伊恩萊斯利說好奇心是獲得成功的內在動力；愛因斯坦說我沒有其他的天賦，只有強烈的好奇心；居里夫人說好奇心是學者的第一美德。

一臺發動機

好奇心也被稱為認知需求，充滿好奇心的寶寶，愿意通過思考，讀書，見人，學習等方式來滿足求知欲。

之所以我們之間存在差距，就是因為缺乏了好奇心，在自己熟悉的領域停滯不前。進步最大的動力就是好奇心，做一些具有挑戰性的任務，讓自己的生活或者工作保持新鮮感，這樣才能長久，長遠。

兩種好奇心

好奇心分兩種：一種是八卦之心，也稱之為消遣性好奇；另一種是求知之欲，亦叫做認識性好奇心。

前者只是滿足自己的私欲，對于自己的成長并沒有多大益處；而后者是為了探索未知，能夠激發自己的創造力。相對而言，后者的價值感更高。

三個訓練法

狐猬策略

我們常見刺猬縮成一團，保護自己；我們常說狐貍狡猾，它會用不同的方法躲避敵人。我們像它們學習，至少精通一方面的知識，也要學會從不同的角度思考問題。

其實我們知道的很多大家比如說孔子，他是儒家的首代宗師，是思想家，教育家還是哲學家。他辦學教育子弟，同時他還宣傳自己的思想用于治國，所以他還是一個政治家。

同理心詢問

用別人的眼睛和心來看這個世界，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，所以不同的人對同一件事物的理解不同。如果我們常常用其他人包括老人，孩子的視角看待相同的事物，我們會得出3種不同的觀點；如果我們站在不同的角色比如家長，老師和學生來看待同一事物，我們也會獲得出3種不同的想法。

匠人思想

我們常說匠心獨運，創新地應用精巧的心思就會獨樹一幟。花費心思在一些細節探索中，就會激發好奇心。一個50多歲的老漢是釀醬油的高手，方圓幾十里的百姓都喜歡他的醬油。老漢說他20歲開始做醬油的時候特別困難，他當時只知道釀制的流程，所以開始時做的不好，但是他沒有放棄，從豆子的選材，大缸的選擇，溫度的控制，他都是試過好多遍的，每試一次他就會記錄下數據，最終他成功了。

好奇心，前進和智慧內在動力。充滿好奇心，挖掘自己的創造力，保持著求知欲，推動人類社會發展。