舊有些孩子在關鍵時刻會做出本能的反應。老師既是傾聽者，又是接納者，同時還是問題解決者。我們會逐步幫助孩子認識到自己的情緒和行為，慢慢找到與同伴之間合適的交流方式，懂得傾聽和欣賞他人，并學著成為問題解決者。（第二部分的主題，還請家長與孩子多念叨念叨）

三

特別感謝幾位家長為孩子們帶來的禮物。在此，我想發出一個小小的麥田心聲，與食物相比，我們更需要的是能給教室釋放新鮮空氣的綠植，和能夠豐富孩子們精神世界的書籍。

閱讀，既能讓孩子的心靈在美好的事物中得到浸潤，又能為孩子的學習構建豐厚的智力背景；同時在一遍遍愉快的閱讀中，孩子也能一遍遍的學習漢字，學習語言。閱讀，能夠使兒童在生命的特定階段吸收到最佳營養。

所以，最近，我做了一個大膽的決定，讓孩子可以帶書回家，甚至不做登記。但這個舉動于我們而言，卻是要冒很大風險的。圖書是學校配備的。這書我們只有使用權沒有所有權，一年之后要歸還，所以我們必須要確保圖書不流失。而把圖書總鎖在教室里發揮不了它的作用。

每天午休后的寫字閱讀課，我盡量做到不打擾，讓孩子們沉浸在自由閱讀的時空里，隨便翻看，但難免有的孩子只是流連于圖畫，并不能達到理想的閱讀效果；而我在每周的語文課上也只能集體講授最多兩三個繪本故事，無論從質、從量上都滿足不了課程和孩子的需求。值得高興的是，教室里有的孩子已經達到自動化閱讀，對他們來說，橋梁書的閱讀已經成為學習中重要的一部分。

而對于大多孩子來說，周末或者放學在家的時間里，您的支持和幫助仍舊是非常需要的（一二年級的孩子對家庭的依賴還比較大，并不贊成經常住校，或者上太多的晚自習）。

生命路漫漫，要有書香伴。相信您和我一樣，都期待著小種子在未來歲月里的綻放時刻。就讓我們繼續并肩同行吧！

特別提醒：

1.周日送孩子時間：周日下午返校的時間為17:00—18:30（沒有特別要求住校，請根據您的安排決定是否讓孩子來校。18：00自行去餐廳用餐。已經吃過飯的也先去餐廳，然后和老師一起去教室。這之前教室里沒有老師，為考慮孩子安全，請一定先去宿舍）

2.每天中午的休息時間非常寶貴，請家長繼續跟孩子溝通，午休環境的安靜，需要每個小種子去用心守護。

3.晚上住校的孩子要帶幾本喜歡閱讀的書籍放在宿舍。

4.還沒有帶字典的記得帶上字典，沒有帶鞋盒子的記得帶鞋盒子哦。

5.下周開始，孩子的輪滑鞋要放在專門的輪滑教室，需要專用的輪滑包，所以，輪滑鞋還沒有包的，下周記得帶來，最好寫上孩子的名字。護具等各種相關物品，全部放在里面。

祝周末愉快！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您的朋友：董燕妮

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年9月15日

（本文不接受家長打賞，如有打賞，我必退回：）