周四晚8點(diǎn)，鄭偉老師在得到App直播。
鄭偉老師，是羅胖的聲音訓(xùn)練師，也是得到精品課《怎樣讓你的聲音更有魅力》的作者。
關(guān)于精品課《怎樣讓你的聲音更有魅力》：
我們每個(gè)人、每天都在進(jìn)行溝通和表達(dá)。可能你用了很多精力思考“說(shuō)什么”，卻很少在意“怎么說(shuō)”。
自帶主角光環(huán)的好聲音，會(huì)讓你事半功倍，迅速贏得信任、達(dá)成合作。作為溝通的第一媒介，音值往往比顏值更重要。
好聲音可以通過(guò)后天習(xí)得，每一個(gè)人的音值都蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值。
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時(shí)間：周四晚8-9點(diǎn)；
鄭偉老師會(huì)和我們聊聊:
1. 你的聲音里其實(shí)傳遞著大量信息；
2. 修煉氣場(chǎng)的胸腹聯(lián)合呼吸法；
3. 不同場(chǎng)合，善用各個(gè)音域，用好抑揚(yáng)頓挫。
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鄭偉，中國(guó)傳媒大學(xué)博士，大學(xué)播音系老師。他給超過(guò)4萬(wàn)人做過(guò)語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)，也包括《5分鐘商學(xué)院》的劉潤(rùn)老師和羅胖。
直播將在晚8點(diǎn)開(kāi)始，直接進(jìn)入這個(gè)頁(yè)面，即可觀(guān)看。
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假如愛(ài)有天意
作者：李健
當(dāng)天邊那顆星出現(xiàn)
你可知我又開(kāi)始想念
有多少愛(ài)意只能遙遙相望
就像月光灑向海面
年少的我們?cè)詾?/p>
相愛(ài)的人就能到永遠(yuǎn)
我們相信情到深處在一起
聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)中的嘆息
誰(shuí)知道愛(ài)是什么
短暫的相遇卻念念不忘
用盡一生的時(shí)間
竟學(xué)不會(huì)遺忘
如今我們已天各一方
生活得像周?chē)艘粯?/p>
眼前人給我最信任的依賴(lài)
但愿你也被溫柔對(duì)待
多少恍惚的時(shí)候
仿佛看見(jiàn)你在人海川流
隱約中你已浮現(xiàn)
一轉(zhuǎn)眼又不見(jiàn)
當(dāng)天邊那顆星出現(xiàn)
你可知我又開(kāi)始想念
有多少愛(ài)戀今生無(wú)處安放
冥冥中什么已改變
月光如春風(fēng)拂面
丘吉爾的演講：
擺在我們面前的，是一場(chǎng)極為痛苦的嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在我們面前，有許多許多漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)和苦難的歲月。
你們問(wèn)：我們的政策是什么？
我要說(shuō)，我們的政策就是用我們?nèi)磕芰Γ蒙系鬯o予我們的全部力量，在海上、陸地和空中進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，同一個(gè)在人類(lèi)黑暗悲慘的罪惡史上所從未有過(guò)的窮兇極惡的暴政進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。這就是我們的政策。
你們問(wèn)：我們的目標(biāo)是什么？
我可以用一個(gè)詞來(lái)回答：勝利——不惜一切代價(jià)，去贏得勝利；無(wú)論多么可怕，也要贏得勝利，無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要贏得勝利。因?yàn)闆](méi)有勝利，就不能生存。
