99%的人都在靠“我正在做”這4個字活著

文:木沐

最近和一個同在管理崗位的朋友溫迪交流,她剛剛換到一個新崗位,卻發(fā)現(xiàn)下屬不給力,執(zhí)行力較弱。

溫迪說典型的狀況就是,每回詢問員工工作進展,大家最常用的回答就是:“我正在做”。

他們提交上來的報告,也最會使用“正在做”,“開始著手做”或“進行中”這樣的字眼。

溫迪這么一說,讓我想起一次參加管理層培訓,在一項關(guān)于員工方面的調(diào)查中,最讓大家感覺不爽的就是同事經(jīng)常說“我正在做”這句話。

你可能會很奇怪,這有什么問題嗎?這不就是我們工作的日常嗎?員工不就是該這樣實事求是嗎?

如果你真的百思不解領(lǐng)導為什么不喜歡這句話,那么“恭喜你”,你是那99%靠“我正在做”這4個字活著人。

而每次升職都靠邊站的,恰恰就是這99%的人。

那么,領(lǐng)導們?yōu)樯哆@么不爽“我正在做”這幾個字呢?

01

沒有時間和計劃性

在上次培訓中,老李分享了他的親身經(jīng)歷。

老李是銷售總監(jiān),他的一項重要工作是將市場需求反饋給產(chǎn)品部,開發(fā)適銷對路的新產(chǎn)品。

新產(chǎn)品A的開發(fā)按計劃要在7月份完成,并投入市場。有幾次,老李問過產(chǎn)品部開發(fā)進度如何,對方回復:“我們正在做”。

一開始老李并沒啥想法,覺得對方一定會按照時間表進行,自己老催,顯得對同事太不信任。

但是眼看進入6月份,產(chǎn)品部還是沒啥重要進展,老李坐不住了,找到負責工程師,詳細詢問。

負責人卻不緊不慢:“李總啊,真抱歉,我們的產(chǎn)品開發(fā)進度延遲了,可能要到年底,我們正在做呢!”

老李心里這個氣啊,他氣的不是項目真的延遲,而是難道產(chǎn)品部的人一點時間觀念都沒有嗎?難道不知道該如何管理一個項目嗎?

當時銷售部有一些項目和客戶就等著7月份新產(chǎn)品上市并下單,這一下子推到年底,老李說他們肯定又得挨客戶罵。

“我正在做”,聽上去認真又負責,好像自己一直處于投入狀態(tài),但其實是對時間的最大的不認真和不負責。

沒有良好的規(guī)劃性和時間管理能力,耽誤了自己,更讓他人處于極為尷尬和被動的局面。

雖然某個項目或任務(wù)遇到延遲并不稀奇,但是如果能將因此造成的負面影響或后果降到最低,而不是拿“我正在做”進行搪塞,才是對己對人負責任的體現(xiàn)。

比如可以這樣做:

在項目之初就將可能發(fā)生的情形統(tǒng)統(tǒng)考慮進去,制定一個合理的時間表,既不激進又不拖拉

在第一時間獲知將會發(fā)生延誤時,立刻更新時間表,并通知相關(guān)同事,一定比現(xiàn)在被動等通知強太多

項目進行中,主動將項目狀態(tài)通過郵件,會議等形式分享和通知到重要關(guān)系者

惜時如金,善于規(guī)劃,絕不僅僅針對高級領(lǐng)導或是商業(yè)大亨,對于身處職場的普通人來說,也同樣重要。

沒有這樣的理念,在領(lǐng)導的眼里,你將永遠不會是重點培養(yǎng)和提升的那1%的人。

02

缺乏結(jié)果導向意識

有些員工認為“我正在做”是非常安全和穩(wěn)妥的說法和做法,沒什么毛病。

但從領(lǐng)導角度來看,這句話卻經(jīng)常是“不出活”的代名詞。

我的好友溫迪遇到的其實就是這種情況。

新到一個部門,溫迪說部門同事人都很nice,沒什么刺頭,不久卻發(fā)現(xiàn),有些同事對布置的任務(wù)進展相當緩慢。

比如當溫迪詢問小楊大客戶開發(fā)的進度時,小楊都會說自己一直在跟蹤和進行中,還列出很多困難。

小楊干著挺累,也老出差跑客戶,就是看不出實際進展,說白了,就是不出活,沒成效。

溫迪發(fā)現(xiàn)缺乏結(jié)果導向和及時交付意識是導致這種一直“正在做”但是卻“不出活”的潛在原因。

典型的表現(xiàn)就是,不知道從何做起,對于最后要達成什么樣的目標也不明確,看上去忙忙碌碌,卻無法將事情辦成。

通常這個時候,最著急的不是他本人,而是其他人或者他的領(lǐng)導。

培養(yǎng)和鍛煉自己的結(jié)果導向意識,一方面有利于自己按時按質(zhì)完成任務(wù),更重要的是會受到領(lǐng)導的賞識和認可。

從小楊的角度,他其實可以從如下幾個方面入手,讓自己從重過程向重結(jié)果方向轉(zhuǎn)變:

-工作之初即設(shè)定量化的,有時間約束的目標:如1個月內(nèi)鎖定3個大客戶,并完成市場調(diào)研,2個月內(nèi)給完成4次拜訪......

