【派別】文魁派
【導師】袁文魁.王玉印
【分舵】思維圖騰
【舵主】林麗莉
圖片發自簡書App
【導圖解說】中心圖是一個男孩咬著筆很好的去思考，因為是聽課筆記，所以她的耳朵特別大，一只手托著一只手拿著筆，把本子上寫了聽課筆記四個字來詮釋整個圖的核心。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一條主干是關鍵詞，我就用鑰匙來代表它的主干。詞性里面分了三個動詞名詞和副詞。這個關鍵詞的原則上是簡單好記，關鍵是核心。方法上有金字塔的原理，第二條線抓住關鍵的詞語關鍵詞出現在重復性多的地方和小節的地方。用5w3h。在這個方法試舉例說明，比如說暫停跟誰學和建設公眾號，要把他們改為跟誰學和建設公眾號。下面是取了蘋果的案例，分為動作味道顏色和狀態。下面聽課筆記的，這個是里面要找到難點，它都有個難度，就是未知的思路內容架構重點都是未知的。解決方法就是提前了解大綱時間和主題。畫好中心圖找到結構，分好布局，最后還記得留了三項作業，第一個是聽課筆記，海洋奇遇的觀后感，點評作業要找到三個好的地方和三個可以提升的地方。辛苦，老師舵主和同學們點評。