大家必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)：沒(méi)有勝利，就沒(méi)有英帝國(guó)的存在，就沒(méi)有英帝國(guó)所代表的一切，就沒(méi)有促使人類(lèi)朝著自己目標(biāo)奮勇前進(jìn)這一世代相因的強(qiáng)烈欲望和動(dòng)力。但是當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候，我是心情愉快、滿(mǎn)懷希望的。我深信，人們不會(huì)聽(tīng)任我們的事業(yè)遭受失敗。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有權(quán)利要求大家的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進(jìn)。”
今晚直播，鄭偉老師，會(huì)為大家朗讀上面兩段內(nèi)容，可以先預(yù)習(xí)一下。
直播將在8點(diǎn)開(kāi)始，直接進(jìn)入這個(gè)頁(yè)面，即可觀(guān)看直播。
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歡迎來(lái)到今天直播。
今天的老師是鄭偉老師。
鄭偉，得到精品課《怎樣讓你的聲音更有魅力》主理人。 中國(guó)傳媒大學(xué)博士，大學(xué)播音系老師。他給4萬(wàn)人做過(guò)語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)，他也是羅胖的聲音訓(xùn)練師。時(shí)長(zhǎng)1到1個(gè)半小時(shí)。
歡迎來(lái)到得到直播間，以往直播只有一個(gè)人，今天是兩個(gè)人，今晚是鄭偉老師直播。我是得到新人，主持今晚直播。
最近得到用戶(hù)，看了很多高顏值主編，但是我司還喜歡有才華的——我就是。
什么是說(shuō)話(huà)的氣場(chǎng)，我的定義跟大家想的不同，大家不要走開(kāi)，一定有關(guān)于這個(gè)話(huà)題的干貨。
鄭偉， 中國(guó)傳媒大學(xué)博士，大學(xué)播音系老師。他給4萬(wàn)人做過(guò)語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)，他也是羅胖的聲音訓(xùn)練師。
點(diǎn)擊屏幕右下角，9.99元獲得鄭偉老師《怎樣讓你的聲音更有魅力》的精品課。
不同場(chǎng)合用好抑揚(yáng)頓挫。答疑解惑，可以在互動(dòng)區(qū)提問(wèn)題，我們會(huì)挑選有代表問(wèn)題做講解。
《怎樣讓你的聲音更有魅力》，精品課鄭偉老師給我們“懶人練聲法”，以上是內(nèi)容架構(gòu)。
點(diǎn)擊屏幕右下角9.99元獲得。
今晚的話(huà)題是：人人都需要一節(jié)聲音課。你會(huì)來(lái)聽(tīng)這節(jié)課，有兩個(gè)原因：1、羅老師的聲音訓(xùn)練時(shí)是什么人？2、大家會(huì)天然感受到，聲音在今天社會(huì)的意義，音值意味著什么。
羅老師說(shuō)了很多，就是“陌生人社會(huì)”。跟其對(duì)應(yīng)的，是“熟人社會(huì)”。人與人在熟人社會(huì)，都是知根知底。但是陌生人社會(huì)，完全是信息不對(duì)稱(chēng)的，隔閡的。
所以我們有名片，展示我們的閃光點(diǎn)。
對(duì)著title越來(lái)越長(zhǎng)，大詞越來(lái)越多，到頭來(lái)我們不相信名片告訴我們的內(nèi)容了。很多不靠譜的名片坑了我們。
陌生人交際，你的形象可以很快被包裝打造，哪怕文化水平不高，也可以包裝成教授一樣的人，就像泰坦尼克號(hào)的Nick一樣。我們今天唯一不能短時(shí)間改變的就是我們的聲音名片，通過(guò)陌生人的交流，可以從聲音中獲得很多東西。
首先，我能聽(tīng)出他的籍貫。其次，可以聽(tīng)出他的家庭背景，教育水平，社會(huì)階層，人格操守，這些是通過(guò)聲音聽(tīng)出來(lái)的。相信你也感受到了這一點(diǎn)，聲音正在成為第二張臉。顏值是第一張臉，音值是第二張臉，決定了別人會(huì)不會(huì)喜歡你。
我個(gè)人在當(dāng)年買(mǎi)房的時(shí)候，房東說(shuō)這戶(hù)人家不太好接觸，談了幾個(gè)買(mǎi)家不太愉快。可是我到了現(xiàn)場(chǎng)后，整個(gè)過(guò)程非常順暢，沒(méi)有任何不愉快，交易就完成了。對(duì)方說(shuō)，我不知道為什么，喜歡聽(tīng)您說(shuō)話(huà)，覺(jué)得您可靠，想把房子賣(mài)給您。
