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轉眼間，一學期的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。
? ? 然而，
? ? 沙子流失，可以再抓一把;
? ? 花兒凋零，可以等到來年春天重綻芳顏;
? ? 童年流逝，卻永遠無法回頭再來。
回首本學期，既忙碌，又充實，在這一個學期中，我擔任二、三年級的美術教學工作，在工作中我享受了收獲與喜悅！
? ? ? 開學第一天，我們以美美的畫面迎接孩子們
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? ? 美術，充滿藝術氣息，用彩筆詮釋出一個全新的世界！
? ? 此年齡段的學生有濃厚的繪畫興趣，學生們已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進行完整的畫面構思與表現。
本學期的學習主要分為三大塊：
一是色彩，學習三原色、三間色的調和及其應用；
紅紅、藍藍和黃黃，真是三個好伙伴，它們在畫面所占領的面積的大小，直接表達出了小畫家的心境，紅色（激情暖洋）、黃色（明快亮堂）、藍色（安靜涼爽），三原色組成色彩大家庭，把我們的世界來裝扮。在涂色的過程中小畫家們還會發現顏色的奧秘，他們之間分別兩兩交好朋友變出三間色（橙、綠、紫）
二是造型，學習構圖的安排、物體大小比例的安排及其應用；
小畫家，大氣魄，畫面布局很重要，滿滿當當頂天立地，重點突出效果好。
三是手工，超輕粘土造型和立體折紙的制作以及diy小草帽裝飾
在教學中，注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力！
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? ? 三年級我根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識、新畫法，選擇?了基礎的、有?利于學生發展的美術知?識和技能，結合過?程和方法，組成課?程的基本?內容：
1、創意造型，想象裝飾。
? ? 在自然界和生活中，到處可見不同的線條，長長短短，曲曲直直，粗粗細細，它們又可以變形為（波浪線，鋸齒線，長城線，電話線，蝸牛線……）組合成一幅幅美麗又奇特的畫面
2、運用形和色進行臨摹、添畫、記?憶畫、想象畫練習?。?
? ? 關注自然界中各種各樣的線條，畫一畫粗細、長短、曲直等不同形態的線條，展現線條的疏密變化
3、能夠感知各種創意色彩。首先讓孩子們了解不同形體上色彩的變化，用黑、白、灰塑造圓柱體的體積
用同一種顏色的深淺變化描繪物體的體積和系列上的凹凸變化，使物體呈現出具體的形象，最后再為主體物添畫背景，襯托主體
為了拓展學生們的思維，我們還選擇了以黑白線描為主體，用炫彩的色變襯托主體。告訴學生思維需要跳躍、多變，畫面就是需要互相襯托（有黑就有白，有繁就有簡……）其中就是一對對反義詞
? ? 活動隊組是我們新教育實驗學校的特色，我們這學期從一個個點點點出一根線，由一條條線劃劃劃拉出一幅幅畫！
?? ? 線描畫它又以線條為主要表現手段，用線條作畫有很強的裝飾性，具有獨特的視覺效果。線描是最簡便、最直接用于表現形象的繪畫手段，是人類最古老最原始的繪畫方式，是在平面上表述客觀事物或主觀想象而使用的虛擬性、提示性、裝飾性的視覺語言，它是最幼稚的造型語匯，所有孩子的第一筆繪畫都是由線條來表現的。
? ? 隊組的學生們要進行更專業化的學習，在線描的基礎上進一步升華到色彩裝飾畫的高度。
? ? 兒童色彩裝飾畫——自然風格的裝飾畫。這種風格的裝飾畫能夠讓孩子體驗到大自然的魅力和神奇，畫作的色彩豐富，能夠為孩子打開一個自然的世界，讓孩子看到自然世界的不同樣子。在這種風格的畫里面，我們可以看到大自然的鬼斧神工，可以讓孩子對自然試駕有個初步的了解。
色彩裝飾畫在學校中的主要目的是訓練色彩色調對比統一的關系而裝飾畫除了色彩以外,還有構圖,構成,點線面的系統訓練。并且,裝飾畫的表現手法非常豐富,還包括有機理,空間混合,黑白,漸變,版畫式樣等等等。
? ? ? ? 一切的藝術品都源于生活，并高于生活！最后我們還要回歸自然，為學生們講解寫生的重要性，從而從大自然中提取美的事物！
? ? 有人說，美術的世界是多彩而夢幻的。干濕點染中，包容了整個大自然的色彩；一勾一畫里，蘊涵著老師和學生無盡的情思。我校為展示美術教育的成果，舉辦了本次畫展。它不僅僅是一次有意義的文化藝術活動，也是我校特色教育建設的探索，更是向全校師生獻上的藝術盛宴。
? ? 世界因為你們的描繪而變得更加美麗，世界因為你們的想象而變得更加神奇。如果說一個人成長的腳印連在一起就是人生道路，那么這一張張繪畫作品正是你們所思、所想、所夢。
? ? 經過一學期的努力，同學們的繪畫能力，創新能力，審美能力，藝術能力都得到很大的提高！
? ? 美能力?，為?促進?學生?健全?人格?的形?成，?促進?他們?全面?發展?奠定?良好?的?基礎。?因此?，我?選擇?了有?利于?學生?發展?的美?術知?識和?機能?，結?合過?程?和方法?，組?成課?程的?基本框架，?同時?，還要讓?課程?內容?的層?次性?適應?不同?素質??的學生，?使他?們在?美術?學習?過程?中，?逐步?體會?到美??術學習的?樂趣，形?成?基本的?美術?素養 。
? ? 我們教師在教學過程中應創立更適合各學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式,使學生的創新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個新的臺階，?提高孩子們的審美能力和學?習能?力，??為終身學?習奠?定基?礎。
? ? 在這如詩的季節里，同學們以藝術之名去找尋別樣的春天。藝術因回歸自然而富有靈性，自然也因藝術的渲染而更添生機，在這詩的季節里，我們把思緒放飛，讓手中的畫筆在這歡樂的時光中盡情的跳躍飛舞。
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