? ? ? ? 無聊的雨就這么不疾不徐的下著，沒有風,沒有鳥鳴。除了雨水之外,一切全是靜止的。單調的雨聲讓日子如過了幾個世紀的漫長。她跺跺腳上被雨浸濕的鞋子，無聲地嘆了口氣。望著窗外紛紛落下的黃葉，打了個寒噤，此時已是深秋。這是她初調進縣城中學的第二個周了。莫名的雨總是讓她感到莫名的感傷。她想念家鄉的村野，想念老家門前的河流，想念那些給過她歡樂無數的鄉下學生，更重要的是她已經和8歲的兒子分別半個月了，不知道這幾天他過得好不好？那天丈夫叫車把行李拉下來之后，看著車子在公路上打了個轉，冒著黑煙急馳而去消失在茫茫雨霧中，她哭了。她覺得自己好象突然掉進了一個陌生的黑洞，墜得很深很深。從此后她只有一個人要面對這里的黑洞洞的凡世俗塵。她害怕，她恐慌，她不知所措！這里確實是一個陌生的世界！開學報到的第一天，她做了初一7的班主任，奇怪的是本來分到班上的人數是55人，卻報到了45人。正在疑惑之時，卻見到隔壁資深班主任石老師處已突破70大關。她看到走廊上開來往往的那些有點詭異的家長的臉，她明白了幾分。誰讓她是初來乍到呢，又是來自山區學校！雖說是八十年代的中師師范生，那時候全鄉只考了她一個，她這個村里的范本教材，此時就如這個縣城初中茫茫人海中的一個小點，毫不起眼，甚至顯得有點卑微和猥瑣。這里充滿了王氣加兵氣。受母親的影響她骨子里一向是個非常要強的女人，可往往表現在外面的是膽小謹慎、敏感脆弱。
? ? ? 她每天第一個最早到校，最晚離開。那個時候學校管理不像現在這么嚴格，無課就可以離開。可是她沒有，她知道自己的方向，一刻也不肯放松。她嘗試著和學生建立一種和諧友好的關系，可是這里有好心老教師告訴她，對城里娃千萬別隨和，到時候會收不住，一敗涂地。所以她在學生面前總是擺著一張苦瓜臉。時間長了，她這個曾經笑魘如花的女子不知不覺變成了一個滿臉舊社會不茍言笑之人。盡管她每天拼命地工作，可是在你沒有干出成績之前，領導總是看到的你的不足，甚至有時候純屬無須有的指責。就在新來教師會上，所有領導言語中都流露出對她這位弱小女子的不放心。就連溫良謙恭的副校長竟說讓她每天早點到校，她嘴上答應著，可心里卻急急的蹦出：校長啊校長，每天都是我第一個進校門，再早還要早到什么時候呀？！早上要出門時給自己的滿滿信心,一下子被打的灰飛煙滅。走在路上,看著滿街人車在這灰暗的小城中奔流,她的心里無端的升起一層疲憊來,這是怎樣的一個令人喪氣的日子呀!在這個陌生的地方讓她體會到猶如日暮群雞的慌愁。
? ? 可是生活并不因為你的嘆息而改變它運行的軌跡。校園廣播里不時傳來有關初一7班紀律或者衛生的不良通報。每天她都跟學生一塊兒出操,一塊打掃衛生。她想不通的是為什么老是點名通報,扣她新來的班級分數。有一次上完課間操,聚集兩千左右師生的操場,學校廣播竟然專門把她班作為典型的批評對象,原因是前一天早上的衛生清潔區垃圾忘記鏟。只是一次小失誤,值得這么興師動眾嗎?她找到管理衛生的老師,話未出口卻已泣不成聲,管理衛生的老師是一位面容慈祥,可親可敬的前輩。撫摸著她柔順的頭發安慰她,讓她別放在心上。工作上的失誤改了就好。她委屈的不是領導批評,而委屈的是為什么總是無端的放大她的失誤,而沒有看到她的努力!一學年結束,盡管她帶課的成績不錯,但在校園無形的壓力之下,天天總有一絲被世人遺忘的感覺,什么都不再有光彩。有一段時間她整夜整夜的失眠,她看過好多醫生,喝過好多中藥,但無濟于事,她想到她確實是病了。這樣的日子一直持續到初二的整個學年。