我們通過(guò)聲音名片，可以獲得陌生人的信任，對(duì)方就會(huì)打定主意跟你交易。
絕大多數(shù)城市朋友，在今天這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人與人之間的溝通和交流，需要見(jiàn)面嗎？可能除了戀愛(ài)，很多時(shí)候完成協(xié)作不需要見(jiàn)面。
絕大多數(shù)城市朋友，在今天這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人與人之間的溝通和交流，需要見(jiàn)面嗎？可能除了戀愛(ài)，很多時(shí)候完成協(xié)作不需要見(jiàn)面。我跟互聯(lián)網(wǎng)和影視公司都有合作，有些合作了3、4年的朋友，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我給他的全部人格形象，只是通過(guò)聲音來(lái)完成的。一個(gè)人的聲音是否恰切，影響了合作結(jié)果。是“未見(jiàn)其人先聞其聲”的時(shí)代。
美圖秀秀證明了中華民族到了最重視顏值的時(shí)代了。可是他一開(kāi)口方言俚語(yǔ)、粗言碎語(yǔ)，這會(huì)大打折扣的。很多我們喜歡的播音員主持人，未必有人顏值那么高的人，但是音值很高，希望大家也重視自己的音值。
《怎樣讓你的聲音更有魅力》，為自己的聲音形象投資。
點(diǎn)擊屏幕右下角9.99元獲得。
想分享一下，鄭偉老師的小故事:
第一：他是我的微信好友中，語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字，準(zhǔn)確率最高的。說(shuō)話(huà)的停頓都非常準(zhǔn)確，疑問(wèn)和感嘆都非常準(zhǔn)。如果你普通話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)，用語(yǔ)音工具也很方便。
普通話(huà)并不是現(xiàn)在有用，還是面向未來(lái)的技能。
第二:讓鄭偉老師用不同語(yǔ)氣，夸姑娘漂亮。但我們剪輯音頻的女同事把它剪掉了，因?yàn)閷?shí)在是太撩人了。
廣大男同胞一定要學(xué)會(huì)鄭偉老師輕重緩急，虛實(shí)結(jié)合的方式，來(lái)夸獎(jiǎng)姑娘。可以找到你得意的伴侶。點(diǎn)擊右下角訂閱吧，離脫離單身就不遠(yuǎn)了。
修煉氣場(chǎng)的強(qiáng)大方法：胸腹聯(lián)合呼吸法。
想跟各位談?wù)勈裁唇袣鈭?chǎng)。我賣(mài)了個(gè)關(guān)子，我定義的氣場(chǎng)和各位的氣場(chǎng)不太一樣。
一般人會(huì)覺(jué)得，聲音要有威懾力，要通過(guò)聲音降服別人，如果你總是用大嗓門(mén)震懾職員下屬，這是粗野。我的氣場(chǎng)，使通過(guò)被有效控制之下的聲音，達(dá)到一種良好的交際效果。
如何讓聲音被有效的控制？我們?cè)诮酉聛?lái)還會(huì)詳細(xì)說(shuō)。要讓聲音處于可控條件下，實(shí)現(xiàn)良好的交際效果。總結(jié)：一白遮三丑，聲音毀所有。粗野會(huì)影響交際效果。
胸腹聯(lián)合呼吸法，是傳媒大學(xué)大一課程，也是播音主持會(huì)用到的。
胸式呼吸：有些南方朋友，說(shuō)話(huà)的時(shí)候吳儂軟語(yǔ)，氣淺，聲音急促，發(fā)音比較短，就像跑了1000米，胸肌的收縮時(shí)，使得肺部進(jìn)入氣息。
腹式呼吸法：男子的聲音聽(tīng)上去沉著雄渾。
什么是胸腹聯(lián)合呼吸？他會(huì)使得進(jìn)氣量更加充盈，更加積極飽滿(mǎn)，日常陌生人交際為什么要使用這樣的方式呢？聲音名片，你是如何聽(tīng)出聲音信息的？一方面是說(shuō)話(huà)的方式，一方面是說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。
一個(gè)人要是有文化積淀，他的話(huà)是比較長(zhǎng)、復(fù)雜還是比較短簡(jiǎn)單的呢?
