Day1/21 25+機會+上海

【書籍名稱】《 如何閱讀一本書》

【閱讀提煉】

1.閱讀分四個層次：

基礎(chǔ)閱讀-小學(xué)生水平，認(rèn)識字、讀連貫、懂句意；

檢視閱讀-系統(tǒng)化略讀，盡可能短時間內(nèi)讀懂；

分析閱讀-需要專注，以理解為目的，不限時間地讀懂；

主題閱讀-最高級，同時閱讀同一主題下的多本書籍，通過理解、分析、對比和歸納，建立起專屬自己的知識體系。

2.分析閱讀主要步驟：定分類→曉結(jié)構(gòu)→找語義→斷主旨→公正評斷→輔助閱讀? ? ? ? ? ? ?

3.如何閱讀實用型書：先搞清楚作者的目的及建議達(dá)成目的的方法→判斷自己是否接受作者的說法→若接受則繼續(xù)，搞清楚a.本書目的b.自己同意作者的點c.具體內(nèi)容是否與自己需求和認(rèn)知相符d.接下來會如何應(yīng)用到自己身上

【實際運用】

1.不是所有的書都需要細(xì)嚼慢咽，拿到一本書之后先判斷需要讀到第幾層級，該略讀就略讀，需要認(rèn)真分析閱讀的再花費時間細(xì)讀；? ? ? ? ? 2.工作中經(jīng)常需要看說明書和實驗手冊，可以應(yīng)用閱讀實用型書的方法來；

3.閱讀的最終目的是幫助我們心智成長，除了書，生活中的事和人也都可以是我們閱讀的對象，但要記得同樣需要分清是泛學(xué)還是精學(xué)。

【下一步行動】

1.拿到一本書，先翻看目錄和作者序，決定是否要讀下去；? ? ? ? ? ? 2.確定是可讀的書，先針對性地提出三個問題，帶著問題去檢視閱讀，找到與自己問題相關(guān)的內(nèi)容再細(xì)讀；

3.要有構(gòu)建自己知識體系的意識，閱讀（不僅是書，還有人、事、物、景）時要留心把同一主題的知識放到一起并定期整理。

【每日一句】

以王者的心態(tài)來閱讀，書只是為我們服務(wù)的仆人，盡可能把書和時間的利用率最大化。