? ? 在英語學習中，培養學生的發散思維的能力也顯得尤為重要！若老師引導得當，可起到事半功倍的效果。我覺得應該在以下幾點上下功夫。

一、激發學生學英語的熱情。興趣是最好的老師，如果學生對學習產生濃厚興趣，就會變被動為主動！不需要老師一直督促，自己就能提前完成任務。所以，在課堂導入方面，我會用精彩的課件吸引學生的注意力，用猜一猜、細觀察的活動調動學生的思考能力！讓其充分參與進課堂教學中。另外，在課堂任務完成的情況下，教孩子唱英語課，排課本話劇，看優秀奧斯卡電影，假期加入英語趣配音，旨在培養學生聽說的能力，激發學習熱情。

二、學習方式的轉變：從以前的填鴨式學習變為自主探究與合作，從老師是課堂的中心，變為以學生為主，老師為輔的模式。老師做引導，讓學生自主發現新知識點、重點句子、易錯單詞，根據句型自主造句。在小故事的講解上，用復述課文或續寫課文的方式培養學生發散思維的能力。

三、根據課本單詞，擴充學生詞匯量，同時培養學生舉一反三的能力。利用前綴詞、后綴詞、同音詞、相像詞或詞組短語，讓學生一詞多背，一詞多用。在做題時，培養學生分析題和解題能力，真正達到舉一反三！