一個(gè)東北人跟四川人可以交流，但這僅僅是交流而已.我們不光要完成交際，還要有聲音審美。說(shuō)話(huà)的過(guò)程要很愉悅，在陌生人交集的社會(huì)，人們的語(yǔ)言在變長(zhǎng)和復(fù)雜，氣息沖擊聲帶，才能產(chǎn)生音源。
氣息是非常重要的環(huán)節(jié)，具體的過(guò)程已經(jīng)有示范了，我想補(bǔ)充“兩緊一松”。我們要做到丹田用力，小腹微收。另一方面喉部放松，胸部放松。我說(shuō)了如何發(fā)準(zhǔn)一個(gè)音，就是“兩緊一松”。我說(shuō)吐字，舌頭是積極用力的，腹部是緊張的。
我要長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話(huà)，說(shuō)完話(huà)喉部很累，我們的喉部非常錯(cuò)弱，聲帶的95%是水，5%使肌肉纖維，眼睛很脆弱，喉嚨也很脆弱。我吐字過(guò)程中，小腹積極用力，口部張弛有度。
我本也是大學(xué)老師，我的常態(tài)是連續(xù)說(shuō)話(huà)，但是并沒(méi)有聲音嘶啞，這就是科學(xué)用聲的良好結(jié)果。
所以要把“兩緊一松”，教給更多的得到用戶(hù)。今天大家重視顏值，但是，無(wú)論你通過(guò)任何人工方式，都沒(méi)有辦法永葆青春，如果你有效地進(jìn)行聲音保養(yǎng)，聲音是可以永葆青春的。
我們聽(tīng)聽(tīng)趙忠祥老師的聲音，年歲很大的趙老師，聲音依然朗朗。各位相信一點(diǎn)，通過(guò)持久聯(lián)系，對(duì)聲音，對(duì)用聲科學(xué)保養(yǎng)，音值是可以永葆青春的。
如何用胸腹聯(lián)合呼吸法練習(xí)呼吸？我們還講了更多科學(xué)用聲的方法，還自創(chuàng)了懶人練聲法，以及糾正地方口音這種東西，點(diǎn)擊鄭偉老師頭像，9.99把它帶回家，成為你的聲音私人教練，非常值。
有請(qǐng)5分鐘商學(xué)院主講人——?jiǎng)?rùn)老師，歡迎！
今天的老師是鄭偉老師。
鄭偉，得到精品課《怎樣讓你的聲音更有魅力》主理人。 中國(guó)傳媒大學(xué)博士，大學(xué)播音系老師。他給4萬(wàn)人做過(guò)語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)，也是劉潤(rùn)老師、羅胖的聲音訓(xùn)練師。
點(diǎn)擊屏幕右下角9.99元獲得。
[直播預(yù)告]后天，周六晚8點(diǎn)，劉潤(rùn)老師在得到App直播：如果你自己是家公司，怎樣更成功。 稍后在得到App首頁(yè)預(yù)約，得到直播僅限得到App用戶(hù)。
劉潤(rùn)老師訂閱人數(shù)接近13萬(wàn)，簡(jiǎn)直是神級(jí)人物。劉潤(rùn)老師在經(jīng)濟(jì)管理方面是大神，有天他說(shuō)，想在聲音方面改善。
當(dāng)時(shí)劉老師說(shuō)了困惑后，我說(shuō)您的發(fā)音狀態(tài)好像是學(xué)者。通過(guò)音頻去聽(tīng)，狀態(tài)不夠積極，可以加強(qiáng)吐字方面的力度。劉潤(rùn)老師馬上心領(lǐng)神會(huì)。關(guān)于這句話(huà)，要突出前人、我們做對(duì)比，就更好了。
最后一部分的時(shí)候，提到了重音的使用。接下來(lái)的這一部分，我要跟各位來(lái)說(shuō)的，是善用音域。
有一樣?xùn)|西被世界人民反感，就是大嗓門(mén)。中國(guó)人民素質(zhì)很高，我們之所以在公共場(chǎng)合喧囂，最直接的原因，是咱們國(guó)家長(zhǎng)時(shí)間處于的農(nóng)耕社會(huì)，還處于農(nóng)耕文明的人，沒(méi)有這種邊界意識(shí)。
農(nóng)耕社會(huì)：熟人社會(huì)，誰(shuí)跟誰(shuí)都認(rèn)識(shí)。地廣人稀，我們到任何一個(gè)農(nóng)村，可能都是地廣人稀的，所以我們溝通要靠吼。當(dāng)這樣一種大嗓門(mén)進(jìn)入陌生人環(huán)境，這就會(huì)變成殺氣，對(duì)方嗓門(mén)偏高，會(huì)讓你不安，給你帶來(lái)威脅。
今天的社會(huì)，可能需要修正聲音，不能再用高分貝音量交流，要用重低音、虛實(shí)聲交流。
