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? ? ? 中學生課堂命題創作，屬“規定動作”——規定尺寸、規定書體、規定形式、規定內容、規定字之大小……讓學生戴著“鐐銬”跳舞，方可明辨學生的創造力，方能明白學生的應變力，方可清楚學生駕馭全篇的能力……方使學生明白——書法成敗全在一個“法”字，有法也錯，無法亦錯。把字寫到寓法中無法，無法中寓法，才是大本事。

【歸一堂】學生習作

? ? 書法本無法，一切諸法乃定法。知法變法、膽敢違法、抗法，才是書法人的終極關懷。終身守法、尊法是不明法，不越法池半步者，終為法所亡，中國書法幾千年，留下筆痕者，無一人不是亂書法之法者。若書法人到死不明白何謂書法？何謂書法之法？那才是書法人一生之大不幸，悲乎！痛哉！

【歸一堂】中學生習作

? ? ? ? ? 丙申季冬，新野人隨記于【歸一堂】