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（簡(jiǎn)書日更334天/總?cè)崭?025天）
教育作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，通過(guò)不斷培養(yǎng)人才，提高國(guó)民的素質(zhì)，讓社會(huì)不斷進(jìn)步，文明不斷提升。教育應(yīng)該引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展，而非被時(shí)代推動(dòng)著改變。
如果課程得到徹底的簡(jiǎn)化，教師的職責(zé)被嚴(yán)格限定為讓每個(gè)人都掌握一些知識(shí)，孩子們也可以根據(jù)自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，在必要的時(shí)候重復(fù)學(xué)習(xí)，那么大多數(shù)孩子都能在上學(xué)的幾年間學(xué)到點(diǎn)兒東西。
隨著科技發(fā)展，當(dāng)下教育所面臨的資源分配不均，師資力量差別巨大，孩子接受能力不同的問(wèn)題都能找到很好的解決辦法。
例如選取本校，或者本省，乃至全國(guó)的優(yōu)秀教師，集中起來(lái)像科研那樣，完成電子課程的制定和錄制，學(xué)生們通過(guò)電子課堂完成學(xué)習(xí)。
這樣集中力量辦大事，能讓教育資源得到充分的發(fā)揮和利用，也能讓偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏優(yōu)秀教師的狀況得以改善。
在電子課堂中有不會(huì)或者不理解的地方，也能重復(fù)去觀看，也能去找自己的老師，完成答疑，這樣既能幫老師減負(fù)，也能提升孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。
理解能力強(qiáng)的孩子，可以主動(dòng)去學(xué)習(xí)更高層次的內(nèi)容，大幅拉開進(jìn)度，理解能力差的孩子也能通過(guò)老師的幫扶，彌補(bǔ)自己薄弱的地方。
最后還能通過(guò)階段性的考試，讓學(xué)習(xí)進(jìn)度快的孩子完成跳級(jí)，進(jìn)度慢的按部就班，是切實(shí)可行的方法。
要想建立一個(gè)能夠向每個(gè)孩子提供機(jī)會(huì)的學(xué)校體系，首要的一步或許就是，認(rèn)識(shí)到學(xué)校的服務(wù)對(duì)象是其現(xiàn)有的學(xué)生，而不是他們可能想要的學(xué)生。
現(xiàn)在的學(xué)校太過(guò)于急功近利，無(wú)論是校長(zhǎng)還是老師，都把升學(xué)率當(dāng)做自己升官發(fā)財(cái)?shù)慕輳剑蝗ケＷC現(xiàn)有學(xué)生的能力提升和知識(shí)的獲取，反而大張旗鼓地去拉生源。
中考和高考已經(jīng)是篩選精英的過(guò)程，而義務(wù)教育是為了普及知識(shí)，提升國(guó)民素質(zhì)的大計(jì)，作為學(xué)校，更應(yīng)該認(rèn)清自己的服務(wù)對(duì)象是所有的學(xué)生，而不是那些少有的精英。
當(dāng)學(xué)校的老師和校長(zhǎng)都開始浮躁，進(jìn)而把這種氛圍傳染給學(xué)生和家長(zhǎng)，那么我們的社會(huì)又怎能腳踏實(shí)地做實(shí)事呢？
教育的本質(zhì)是有教無(wú)類，給每個(gè)學(xué)生提供教育的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，是為了提升學(xué)生的知識(shí)水平和思維能力，而非篩選精英。
沒有完美的學(xué)生，沒有完美的員工，更沒有完美的伴侶。好將軍不是擁有精兵強(qiáng)將才能打勝仗，而是在最惡劣的情況下，依然能反敗為勝。
珍惜和合理利用現(xiàn)有的資源，才是人生正確的發(fā)展。舉一反三，工作和品牌也是如此，做好自己的本職工作，維護(hù)好現(xiàn)有的客戶，反而要比瘋狂的拉新更有作用。
“是金子放哪兒都會(huì)發(fā)光”，對(duì)于精英而言，學(xué)校的好壞并沒有多么大的助力，只能說(shuō)是錦上添花，但是對(duì)于那些普通的學(xué)生而言，學(xué)校的環(huán)境和老師的能力能夠改變他們的一生。
當(dāng)然一味地埋怨學(xué)校也不對(duì)，家長(zhǎng)也是如此。很多家長(zhǎng)總是念叨“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”“誰(shuí)家的孩子考了第一名”，本質(zhì)上也是認(rèn)為別人家的孩子好。
只是簡(jiǎn)單直接地喜歡“別人家的孩子”，不去反思自己的孩子為啥和“別人家的孩子”不一樣。
只羨慕別人的結(jié)果，忽視背后的付出，熱衷于追求期望中那個(gè)完美的孩子，卻不想去挖掘和培養(yǎng)自己家的孩子。
如果家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子上點(diǎn)心，即使不能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，也挖掘出孩子的優(yōu)點(diǎn)，也能培養(yǎng)出興趣愛好，給孩子更多的選擇。
當(dāng)然最重要的還是自我醒悟，家庭，環(huán)境，天賦等，我們都無(wú)法選擇，但是我們能改變自己對(duì)世界的看法，選擇擁抱世界，改變自己，適應(yīng)能力強(qiáng)的人不一定會(huì)成功，但一定不會(huì)失敗。