-工作中嚴格遵守時間表,向領(lǐng)導匯報時要能體現(xiàn)進展和結(jié)果,而非自己的“動作”或執(zhí)行本身

-過程中遇到困難,一定要換個角度,多嘗試不同方法,以完成目標為目的

-切記推動不下去的時候,不想辦法,束手無策。

再比如下面的對話,也是缺乏結(jié)果和交付意識的體現(xiàn):

領(lǐng)導:小張,上回那個采購項目進行得怎么樣了?有沒有什么問題?

采購員小張:領(lǐng)導,項目一直在做著呢,但是有個零件來不及供貨,該怎么辦?

領(lǐng)導:你電話聯(lián)系過沒有供應(yīng)商了嗎?

采購員小張:沒有。就是聯(lián)系,廠商也沒那么快的!

領(lǐng)導:你想過有什么備選方案了嗎?第二家第三家供貨情況如何?你和銷售確認沒有,如果零件供貨推延,是否會影響銷售?影響程度如何?

采購員小張:額,我在忙好多事,您問的這些,我沒想.....

可想而知領(lǐng)導的臉色當時是有多難看了。

許多跨國公司中素質(zhì)還算不錯的“人才”們,包括采購,財務(wù),行政等,都只是由于在“結(jié)果導向”這個問題上做得不好才被裁掉的。

凡事以把事辦成為優(yōu)先級和考量點,而不是計較于多干了或者太費腦子,這么做其實已經(jīng)不知不覺站在你的領(lǐng)導的角度在考慮問題。

如果你漸漸習慣于這樣思考并這樣工作,你在團隊中的表現(xiàn)毫無疑問會脫穎而出。

03

缺乏責任心和擔當

認為公司就是公司,自己只不過是一個小小螺絲釘,每月期待拿著死工資,“當一天和尚撞一天鐘”或得過且過的人其實不少。

正因為如此,工作或者任務(wù)完不完成,做的好不好,他們都覺得和自己沒什么關(guān)系,更沒有強烈的愿望將其高質(zhì)量完成。

我曾經(jīng)遇到過這樣的同事并且后來給予差評。

在一次新產(chǎn)品review的會上,銷售部門建議公司參加一次技術(shù)交流會,認為將對宣傳和推廣該新產(chǎn)品很有幫助。

新產(chǎn)品樣機體積不小,是否需要樣機參展,如何運輸?shù)碾y題擺在了面前。

樣機的組裝和安排運輸需要技術(shù)部負責,而技術(shù)部廖工卻一直在旁邊說泄氣話:“哎呀,樣機這么大,干脆別運了,就拿個易拉寶,發(fā)個宣傳手冊得了,運過去,誰接收啊!”

即便銷售部門承諾找區(qū)域負責銷售接收,運費由幾個部門分擔,廖工還是百般不愿。

他說:“作為技術(shù)部,我們一直在做我們該做的工作,并沒有推脫的意思。但這次會議,我覺的差不多就行了,不用這么折騰,運送這么大的樣機宣傳效果并不見得好,到時肯定吃力不討好,發(fā)個折頁或手冊不就挺好的!”

我實在聽不下去了:“廖工,你說的沒錯,的確在這么短時間內(nèi)組織運輸和各種技術(shù)資料,并不容易。但是銷售既然提出這次回憶機會難得,況且競爭對手都赤膊上陣,精心準備,我們怎么能隨隨便便應(yīng)付,如果這樣,不如不參加!”

后來,按照大家的建議,樣機毫發(fā)無損運送到會議現(xiàn)場,給現(xiàn)場客戶很強的震撼,起到了相當大的宣傳和推廣作用。

廖工骨子里其實就是嫌麻煩躲活的心態(tài),缺乏責任心和擔當意識,更沒有千方百計克服困難,最終完成目標的勇氣和決心。

后來在一次對員工的performance review(績效評估)中,針對廖工在新產(chǎn)品推廣項目上的工作表現(xiàn),他的直屬領(lǐng)導來尋求我的意見,我給了他低于平均分數(shù)的結(jié)果。

我同樣把這個衡量標準用于我的直接下屬的績效考評上。

在工作中,害怕?lián)敽投惚茇熑危娎щy和挑戰(zhàn)就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,甚至繞路而行的人,是領(lǐng)導最瞧不起的人,也是認為最沒有作為和無能的人。

04

先從停止說“我正在做”開始

在日復一日的工作中,我們很容易陷入循規(guī)蹈矩和麻木不仁中,覺得多一事不如少一事。

然而工作效率不高,質(zhì)量牽強,導致老板不滿意卻是常有的事,被領(lǐng)導責問時,又覺得委屈,自己一直在做事,并沒有偷奸耍滑,如此不受待見,天理何在。

其實我們最終發(fā)現(xiàn),正是因為“我正在做”才迷惑了自己,讓我們一直感動于自己的進行中狀態(tài)而不問結(jié)果。

不管是缺乏時間計劃性,還是沒有結(jié)果導向或擔當意識,沒完成就是沒完成,在績效當先的領(lǐng)導眼中,我們就是那平庸的甚至無能的99%。

我們要學會的不是脫離現(xiàn)實的拍胸脯,下保證,而是在即便尚未完成最終結(jié)果時,也要向領(lǐng)導匯報或展示我們的階段性成果和進展。

想要成為擊敗其他人的1%,先從停止說“我正在做”開始吧。


作者木沐,清華大學MBA,亞太區(qū)戰(zhàn)略總監(jiān),10年以上知名外企高管經(jīng)驗,專注于職場和個人成長領(lǐng)域研究。

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