八年寫作,我學會了什么?

2009年,十年婚姻破裂,我帶著女兒、母親,三個女人相依為命。

在那段互相依偎,相互扶持的歲月里,我認識了一個好朋友,因為她,我誤打誤撞進了寫作這扇門。

在2009-2011年,我在紅袖添香上更文,斷斷續續寫了十幾萬字。

2011到2015年,因著工作關系,不自覺地就停止了寫文。

2015年,開始間斷寫一些小文章,慢慢發表在各護理及生涯類公眾號上,也注冊了個人公眾號。

2016年,在簡書上注冊了個人ID,從此寫作進入有史以來最高產時代,寫了90多篇文章,發表60多篇。

2017年,結識得到專欄,報名寫作網校,將所有文章初步整理成書稿——《筑夢情懷—護士長管理手札》。發文165篇,近30萬字。

同時,也因訂閱得到專欄——通往財富自由之路,有幸遇到了李笑來老師。

八年寫作,伏在其中的暗線是我對于個人成長的強烈訴求,從人力資源、心理咨詢的考證開始,再到新精英古典老師生涯規劃系列課程、李明老師敘事課程、得到專欄(古典與李笑來)、寫作網校。

而與此同時,我還是某個科室護士長,有并不輕松的專業學習任務。

而明線就是那一篇篇從自已親身經歷中提煉出的文章。

站在2017年3月16日早上9:45這個節點,以今日的心智,反思八年寫作生涯,與所有熱愛寫作、將寫作作為一種生活方式的同道分享經驗教訓、共勉來日精進。

一、為什么寫?

1.內在的動力支持,2011—2013年支持我的是做一個獨立的女人,2015年支持我的是提升自已護理管理能力,為基層護理發聲,運用生涯規劃技術幫助更多人。

2.混圈子,正是因為在新精英學習圈混,又到得到專欄混,又混了中國護理管理微信撰稿群,臨了又混到了謝耳朵學習網校,這些所有埋在成長歷程中的經驗才得以形成文字,從而和大家有一個溝通交流的機會。

二、寫什么?

1.寫作寫的別人要能看懂,而不是某段自已能看懂的內心獨白。

圖片發自簡書App

2.從分類素材庫中提取寫作內容,比如我建了幽默、哲理、溫情、勵志、專業、生活六大資料庫。來源于生活和網絡。

三、怎么寫?

1.文章要盡可能獲得反饋;2011年后停止寫作,固然有工作關系,還有大部分原因是反饋少,變現薄。而2015后開始重寫,并在如今形成習慣,則與反饋變現有莫大關系。今時今日,可以通過一比如簡書;今日平臺、微信公眾號等諸多形式實現。我的一個同行張老師做得很好,她在各大護理公眾號上發表了大量文章,幾乎成了公眾號護理撰稿第一人。

2.寫作利器必不可少,因為簡書的寫作編輯頁面,使得全職的我利用碎片化時間在手機上打出了一篇篇文字。

3.是最重要的一點,這是養成每日寫作的習慣,早上起來,還在半夢半醒的三十分鐘,等地鐵等公交等公交的時間,都可以用來寫作。比如我現在就形成每周寫三到五篇的節奏,平時記錄下靈感,寫成草稿,有整塊時間就拿來完善修改、潤飾并發表。

4.補充說明的一點,就是你寫的文章的營銷聚焦問題。針對哪些人群、什么形式傳播出去。可是對大多數的寫作者來說,可能是最弱的一環。

你把文章放在什么樣的平臺上?
你要怎么包裝文章、怎么寫?
你要通過什么方式宣傳?
你要如何維護自己已有的市場?

把你的內容以吸引眼球又恰到好處的方式包裝出來,宣傳給最需要你的客戶才行。而揣摩讀者轉發文章時的心態就是其中重要一點。我一個好朋友莉莉就做得很好,她在今日頭條上發文章,就仔細研究了平臺特點,哪些文章的閱讀量高,再根據自己的特點,在寫出自己的特色同時,又收獲到良好的反饋變現。

5.付費學習。比如早期可以參加類似“21天寫作訓練營”的寫作習慣養成課程,中期參加類似“謝耳朵寫作網?!保梢钥焖偬嵘龑懽魉?,同時結交多位知名編輯。后期有選擇參加一些筆會等等。而對于學習內容的選擇把握三個條件:能解決當下的問題,學了有地方用的,難度適中的知識最有效。

寫作之路,其實也是個人看世界、認清自我的旅程。以筑夢之心對待寫作,以學習、整理能力積累反哺提升寫作能力,尋找同道中人支持共進。漫長艱辛之路,能得到給力的名師及圈子支持可以事半功倍。就好比學習群分享、護理管理撰稿群、全國護士長交流群的給力支持。

那些你想象不到的可能性,就在你行動到達的地方綻放。
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