文/畈畈之輩
還記得那個叫武亦姝的妹子嗎？
2017年2月7日，在央視的《中國詩詞大會》上，年僅16歲的復旦附中中學生武亦姝，憑借強大的實力和驚人的詩詞儲備量，成功奪冠，一時刷爆朋友圈，引發(fā)了全民的國學熱和閱讀潮。
2017年4月23日，一部由國家廣電總局全民閱讀活動組織協(xié)調辦公室指導，湖北省委宣傳部、湖北省新聞出版廣電局策劃制作，倡導全民閱讀的紀錄片《讀書的力量》，在央視播出。
這部歷時3年多，采訪了多位學者，考察了大量的珍貴資料，輾轉10多個省市拍攝制作而成的大型紀錄片，分為“文明根脈”、“精神底色”、“歷史之輪”、“書寫人生”、“全民閱讀”五個方面，從書的前世今生，到讀書對國家對民族對個人的深遠影響，深刻闡述了讀書的重要性，被網(wǎng)友稱為倡導全民閱讀的扛鼎之作。
“書”的前世今生
身處出版業(yè)發(fā)達的現(xiàn)代社會，各種書籍報刊唾手可得，但任何事物都不是一蹴而就，承載了人類文明結晶的“書”也是一樣，其實經(jīng)歷了相當漫長的歷史過程。
相傳，在很久很久以前，這個世界上是沒有書的，別說書了，連字都沒有，人們通過結繩記事和口耳相傳，來簡單記錄生產(chǎn)和生活。但隨著這兩種方法已經(jīng)越來越難以滿足記錄的需要，黃帝便命令手下的史官倉頡創(chuàng)造文字。受命之后的倉頡終日冥思苦想，一個偶然的機會，他在河邊見到小鳥留在沙灘上的腳印，由此受到啟發(fā)，便仿照鳥的爪印發(fā)明了最早的文字。
后來，《淮南子·本經(jīng)訓》記載了這一事件，“昔者倉頡作書，而天雨粟、鬼夜哭 ?！?/p>
倉頡造字畢竟只是一個美麗的傳說，真正的可能性是倉頡把前人造字的過程加以提煉和總結，形成了相對固定的文字。
據(jù)考古學家考證，目前所知世界上最早的文字，是兩河流域蘇美爾人刻在泥板上的“楔形文字”，而在中國，是早的文字體系是契刻在龜甲獸骨上的“甲骨文”，這些文字經(jīng)過數(shù)千年的演變，才形成了今天炎黃子孫共同使用的漢字。
在文字岀現(xiàn)的同時，文字的載體也經(jīng)歷了同樣漫長的演化，從最早的龜甲獸骨、鐘鼎、到竹簡、木牘、帛書、錦書，直到東漢時期的蔡倫改進了造紙術，發(fā)明了蔡侯紙，人們才找到世界上迄今為止最完美的書寫材料和文字載體。
由于紙張的便捷和廉價，受教育的人、讀書的人越來越多，人工抄寫的傳播已經(jīng)不能滿足社會需求，印刷技術應運而生。
有意思的是，一開始人們使用的是雕版印刷，到北宋時期畢昇發(fā)明了更高級的活字印刷術，但由于漢字數(shù)量的龐大，這一技術并沒有在中國普及開來，卻不小心流入了世界上的其他國家，在畢昇的發(fā)明問世四百年后，德國人古登堡發(fā)明了鉛活字印刷，并制成了簡單的印刷機，開創(chuàng)了近代印刷術的先河。
正是有了文字、造紙術、印刷術的偉大發(fā)明，現(xiàn)代意義上的書籍才脫穎而出，人類寶貴的經(jīng)驗教訓和精神財富才得以傳承和傳播。人類歷史上才出現(xiàn)了一大批先賢和智者，以及對后世產(chǎn)生深遠影響的經(jīng)典著作。
如我們中國的孔子與《論語》、老子與《道德經(jīng)》，西方“希臘三賢”蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，與《對話錄》《理想國》《工具論》，古印度的釋迦牟尼，以色列猶太教的先知，等等。
這些偉大的精神導師，以及沉淀著他們智慧的偉大書籍，奠定了各個民族的精神基石，指導著后世的人生觀和價值觀，雖穿越千古，卻歷久彌新。
除了精神方面，在人類文明的其他領域，經(jīng)濟學鼻祖亞當·斯密的《國富論》，一度奠定了英國崛起的財富之路，而且在此后一直支配著各國的經(jīng)濟思想。
科學家牛頓的《自然哲學之數(shù)學原理》，闡述了萬有引力和三大運動定律，奠定了此后三個世紀里力學和天文學的基礎，并成為現(xiàn)代工程學的基礎。
馬可·波羅和他的《馬可·波羅游記》，更是導致了世界地理大發(fā)現(xiàn)，哥倫布拿著它發(fā)現(xiàn)了新大陸。
傳教士利瑪竇和他的《利瑪竇中國札記》，引發(fā)了大批傳教士紛紛來到中國，著書立說，達成了中西方文化的交融。
歷史的車輪就在這一部部鴻篇巨著的推動下滾滾向前，而千千萬萬的普通人裹挾其中，因為讀書，也改變了命運。
通過封建王朝的科舉制度，他們有的“學成文武藝 ，貨與帝王家”，從此岀將入相。如清朝顯赫一時的翁同龢家族，“叔侄狀元，父子帝師”，走上了學而優(yōu)則仕的巔峰。
有的落第后活躍民間，或教書育人，或救死扶傷，或著述傳世。由于書籍的浸潤，也迎來了人生的另一種再造。如蒲松齡和他的《聊齋志異》，就是其中的佼佼者。
科場失意的蒲松齡，在本縣名門望族畢家當了三十多年的家庭教師，酷愛讀書的他在教書之余，將畢家的藏書樓翻了好幾遍，為他日后創(chuàng)作流傳千古的《聊齋志異》打下了堅實的基礎，成為在文壇自成一派的大家。
而在人類讀書史上，還有一個更富有傳奇色彩的錢镠家族。戎馬一生的錢镠，深知“子孫雖愚，書不可不讀”，臨終前留下一部《錢氏家訓》，勉勵后人發(fā)憤讀書。錢氏子孫也不負眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是人才井噴，出現(xiàn)了“一個諾獎，兩位外交家，三大科學家，四個國學大師，五位全國政協(xié)副主席，十八位兩院院士”，以及數(shù)不清的杰出人物。
而這所有的一切，都是因為有了書。
是那一張張輕薄的書頁，在一輩一輩的傳承中，讓無數(shù)的讀書人脫了胎，換了骨，讓我們的民族從蠻荒亙古走到了今天的國強民富。
最后，用紀錄片中的一幅對聯(lián)，與君共勉。
“綿世澤莫如為善，振家聲還是讀書。”
無戒365極限挑戰(zhàn)營日更第6天