? ? ? 長江之水送行舟，從來送勝者也送敗者。日子一天天的過去,又是一個新的學期。經過一個暑假的調整,她的人也稍顯活潑起來,此時碧空如洗,陽光在緩緩地流過。她獨自坐在這個安靜的教室里,看著這個剛剛接手的新班級,好像給她帶來了新的希望與活力。她就認真的快樂起來。那份沒有來由的快樂竟是如此真切的震撼著她。照樣是忘我的工作,照樣是加倍的努力。她也慢慢熟悉了校園的環境,也漸漸的融入了這個學校大家庭。竟然覺得這里的人也一個個慢慢變得如濱崎步動漫歌曲里的人物般可愛靈動起來。和她搭檔的姚老師是她快樂的合作伙伴,他個性開朗,為人隨和,善開玩笑。與這樣的人相處無疑對她那樣敏感脆弱的人也是一種幫助和感染。繁忙亦即是嫻靜。辦公室里大家都安靜的批改成堆的作業,春陽夏日瀲滟得像有聲音,辦公室里非常之靜,她的心思變得十分簡潔,批改授課是她生活的主流。那屆學生性情乖巧,學風濃厚。他們愉快順利地帶完了整個初中學段。
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新的九月,依然是雨季。那一年大雨連下整月,縣河暴漲,連接東崗與城區的鐵橋已告危及,流動警車警報不絕于耳?？墒谴笥隂]有再浸濕過她,她想她心里的雨季可能走遠。開學報到,突然班上一下涌進來好多學生,都是費盡周折通過各種關系才進入她班的,這是她進入這個學校以來帶的最大的班級,她也嘗到了眾星捧月的感覺,卻讓她不安。她才體會到好的東西原來不是叫人都安,卻是要叫人稍稍不安。依舊是忙碌。和她搭檔的是比她年長的享有盛名的屈老師和富有朝氣的王老師。在一起辦公的有帥氣瀟灑的李老師、機敏踏實的齊老師。平常日子是不覺的,惟覺是伙伴是朋友。工作間隙一起打球,一起喝茶。彼此的照應,往往是給對方加一杯水,水滴濺濕了辦公桌上的作業時抱歉的一笑。靜靜地日光,周圍有可愛的來需要解疑的學生,因有他們而變得生機勃勃了。校園廣播已起音樂,是百聽不厭的辛曉琪的《味道》。人世好比沙凈魚嬉。
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惜我去時楊柳依依，今我來思，雨雪菲菲。就在那一年,學校突然經受了一場不小的考驗,期末會考,初三成績近乎全縣中下等級,這是這個王牌學校從未預料到的。校長帶頭做了自我批評與分析,其他代課老師紛紛檢討,她做了“不為失敗找理由,只為成功找方法”的發言,不糾結過往,不懼怕未來。高姿態的發言震撼全場。是生活的經歷與磨練給了她說話的底氣。升學考試在師生共同奮斗下,突破重圍,迎來又一個柳暗花明。
? ? ? ? 人世的事其實百年亦可短,寸陰亦可長。一晃15年的光陰流逝,蔚藍的天底下,她抬頭望天,有明亮的陽光,在車水馬龍的街頭,她喃喃自語:“時間咋這么快呢?”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 后記
? ? ? ? 清水煮水月,行走在人生之路上,我們曉看窗外花開花落,靜觀天外云卷云舒,風停風起,美好時光在那云中映出最清晰的影子,永遠烙印腦海。時光在不停的告訴你歲月是一首歌!
? ? (小生活，大人生。謹以此篇獻給新入職的后生們。)
