曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一對(duì)年紀(jì)相仿孩子，在很小的時(shí)候被狼偷走，就此生活在狼群之中，天為蓋地為席，如狼一般的生活。
幾年之后他們被探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)，帶回了人類世界，經(jīng)過心理學(xué)家以及各方專家的判斷，他們生理年齡已經(jīng)達(dá)到十三四歲，但是智商還停留在一歲左右。
他們?cè)谏聛淼臅r(shí)候同樣是人，待在了狼的環(huán)境中，他們學(xué)會(huì)了狼的所有本領(lǐng)，對(duì)人類一無所知，或許幾十年以后就死掉了，沒有被誰(shuí)知道，沒有被誰(shuí)了解。
由此看來，生命本身是沒有什么意義的，我們所謂的意義是我們生活的環(huán)境，我們的父母，長(zhǎng)輩，老師，所強(qiáng)加于我們的，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境中，我們自然而然的感覺到自己生命的存在有意義。
既然是強(qiáng)加進(jìn)去的意義，我們?yōu)槭裁催€堅(jiān)若磐石的活著?
我思考著，盤問著自己，除了外界強(qiáng)加于我們生命的意義之外，還剩些什么
二十個(gè)年頭走來，細(xì)數(shù)生命的組成，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)......從小到大，我是一個(gè)沒有叛逆期的孩子，父母眼中的乖乖女，鄰居口中的別人家的孩子，老師眼中的好學(xué)生，我按時(shí)上課，從來不遲到缺席，認(rèn)真聽課寫筆記，更是不知道早戀是個(gè)什么玩意兒......
因?yàn)橐恢北容^努力，得過很多獎(jiǎng)，也收獲不少的好評(píng)，可是這就是所謂的生命的意義嗎?我不知道。
我一直都在學(xué)習(xí)，看書好像除了這些我什么也不太會(huì)做。我沒有什么社會(huì)實(shí)踐，對(duì)人情世故也手足無措，不是覺得別人無趣就是害怕別人覺得自己無趣，我索性很少主動(dòng)與人交往。
我并沒有了解書中所說的社會(huì)黑暗險(xiǎn)惡，艱難困苦我其實(shí)并沒有什么深刻的理解，在父母的羽翼下，我一直活的很安穩(wěn)。
其實(shí)我想，生命本身是真的沒有意義，我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上都是一樣赤裸裸的離開的時(shí)候也是揮手一別，人都一樣，不過是一場(chǎng)修行。
而真正存在的意義是這一生的創(chuàng)造，對(duì)世界存在的探索，對(duì)一切精神的物質(zhì)的東西的研究，從而提升靈魂的質(zhì)感，在離開的時(shí)候能夠留下一些東西。
做到這些談何容易，我們更多的關(guān)心自己的內(nèi)心，雨自己相處的時(shí)間多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，聽一聽自己心中的聲音。
探索和發(fā)現(xiàn)是保持我們激情生活的良藥，所以多感受，多記錄，多發(fā)現(xiàn)，讓著短暫的一生活得有趣些。
我愛你們和這個(gè)充滿奇妙的世界。
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