什么是中音，精品課里有講解。丹田吸氣，小腹微收，我們通過(guò)吸八成滿(mǎn)的氣息，喉部完全放松，然后發(fā)音，一口氣完成自己的發(fā)音。
吸氣，兩肩放松，喉部放松，小腹微收，丹田用力，聞花香，跟我發(fā)嗚的音。發(fā)完嗚的音，整個(gè)人會(huì)變得安寧，這是按摩喉部的方式，啊和嗚之間的聲音，就是重低音，對(duì)方會(huì)瞬間對(duì)您充滿(mǎn)好感。
我來(lái)做一個(gè)示范，做一小段朗讀，巴金先生一篇非常經(jīng)典的文章《繁星》
海上的夜，是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
這是一種抒情的表達(dá)方式。當(dāng)你想表達(dá)親切，用虛實(shí)結(jié)合的方式，你瞬間就是一個(gè)暖男。你一定會(huì)讓別人覺(jué)得很溫暖，我們不能讓你的聲音是平的，要像海浪或流水上下起伏，你的節(jié)奏不能被別人抓住，不能像湖面波瀾不驚。
現(xiàn)在的時(shí)代是注意力稀缺的時(shí)代，我們的聲音被抓住節(jié)奏以后，語(yǔ)言就會(huì)喪失吸引力，要提到一開(kāi)始的關(guān)鍵詞“抑揚(yáng)頓挫”這四個(gè)字，相信朋友們耳熟能詳。
“抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急”這是八字要訣。聲音外在的形式無(wú)非這八個(gè)字可以概括。
講應(yīng)該說(shuō)什么的人有很多，但是得到的用戶(hù)，大家基本的內(nèi)容不用教。我想說(shuō)：如何通過(guò)聲音形式，讓自己更好，外在聲音跟內(nèi)容同樣重要，甚至更加重要。
外在形式足以感動(dòng)很多人。“抑揚(yáng)”指的是音高，一高一低，要有變化。“頓挫”是聲音的停頓，很多人在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，在公開(kāi)場(chǎng)合，去談判，去上課，很緊張，造成了語(yǔ)速非常快。你判斷他緊不緊張，語(yǔ)言表達(dá)是否專(zhuān)業(yè)，你就看他非生理性質(zhì)的停頓多不多。
喝水，是生理性質(zhì)的停頓，而非生理性質(zhì)的停頓是指我故意制造的停頓。還有就是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，留白是中國(guó)人的藝術(shù)。
我們的水墨畫(huà)通過(guò)留白變得更有意境。“輕重”就是音強(qiáng)。當(dāng)我的語(yǔ)言當(dāng)中，是一高一低，一重一輕交錯(cuò)的時(shí)候，就很好聽(tīng)。還有“緩急”，就是語(yǔ)速。
我們的整體節(jié)奏應(yīng)該是慢的，慢節(jié)奏才有對(duì)比，語(yǔ)言是對(duì)比的藝術(shù)，沒(méi)有黑就沒(méi)有白。
丘吉爾的演講
擺在我們面前的，是一場(chǎng)極為痛苦的嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在我們面前，有許多許多漫長(zhǎng)的斗爭(zhēng)和苦難的歲月。
你們問(wèn)：我們的政策是什么？
我要說(shuō)，我們的政策就是用我們?nèi)磕芰Γ蒙系鬯o予我們的全部力量，在海上、陸地和空中進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，同一個(gè)在人類(lèi)黑暗悲慘的罪惡史上所從未有過(guò)的窮兇極惡的暴政進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。這就是我們的政策。
你們問(wèn)：我們的目標(biāo)是什么？
我可以用一個(gè)詞來(lái)回答：勝利——不惜一切代價(jià)，去贏得勝利；無(wú)論多么可怕，也要贏得勝利，無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要贏得勝利。因?yàn)闆](méi)有勝利，就不能生存。
