共讀筆記及思考

一、為什么要共讀這本書

1、內部驅動：價值驅動，高價值的事情持續做。從共讀活動中受益。

2、被各種書籍海量引用，有各種你在決策中遇到問題的知道方法

3、解釋系統（如何解釋一件事）（永澄老師的認知緊張度）和決策系統（在面對不同決策的時候選擇依據。），假設體系、反思過程（更好的發生改變，把這四件事弄好）。決策系統的基礎之作。

我為什么要讀這本書？其實我參加這次共讀活動最開始不是沖著這本書來的，雖然這本書也在老大的課程中被多次的提及，但最開始的想法還是因為這是老大的一個招牌，之前的《如何閱讀一本》《好好學習》共讀活動都參加過，尤其是我在《如何閱讀一本書》共讀活動中的慘不忍睹和在《好好學習》共讀活動中的收獲，讓我這次共讀活動一定不會差。細看了群里面發出的共讀活動前的要求，我想理性的參加參加這個共讀活動讀這本書我可能也是因為三個原因：a、早起讀書促使自己早起（雖然這看起來像是兩個習慣，老大之前說過不要試圖一下子養成好幾個看起來完美的習慣，但這個確實作為我的一個參加初衷）；b、了解解釋系統和決策系統，更好的了解自己在解釋和決策時的動機，并建立自己的解釋和決策系統；c、跟著節奏借助同儕力量去成長。

二、為什么要用共讀的方式來推進？

1、認知程度不斷加深。

2、符合能力圈的要求。降維（把難得事情變成簡單的事情。永澄老師的能力特點，這種行為符合）

2、符合復利效應。復利就是做一件事情你會不會自我成長。讀書最主要的是獲得理解力，理解力是思考的前置，理解力就是用對方的話表達對方的想法。慢就是快，在這個很多誤會都是自說自話。

4、邊際成本遞減。做一件事情不考慮成本考慮的是邊際成本遞減，考慮的是未來再做這件事情的時候能否成本降低。在我們閱讀這本書的時候只需要考慮能否和作者達成統一的狀態理解作者在說什么而不是花多長時間。讀關鍵的書。

5、正向黑天鵝高發。一定讓要自己分暴露在正向黑天鵝高發的地方，利用不確定性獲得巨額收益。怎樣讓自己的運氣編號？讓自己和世界耦合到一起，比如共讀活動，可以讓自己和若干人耦合到一起了解到其他人的標準、行為、思維的多樣性。讓黑天鵝高發就是去往信息不重疊的地方。（書中的場景要去尋找思考）《好好學習》p226-二八法則——結構洞？

三、為什么要進行早晨的閱讀？

1、可以獲得積極主動同頻伙伴，早上起床參加課程的人對自己有強烈的要求；

2、永澄老師對自己的要求是輸入端保持兩個小時。用存量的邏輯，當關注增量、關注重要不緊急的事情時，必須要安排時間去做，每天兩個小時的閱讀時間可以安排在早晨；甜面包熱湯模型用存量獲得好評不斷的加深依賴這條路徑上，而路徑依賴會讓你產生看不見的天花板。堅持去閱讀、輸入、思考、反思讓自己的增量在未來持續爆發。閱讀是重要不緊急的事情，安排時間每天做。

3、平庸的方案只能得到平庸的回報。絕大多數人都在做的事情通常不靠譜，高斯分布正太分布、問一件事馬上得到一個答案，這個答案基本上就是平庸的答案。

4、有助于積累勢能。勢能？勢能桿能撬動若干東西。

5、有助于增加內心的秩序感。秩序感差自己給自己定的事情做不完就扔了，并且不覺得有什么。沒有秩序不去訓練秩序，當你遇到一個觸發器你內心會產生動機遇到動機就回去做做了就會滿足然后觸發器就會變得更強。

黃金思維圈，why，how，what

四、如何推進這個活動？（研發和產品）

快是一個結果，它是來自于一個長時間的充分的慢閱讀積累。

面對少數人提供研發式，每周一三四六早上進行共讀，然后留下15分鐘永澄老師分享。因為少數人關注的怎么樣慢；知道自己需要的是理解力需要慢閱讀的具體展示；需要理解力的不斷提升；

面對多數人提供產品式：將書中的不同主題，開發成容易理解容易傳播的分享結果，看起來比較容易懂。因為多數人關注的是怎么樣快；快速讀完獲取內心的滿足感；你告訴我這本書講了什么，給我答案就好了。

要謹記：絕大多數內心期待是你能不能給我答案，如果你的內心是這樣的狀態很容易陷入平庸的狀態。越是這樣的思考越容易交智商稅。

五、如何才算完成這個活動？

你的標準決定了你的人生。什么樣的標準完成這個活動你自己說了算，聽完也算做導圖也算錄制自己講的音頻也算，最后用你自己設定的標準檢驗是否完成這個共讀活動。

我參加這共讀活動的標準為：

a、聽完所有的課程并完成課程筆記及自己的理解思考；可以用自己的話解釋書中的每一次共讀內容主題。

b、整理概念庫；弄清楚概念，對提到的概念進行書籍或其他資料的延伸閱讀。

c、每次共讀作業完成問跟我有關系是什么？對我現在有什么啟發？我要如何借鑒到自己的思考和行動中？怎樣把它變成現實？