偶像，從來都是這一路上必不可少的陪伴。我們總愛選擇一些太過遙遠的人作為偶像，把他們當作目標，追求卻又不可求，渴望卻又不可即。
但是姑娘的偶像總有些許不同。
十五歲之前姑娘的偶像只有一個人，是姑娘的父親。可能每個女孩子在七八歲的時候，或者更小一點，都會選擇把父親看得超級無所不能，甚至稱之為傳奇。但是像她這樣對父親一直迷戀到十五歲姑娘，我能想到的原因只有這位父親太優(yōu)秀。英俊瀟灑，滿腹經(jīng)綸，或者還帶有一點別的什么特異功能......我能想到的也就是這樣了。但是姑娘說這些形容詞都不適合用在她的父親身上，因為他一點都扯不上關(guān)系，可是就是覺得父親很優(yōu)秀，即便很普通。
那么、十五歲之后呢？十五歲之后的姑娘是回歸正常小女孩的軌道了嗎？答案卻是否定！姑娘十五歲之后的偶像仍然是我們看來有些不太理解的人。也是在大雅那里最不愿意姑娘想起的人，可能只有他知道關(guān)于這個人的回憶不盡然是美好。一位略帶才氣卻有點自負的大叔，初三那年初識。在那之后姑娘與他有長達很多年的聯(lián)系，直至今日。也許這才是不一樣的姑娘該有的故事......
他是姑娘初三時的班主任，教上課基本沒人愛聽的語文。是那種很兇卻又很溫柔，很嚴厲卻又很有愛的男人。在那個階段，姑娘很崇拜他，當然不止是姑娘，整個班級的男孩女孩對于這個班主任都有著不一樣的多多少少的崇拜和信服。這種崇拜和信服甚至一直持續(xù)，持續(xù)在他們這群人的整個青春。其實好老師我們都聽過不少，可惜自己直至今日也無幸遇見一位，所以羨慕著！而姑娘很幸運。
他很愛面子，所以事事都想要第一名，學生也想培養(yǎng)的更優(yōu)秀。班級管理他總有自己獨到的那一套，教學也是。語文課經(jīng)常變成了英語閱讀完型的訓練場，語文晚自習經(jīng)常變成了聽音樂看電影......他會把自己標桿為時間，每天第一個到達空無一人的教室，他也會神經(jīng)病一樣扔掉班里所有垃圾桶為了更好的避免臟亂差......那些別人沒做過我們沒見過的事情就這樣發(fā)生著......
姑娘畢業(yè)后，同樣的方法同樣的事情同樣的話，他對后來每一屆的學生毫無不同的繼續(xù)著。大概在姑娘之前也是這樣。即便都是套路，姑娘卻仍舊刻在內(nèi)心最深處的地方，甚至從未遺忘。姑娘曾拿厚厚的筆記本把那年故事寫下，卻發(fā)現(xiàn)所有的情節(jié)都諳熟于心，卻怎么也寫不完。那本厚厚的回憶后來送給他了，不知道這么些年過去了，現(xiàn)在的他是否依然珍藏。
關(guān)于姑娘和他，有說不完的情節(jié)。太多的點滴，已經(jīng)超出我關(guān)于師生所有的理解與想象的細節(jié)。
他會給姑娘很多關(guān)心，即便是姑娘已經(jīng)畢業(yè)不再是他的學生；他會告訴姑娘什么樣的選擇更適合，即便姑娘已經(jīng)不是小女孩也開始有自己的主見；他也會生姑娘的氣有莫名其妙的小情緒，即便似乎只是芝麻般屁大的事兒......姑娘畢業(yè)后也會逃了晚自習跨越半個小城去看他，只是因為有點想念想聊聊；姑娘也會提前一兩個月就準備生日禮物教師節(jié)禮物等等，即便很微小很廉價卻很用心；姑娘也會在進入大學之后告訴他身邊的人和故事，可能僅僅幼稚不成熟卻認真的想法......于姑娘而言，他是良師，是比良師更重要的角色是朋友，是知己，或者說是親人。這也是他對姑娘的定位。
姑娘大學學的中文，多多少少，或者說絕大多數(shù)的原因都是因為他，是影響，亦或者是姑娘就是另一個他未來的他。略有才氣卻傲嬌，偏執(zhí)卻又容易妥協(xié)。或許就是因為太過相似，所以才會格外相惜。可能唯一的不同是姑娘沒有他那么愛面子，也不是什么都愛爭第一。
如今二十歲的姑娘，開始因為經(jīng)歷而日漸成熟。褪去了稚嫩，他們之間的共同話題也越來越多，開始從當初的聊未來變成聊生活中的每一點一滴見聞。從十五歲到二十多歲，他也從二十多變成了三十多。生活和他們一起走過了這幾年，他看到了這個他像自己的女兒一樣疼的女孩成長為他期望的樣子，即便并不優(yōu)秀，而姑娘也在一直努力不辜負他的所有祝福。
他們聊天會發(fā)一大段一大段的文字給對方，也許只是關(guān)乎心情，或者生活中悲傷快樂到不值一提的屁事。不會有很及時的回復，但是空閑下來卻都會一遍遍的去看那些關(guān)于對方的生活，會想象對方打下那行字的小情緒。他們的關(guān)系一如既往，我不確定姑娘對于他是怎么樣的情感。姑娘提到他，是眼神里都會閃光的閃爍。
像父親一樣存在的角色，總覺得姑娘多多少少有一絲絲說不清的戀父情結(jié)。又或許是每個和父親在一起相處時間久的女孩，或多或少都會這樣。
而今，他們很久沒有見面了。他換了工作，姑娘也不再在原來那座小城。
回到熟悉的校園，再也不見他的身影。再也不能對走廊上抽煙的他翻白眼，也不能路過辦公室敲敲窗戶做個鬼臉，也不能坐在曾經(jīng)的教室聽他為比自己小很多的學生講模糊了的課文，也不能帶著所有的愉悅心情去熟悉的地方送份禮物......
很多年過去了，關(guān)于高考都已經(jīng)不能完全回憶起的姑娘，對于中考早已斑駁了所有的神經(jīng)末梢，只是把那些歲月那些人還記的真切，如數(shù)都歷歷在目。
關(guān)于以后，姑娘不愛用到未來這個詞語，大概“以后”這樣的詞聽起來更真實些。不知道以后的他和姑娘還會不會聯(lián)絡，會不會一如既往，會不會長此以往......
姑娘總覺得結(jié)局并不重要，現(xiàn)在才是一切。也許姑娘以后不會成為一個語文老師，但是她學了曾經(jīng)心心念念的中文，即便沒有想象的那么有趣。也許他們以后不會像當初那么深厚的感情對彼此，即便當初也不盡是如今只說出口的美好。
是啊！可能想象力豐富到我這種程度的人，總會為故事設想無數(shù)個不同版本的結(jié)局。只顧結(jié)局，反而忘記了故事是如何開始，又是何等精彩。
