我媽氣得我心肝肺疼。跟媽媽吵一架，我滿腔的怒火無處發(fā)泄，在自己房間里敲鍵盤。

我跟我侄女說，你想要喝酸奶，就每天背一首古詩。最開始小孩一直忍著，過了兩天，實在忍不住了過來告訴我說：“姑姑，我想喝酸奶。”

我說：“好啊，可以。背古詩吧！”我翻開書，找了一篇我們小學(xué)要求背誦的《江南》，給她講解意思方便她理解記憶。因為《江南》最后四句內(nèi)容差不多，所以不到15分鐘就背完了。完了很開心的說：“快給我，快給我。”我說：“背得挺快的，晚上回來再背一遍，給你酸奶。”因為我知道，人的瞬間記憶很快就會遺忘，我們都是如此。在意料之中的，玩了一圈回來的侄女忘了最后內(nèi)容差不多相似的部分。我說：“明天再看一遍，中午背了給你。”侄女悶悶不樂地回去了。

我侄女今年九歲，有個典型的特點就是愛吃，特別愛吃。每次吃搟面，要吃滿滿的兩碗；愛吃肉，挑過白肉，筷子從來不離盤子；愛吃火鍋料，什么魚丸，魚豆腐，香腸，能吃三四小碗；能吃宴席的臊子面，吃它三碗；能吃零食，一大袋盼盼小面包，一天就吃完了……所以，她的體格也對得起她吃的東西。一米三的個子，75斤還在不斷地增長中。所以出去玩的時候，人們都委婉的說她吃得好。我就是抓住了她愛吃的特點，才用零食引誘她的。

也不是非要讓她背古詩，只是想要她提前好好背過，到時候?qū)W習(xí)會接受的更快一些。而且我給她的這本書，都是小學(xué)初中必備篇目，里面的詩我都熟悉，早晚要背。大家可能會覺得我在拔苗助長，也可能誤會我侄女是個聰明的人。其實恰恰相反，我侄女學(xué)習(xí)成績一直不理想，從上學(xué)開始語文數(shù)學(xué)成績很少上90分，排名成績一直在倒數(shù)。所以，在放假期間，遠(yuǎn)在北京京的爸爸還告訴我說有時間輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。

到第二天中午，她來我跟前背了詩，喝了酸奶。解了饞的她，又過了三天后來找我說要喝酸奶。照舊，讓她背了《涼州詞》，也是兩天背過的。

又過了三天，沒什么動靜。

又過了一禮拜，還沒來找我。

我看看酸奶箱子，原來這么長時間，都已經(jīng)喝上了，怪不得都不來背詩了。我去問怎么回事，我媽解釋說：“現(xiàn)在孩子在上復(fù)習(xí)班，早上起來我就讓喝了。”

“你不會讓她吃別的嗎？我好不容易引誘她成功，讓她背詩，你倒好，我剛搭起來的臺子，你背后偷偷給我拆了。”氣得我吵媽媽大吼。

“她還小，背那干什么？不就酸奶嗎？喝就喝了。”我媽平靜地說。

“現(xiàn)在到變成了我是為難她了？不背拉倒，愛背不背，又不是我孩子。”我氣得發(fā)狂說。

所以就有了開頭我氣得心肝肺疼的那一幕。哥哥的孩子一直是媽媽養(yǎng)，現(xiàn)在農(nóng)村似乎都是這樣。但是，奶奶爺爺?shù)膶τ趯O子的教育都太過寵愛，以致成為溺愛。

下午七點左右，廣場里有許許多多跳廣場舞的大媽，人們都聽到鳳凰傳奇的歌都出來，要么說說話，要么跳跳舞。有次，突然斷電，我就跟著媽媽出去了。剛進(jìn)廣場，就聽見一位大媽說：“現(xiàn)在的孩子每天都要花零花錢，咱們那個年代想都不敢想。”

“哪能跟咱們比，人現(xiàn)在都會活了。”旁邊的一位大媽說。

“誰說不是呢，就我們家臭小子，要吃什么薯愿，不買就哭個不停，鬧得厲害。”