大家必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)：沒(méi)有勝利，就沒(méi)有英帝國(guó)的存在，就沒(méi)有英帝國(guó)所代表的一切，就沒(méi)有促使人類(lèi)朝著自己目標(biāo)奮勇前進(jìn)這一世代相因的強(qiáng)烈欲望和動(dòng)力。但是當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候，我是心情愉快、滿(mǎn)懷希望的。我深信，人們不會(huì)聽(tīng)任我們的事業(yè)遭受失敗。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有權(quán)利要求大家的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進(jìn)。”
鄭偉， 中國(guó)傳媒大學(xué)博士，大學(xué)播音系老師。他給4萬(wàn)人做過(guò)語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)，他也是羅胖的聲音訓(xùn)練師。
點(diǎn)擊屏幕右下角，9.99元獲得鄭偉老師《怎樣讓你的聲音更有魅力》的精品課。
剛才就是丘吉爾演講，這樣一篇演講在國(guó)會(huì)中進(jìn)行，重要的功效也就是“陌生人社交”了。更多的是廣播給全國(guó)老百姓們，讓他們感受必勝信念。
我就把“抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急”這八個(gè)字進(jìn)行了藝術(shù)化、夸張化處理，出了畢業(yè)典禮、開(kāi)學(xué)演講，可以讓溫度燃爆。可是如果我們不那么夸張使用，也能讓你的聲音魅力提升。
其實(shí)鄭偉老師課程內(nèi)容非常精彩。我們也講了“胸腹聯(lián)合呼吸法”。我們課程也有“懶人練聲法”，點(diǎn)擊屏幕右下角，購(gòu)買(mǎi)課程，慢慢練習(xí)。
還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)——分享邀請(qǐng)卡。別人通過(guò)二維碼，就可以購(gòu)買(mǎi)。你會(huì)獲得“獎(jiǎng)學(xué)金”。前兩天在李翔知識(shí)內(nèi)參，學(xué)習(xí)了一個(gè)法則，一個(gè)人對(duì)他人的印象7%取決于內(nèi)容和語(yǔ)言，音量音質(zhì)節(jié)奏38%。
比如：你去面試，回答了什么不重要，你的音質(zhì)、音值、節(jié)奏，是內(nèi)容的5倍。收獲好聲音，最簡(jiǎn)單的方法，就是點(diǎn)擊屏幕右下角。
大家為我總結(jié)出了一些問(wèn)題。
問(wèn)題一：在5+5+5訓(xùn)練時(shí)，連續(xù)練習(xí)不順暢，能不能演示一下。
我們平時(shí)很忙，交付的東西是很精練的。5+5+5，早上5分鐘，中午5分鐘，晚上5分鐘，一共15分鐘，練習(xí)聲音，堅(jiān)持下來(lái)，刻意練習(xí)的話(huà)，你會(huì)發(fā)生非常大的改頭換面。
示范一遍，保持氣流通暢，用“胸腹聯(lián)合呼吸法”。聞花香，兩肩胸部喉部放松，丹田用力，口腔打開(kāi)自如發(fā)啊的聲音。
我們?cè)賮?lái)示范一下嗚的音，要感覺(jué)到胸腔共鳴。
也是一口氣，這兩個(gè)氣息很愉快，可能第三個(gè)音有一些難度，尤其是初學(xué)者，不要太強(qiáng)烈，以免聲帶不適。我們來(lái)發(fā)一下 ：一，這是比較輕松了，不要扯著去喊。
我個(gè)人堅(jiān)持做訂閱號(hào)，已經(jīng)3年2個(gè)月了，每天進(jìn)行音頻示范和朗讀。我接觸播音專(zhuān)業(yè)15年了，有一天，我博士畢業(yè)成為老師的時(shí)候，照例刷微博看視頻，突然發(fā)覺(jué)自己每天過(guò)的都是這樣的生活，哪怕是給學(xué)生示范都感覺(jué)力不從心。做訂閱號(hào)的三年，我覺(jué)得自己每天都在進(jìn)步。這5+5+5建議大家堅(jiān)持下去，進(jìn)步要靠累積。
問(wèn)題二：講解ppt需要怎樣的聲音氣場(chǎng)？
非常想說(shuō)，我在課中也分了場(chǎng)景。講解ppt給內(nèi)部員工，彼此很熟悉，你平時(shí)是怎么樣聲音習(xí)慣，正常就可以。陌生人要虛實(shí)結(jié)合，節(jié)奏要慢，重低音，不光講解ppt，其他較為莊重的場(chǎng)合，也是一個(gè)訣竅。
