此時(shí)華燈已上，夜色闌珊，雨中的夜景總是那般迷人。吃飽喝足，盤(pán)坐窗前，開(kāi)啟暮省……
國(guó)慶假期的第三天，原本的你我即使因?yàn)橐咔椴荒苓h(yuǎn)行，至少可以自在愜意的享受讀書(shū)的洗禮，讓靈魂上路。可惜，計(jì)劃總趕不上變化，從昨日收到突如其來(lái)且緊急萬(wàn)分的上班通知，讓我們徹徹底底重溫并深入體驗(yàn)了一把“勞動(dòng)節(jié)”。
安全重于泰山，響應(yīng)號(hào)召，男男女女老老少少齊行動(dòng)！假期人手不夠，班級(jí)群里一聲詢問(wèn)，教室里便有了忙碌的身影和汗水的痕跡。都說(shuō)老師帶了兩個(gè)班，一個(gè)學(xué)生班，一個(gè)家長(zhǎng)班，45個(gè)孩子背后有45個(gè)家庭，是班集體最強(qiáng)大的后盾。教室里不管是“高空作業(yè)”“墻上作業(yè)”還是“近地作業(yè)”，家長(zhǎng)們用汗水換來(lái)窗明幾凈，犧牲寶貴的假期時(shí)間，支援班級(jí)！瑤瑤媽媽的張羅和統(tǒng)籌、依楊媽媽和她家王大哥的梯子和汗水、銘銘媽媽的有求必到，還有柯媽媽、澤媽媽、宇媽媽…她們是一群可愛(ài)的人，用付出換我的后顧無(wú)憂。當(dāng)我在班級(jí)群感謝她們的時(shí)候，“人多力量大，有需要大家的，老師在群里說(shuō)一聲就行！45個(gè)家庭是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”這樣的回應(yīng)讓人感動(dòng)且心安。
最近的家訪也是讓人感動(dòng)，面對(duì)面交流后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己的孩子，再忙再累都牽掛著孩子的成長(zhǎng)，那些成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，只有父母才能如此的細(xì)膩，記得那么深。哪怕時(shí)間并不長(zhǎng)，只要有時(shí)間的家長(zhǎng)都想多和我待一會(huì)，她們喜歡了解班級(jí)，渴望知道自己孩子的在校狀態(tài)，更希望孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。家校共育，我們愛(ài)的環(huán)島越來(lái)越圓滿！
午后，雷雨如預(yù)報(bào)的那樣轟轟烈烈地下了一場(chǎng)，天陰沉沉的，五點(diǎn)一過(guò)，早早地就黑了。走廊里，清潔人員還摸黑打掃，路過(guò)會(huì)聽(tīng)到：“實(shí)在看不見(jiàn)了，也不知打掃干凈了嗎？”“明天早點(diǎn)來(lái)，收收尾吧。”的交流；在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，辦公室鄧主任的電話一個(gè)接一個(gè)，分管區(qū)域里缺的少的補(bǔ)的修的，既要統(tǒng)籌又要實(shí)地掌控，我們臨走她還在和風(fēng)塵仆仆冒雨而來(lái)的楊校長(zhǎng)溝通明天一早的安排：二樓連廊望過(guò)去，功能室的燈光亮起來(lái)了，同事們還在忙活在各自的崗位上；一樓碰到了郝同學(xué)的家長(zhǎng)，一手拎著滿滿一袋垃圾才慌忙地往回趕，孩子還在家寫(xiě)作業(yè)，她也是來(lái)支援的一份子呢。這就是過(guò)“勞動(dòng)節(jié)”的我們，每個(gè)人都在充實(shí)的忙碌中愛(ài)著我們的學(xué)校。
一路風(fēng)雨，一路堵車(chē)，堵的讓人懷疑人生。好不容易到小區(qū)，地下車(chē)庫(kù)怎么也不抬桿，進(jìn)了家門(mén)，飯還沒(méi)做好，廚房里擺的到處是鍋碗瓢盆，終于，火氣上來(lái)了。最親的人受傷害最大，忙活了兩個(gè)多小時(shí)燉牛腩的老公遭受了“飛來(lái)橫禍”，我一通抱怨，他一臉無(wú)辜。意識(shí)到不對(duì)，趕緊到臥室冷靜冷靜。吃牛腩的時(shí)候才知道，人家為了這道菜可是盡心盡力，按著攻略又是燉又是炒，接著燉的，還弄傷了手，為了表達(dá)歉意，吃完主動(dòng)刷碗。這也是生活，吵吵鬧鬧風(fēng)風(fēng)火火。
五味生活，一路精彩。
