五維突破:第二維度 虛實結合

互聯網,以前是“危害”身邊人的,只因為當時的游戲比現實生活有意思。

書上的《俄羅斯方塊》,是小時候最開始接觸的電子游戲。每當方塊越來越快的時候,也如同書上所描述那樣,人會越來越專注,精神高度集中。有意思的是每次以失敗告終的自己,卻在不斷高難度的挑戰中越挫越勇,越玩越興奮。

游戲它的吸引力在于它的四大特性:高風險、重復工作、腦力工作、體力工作。在探索中創造一次又一次優越的成績,讓人覺得可以帶來滿足感使人又一次投入其中。

生活中,經常聽到孩子說,“我最喜歡某某老師,雖然她很兇,但是也很好玩,可以在游戲里學東西……”

同樣是學東西,能夠在愉快中挑戰知識,無疑是受歡迎的!

教育如果單單只是教師在努力,那一定是更辛苦。那么微信,可以很好的向我們與家長建立聯系,用心經營還是可以發揮很大作用!網絡與教育聯絡起來了!

老師通過微信,可以向全國各地的人學起來。網絡時代,多學習,豐富自己,也是很好的機會!

圖片發自簡書App

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