問(wèn)題三：說(shuō)話(huà)時(shí)間長(zhǎng)覺(jué)得很累，思考反應(yīng)速度變慢，有什么辦法可以改善？
抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急。多一些“頓挫”，有一些回味的空間。另一方面，你也要思考接下來(lái)的內(nèi)容。我們的聲帶很脆弱，應(yīng)該用“兩緊一松”的狀態(tài)，讓聲帶只負(fù)責(zé)震動(dòng)，不負(fù)責(zé)其他外力，這樣就不累了，這也需要持之以恒的聯(lián)系。
我們提到了一些非常專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題：播音主持每天要做口部操合練聲嗎？我今天早上還在練聲，一天不練自己知道，兩天同行知道，三天聽(tīng)眾知道，練聲一定要練。口部操，目前流行的未必適合大家，我們要做跟我們發(fā)音部位契合的口部操。
我想說(shuō)：我們的聲音可以改善的。其次，我們的音質(zhì)不可以改變，音質(zhì)是天賦，是父母給我們的，不是完全后天可以改頭換面的，但是有時(shí)可以改善的。
音強(qiáng)音長(zhǎng)都可以改善，我們只要保證喉部明亮、吐字清晰，在別人心目中，你的聲音就是好的聲音。
聲音出現(xiàn)聲帶小結(jié)，造成聲音變化是不可逆的。相對(duì)于磁性，我們追求明亮和松弛用聲更健康更好。
我覺(jué)得羅振宇老師非常有毅力。我們2012年有過(guò)溝通和交流，當(dāng)時(shí)羅老師構(gòu)思的藍(lán)圖現(xiàn)在完全實(shí)現(xiàn)了。其次，羅老師在錄制視頻的時(shí)候是非常辛苦的。我們看的很爽，但是羅老師非常精益求精。
他跟我們普通人不同的是，沒(méi)有題字器，就是一個(gè)提綱。只要錯(cuò)了一個(gè)地方就要全部重來(lái)。他的喉部可能會(huì)比較累。
羅老師的發(fā)音狀態(tài)很好，他吐字很清晰，他整個(gè)點(diǎn)發(fā)音有些方言，韻母沒(méi)有拉開(kāi)，但是整個(gè)吐字非常清晰，生母非常有力。在叼一個(gè)字的時(shí)候，既不能咬牙切齒，也不能松松垮垮，而是“兩緊一松”。
[直播預(yù)告]周六晚8點(diǎn)，劉潤(rùn)老師在得到App直播：如果你自己是家公司，怎樣更成功。 稍后在得到App首頁(yè)預(yù)約，得到直播僅限得到App用戶(hù)。
羅老師在這一點(diǎn)上，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。能夠達(dá)到這樣的清晰度，就足夠好了。
時(shí)間也差不多了，感謝每一個(gè)位購(gòu)買(mǎi)精品課的朋友，以及每一位觀(guān)看直播的朋友，感謝每一位志同道合的朋友們，永遠(yuǎn)相親相愛(ài)，感謝大家。
鄭老師講了兩點(diǎn)，5+5+5，劇透一下，第一個(gè)5是科學(xué)永生訓(xùn)練方法；第二個(gè)5是懶人練聲；第三是繞口令的方法。9.99元帶回家，非常值得。
羅老師和劉潤(rùn)老師都接受過(guò)鄭偉老師輔導(dǎo)，你花了9.99元，就能獲得同一級(jí)別的聲音水準(zhǔn)。
相信得到用戶(hù)都是終身學(xué)習(xí)者，你在改變自己的過(guò)程中，有些東西很難改變，可能是選擇錯(cuò)了目標(biāo)。你如果把重點(diǎn)放在，改變可以改變的，效果就會(huì)比較高，比如聲音就是可以改變的。
聲音是練習(xí)后就可以改變的。點(diǎn)擊右下角，把最好的聲音訓(xùn)練課帶回家。
第二，人其實(shí)應(yīng)該把改變的重點(diǎn)，放在短期能夠改變的事情上。
比如，練習(xí)口語(yǔ)就比較難，但是，如果我就想考試，短期能改變的就是做閱讀。所以，聲音就是想對(duì)短期可以提升的，跟著鄭偉老師，堅(jiān)持下來(lái)，每天練習(xí)15分鐘。
從短期來(lái)看，練習(xí)聲音可以較快的獲得正反饋，用短期刺激激勵(lì)自己做長(zhǎng)期改變是非常好的方法。
總結(jié)一下：
1、點(diǎn)擊右下角，買(mǎi)課，開(kāi)始練習(xí)。
2、周六晚上八點(diǎn)，劉潤(rùn)老師會(huì)來(lái)到直播間：如果你是一家公司，如何把自己經(jīng)營(yíng)的成功。
3、記住前兩條。