……

我們家侄女跟他們差不多。可是吃就算了，其他方面也不教教。從我侄女上學(xué)開始，我就教她，書包里書本放整齊，出去玩要跟家里說一聲，吃飯以前要洗手......當(dāng)時我教的時候，我爸還說：“到時候就會了，現(xiàn)在還小。”可是現(xiàn)在馬上快要上三年級了還是那副樣子。每次，我都能聽到媽媽在說她：“你現(xiàn)在都就九歲了，書包還是這副樣子，學(xué)習(xí)不下樣子，書包也弄不整齊？我看到人家那個男生都比你整齊。你還是個女子家家……”每次我侄女的反應(yīng)要么是趴在桌子上哭，要么是滿不在乎的插上一句別的話，讓這個責(zé)罵中斷，然后媽媽默默地把她的書包整理好。每次聽到這樣的話，我心里都狠狠地翻白眼:早點干啥去了,剛開始就沒教好。

每次回家，聽我媽媽在我面前說：這個女子，學(xué)習(xí)不下樣子，連事也做不好，讓她送個碗，差點把碗摔了。那次開家長會，被點名批評，真是還沒這么丟過人……

說到這里，可能會有疑問，孩子他爸媽呢？家里小孩多，所以就把大的放我們這邊。可是偶爾哥哥嫂子也會過來的。有次嫂子過來了，沖著侄女說：“你每天在學(xué)校干什么呢？天天在學(xué)校讓你玩去了？”原來是老師把期中成績發(fā)微信群里了，侄女考的倒數(shù)十一，嫂子覺得丟人，嚇得侄女連哭都沒敢出聲。我心里也是頗感無奈。聽說嫂子給侄女報了輔導(dǎo)班，遠(yuǎn)在外地的我聽說了一陣驚嘆：現(xiàn)在孩子還小，讓一直上學(xué)，都沒玩的時間了。我媽說：“可是她這次小考成績確實有進(jìn)步。”果然，還是讓她爸媽管著比較有用。

這次回家，我私底下偷偷問侄女：“你爸你媽，你怕誰？”

“我爸。”孩子說。

“為什么？你爸平時又不說你。”我詫異的問道。

“怎么不說，那次我爸就狠狠地說我了，能嚇?biāo)牢摇！敝杜渖袭?dāng)時害怕的深情。

但我還是不相信，因為我長這么大，哥哥從來很好脾氣的，發(fā)脾氣也是屈指可數(shù)的。就連那次侄女偷了錢，哥哥都是說：“以后花錢問我要，不敢偷東西了。”在我看來比較嚴(yán)重的情節(jié)，哥哥就這么也算是完了，翻了篇。所以，我就懷著好奇加疑慮的心情問了我媽媽。媽媽說：“就那次期末考試沒考好，你個哥嫌丟人，就在家里狠狠的說她。她嚇得連動都不動。”

原來，我們說再多，她都不會聽。爺爺奶奶只管著她吃飽穿暖，給零花錢。只要一責(zé)備，她從來都是充耳不聞，或者哭一聲就博取心疼，之后就一了百了了，終于長成了現(xiàn)在這副樣子。可是她爸媽來教育她，她就會聽話許多，爸爸媽媽來教小孩也會有許多的方法和耐心。比如讓她給自己把才送到六樓，我們是使喚不動她的；讓她把臉脖子洗干凈，之前都是在水里蘸一下就出來了，每次我們都嫌棄，拿她沒辦法；讓她給妹妹端水，之前就別提了，還會搶著喝；讓她把地上的頭發(fā)撿起來，之前從來都不懂的收拾；也會安安靜靜的做好，不再是坐沒坐相，也會吃完飯把碗送了，也會飯前便后要洗手，也會出門打招呼，也會……

父母天生就有這樣的魔力，讓孩子聽話的魔力。可是對于爺爺奶奶就是會撒撒嬌，他們認(rèn)為自己什么都不做，就什么都有了。教育孩子的責(zé)任，無論是自古以來，還是從現(xiàn)在法律的角度，都是父母的。我們其他親人只能是疼疼孩子，逗逗孩子。每天看著電視節(jié)目，都能看到許許多多的孩子都是在爺爺奶奶身邊長大，一年見父母的次數(shù)也是寥寥無幾，可是孩子對父母的依戀，想念總是讓人心疼。

爺爺奶奶教育孩子與爸爸媽媽教育孩子的體系是不一樣，在兩者之間要有一個平衡才對。否則，身在其中的孩子，會很茫然怎么做才是正確的。演員海清就是一個比較好的典例。曾在一個訪談類節(jié)目中說：“孩子都是我在教育，每星期會送到爺爺奶奶身邊，在他們身邊什么樣我不管，只是在我身邊我會教育不是撒嬌就行的。”海清跟孩子出去看電影是孩子拎包。

如果我以后有了孩子，我是不會交給我爸媽來養(yǎng)得，簡直太寵這孩子了。我心里都很納悶：我是怎么長大的？對我也不是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨啊。