一、太陽(yáng)底下無(wú)新事。許多事情對(duì)你來(lái)說(shuō)是第一次，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是過(guò)往。學(xué)會(huì)查找資料、請(qǐng)教他人，你便不再是從零起步了，而是站在他人的肩膀上。

二、成長(zhǎng)的確需要平臺(tái)。但更為關(guān)鍵的還是自身的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)、提煉。

三、從他人或是自身經(jīng)驗(yàn)中反思總結(jié)，提煉出方法原則、思維模型和理論框架。

四、完成一項(xiàng)任務(wù)只是工作的開(kāi)端。后續(xù)你要做的是回顧過(guò)程、總結(jié)反思。這是一項(xiàng)基本技能，強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)，能力慢慢就會(huì)有了。

五、工作業(yè)績(jī)上的差距是表面的，更深層的是看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及思維廣度與深度的差距。

六、確立重點(diǎn)和方向。世界上信息量每天都在成幾何級(jí)增長(zhǎng)，但卻不是每一條信息都需要你去了解和掌握。

七、要讀書，卻不能只讀書。讀書是為了獲取知識(shí)，對(duì)于大多人來(lái)說(shuō)，我們還需要將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，進(jìn)而變現(xiàn)。

八、集中一段時(shí)間練習(xí)一項(xiàng)技能，直到將其化為一種直覺(jué)慣常反應(yīng)。

九、知識(shí)本身并沒(méi)有力量，知識(shí)要發(fā)揮作用需要借助一定的客體。你所擁有的知識(shí)只有轉(zhuǎn)化為你的能力，用于實(shí)踐之中才顯示出了力量所在。因此，如果你知道某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，而沒(méi)有把它轉(zhuǎn)化為能力，你也就僅僅是知道而已，并不值得驕傲哦！

十、學(xué)習(xí)一種新的方法，就要對(duì)其中所蘊(yùn)含的理論、原理、方法、程序進(jìn)行一一梳理、抽取、評(píng)估，對(duì)照自身進(jìn)行修正完善和運(yùn)用。

十一、我們很難做到對(duì)自身思維過(guò)程進(jìn)行時(shí)時(shí)監(jiān)控，但是，卻可以對(duì)其進(jìn)行修正完善，用不斷增量的科學(xué)思維習(xí)慣，打敗早已過(guò)時(shí)的大腦原始直覺(jué)反應(yīng)。

十二、將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)用自己的話復(fù)述一遍，再舉一個(gè)身邊的例子來(lái)說(shuō)明一下。

十三、將一段時(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)按照內(nèi)在邏輯重新組織起來(lái)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。

十四、做事情需要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也一樣。確立具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且寫下來(lái)，放在顯眼的地方，提醒自己。

十五、目標(biāo)不是理由。為自己找一個(gè)堅(jiān)持自我提升的理由，否則，還真的很難堅(jiān)持下去。

十六、盡量提前預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)中可能遇到的困難和問(wèn)題，否則很容易被打敗。

十七、聯(lián)系已知知識(shí)，用類比的方法來(lái)理解新知識(shí)；用抽取思維模型的方法來(lái)深化新知識(shí)。

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