【正面溝通??和諧親子】第四期 張紅云 堅持分享第128天

? ? ? ? ?今天中午送孩子上學，到校門口孩子才發現紅領巾校卡公交卡全都忘帶了，看著孩子緊抓衣領很無奈的背影，本想回家拿來再送學校的，想想孩子也該為自己的行為負責，以后一定能記得。

? ? ? ? 孩子交代今天不上自習課但要練習繩操，還是比平時放學早，約好幾點來接他，如果門口看不到就到班里接他。單位有事又晚了十幾分鐘 才到學校，看不見孩子又去班里找他，也不見人，想著孩子按以前的約定自己坐車回家了？壓根忘了孩子忘帶卡了這回事兒。

? ? ? ?等我騎車到家大門口，看見孩子也到門口，有氣無力的，隨口問孩子：媽媽又遲到了等不上媽媽自己坐車回來的？孩子滿頭大汗無精打采的說自己忘帶卡了走回來的。我這才想起來，立馬說太不好意思了你練跳繩那么累又背著那么重的書包走回來，好歉疚呀，孩子很大度地說：“沒事給我做點好吃的就行了。”回到家趕緊洗手做飯，孩子說先休息會兒，孩子讓我摸摸身上的汗，我說哎呦看把孩子累的，趕緊沖個澡歇會兒吧，這樣解乏，孩子說肯定得沖啊。

? ? ? ? 等他出來到廚房對我說休息會兒去，我說好呀今天吃完飯早點睡覺好好休息一下，孩子說吃完飯趕緊寫完作業睡覺。當家長充分理解了孩子，孩子自然會承擔起自己的責任，憋住嘴只字不提學習寫作業的事兒，你不操心他自然會自己操心，做數學題還考我給我傳授知識呢！

? ? ? ?你越催孩子，越覺得你自己干著急孩子跟沒事人一樣，你不操心孩子反而出乎你想象的他比你急，因為那是他的事不是你的事兒，就像卓老師的家長課堂上放的《媽媽嘮叨之歌》一樣，媽媽事事操心提醒，媽媽累孩子煩還起不到好作用，都覺得很委屈。

? ? ? ?媽媽學會放手，孩子自己就是一臺發動機，媽媽只需用智慧的大腦激發孩子的內動力，點燃孩子的熱情，自己的事情一定會做的更好。為孩子堅忍不拔的精神點贊！學習雙鶴老師的“挖掘技術”，深挖孩子的潛力。

? ? ? ?感謝群里每位老師的辛勤付出，感覺太幸福了，直嫌看大家的學習心得分享時間都不夠用，感謝卓老師為我們提供這么好的學習平臺，這么多優秀的老師一起帶領我們共同成長，每天一小步，日不見增月見其長。