今天，我對「標準創意」有了清晰的理解。

華楠老師課上講道：“標準創意就是產品與品牌在媒介溝通和大眾傳播中的符號性解決方案。為什么要給標準創意一個如此準確的定義呢？之所以要給出標準創意的一個精確定義，是為了讓創意這樣一個虛無縹緲的產品，也能夠被抽絲剝繭地分解成一塊塊零配件。分解出它的零配件，把零配件再一次地標準化，這樣就可以制作出標準的零配件生產流程以及最后的組裝流程。因為我想的是，如何讓別人按照這個流程也能生產高質量的標準創意，而不是我在那里做出了一個所謂的牛逼創意、所謂的大創意，我是一個很厲害的創意人。我們不追求那種個人在一個創意當中的自我證明的欲望。把那個東西砍掉，讓創意成為一個真正的標準化的、嚴格的、可供執行的東西，人人都能夠執行出合格、標準、高質量的產品，永遠追求的是標準線，每一個創意至少在標準線之上，因為標準線上有豐厚的利潤，這個才是工業思維。”

華楠老師對「標準創意」的定義讓我看到，「標準創意」的應用范疇是：媒介溝通和大眾傳播中，這八個字其實可以從“常識”的角度進行拆解，它們的動詞是「溝通」和『傳播』，這也就是「標準創意」要做到的行動。

關于「媒介」，華杉老師在《華與華品牌五年計劃》第120頁講道：“麥克盧漢說，媒介即信息，媒介是人的延伸。我受他的啟發，結合華與華自己的實踐，提出元媒體理論。營銷傳播的傳統理論，基于一個前提：將商品信息通過媒體傳遞給人。一頭是商品，一頭是人，中間是媒體。但是，商品和人本身就是媒體，華與華稱之為「元媒體」。商品作為元媒體，商品即信息，包裝即媒體，因此要通過創意設計，開發放大商品的媒體功能。人作為元媒體，關鍵是發動播傳，實現‘人傳人’。”

這里首先可以看到，「媒介」=『信息』，「媒介溝通」其實也就是「信息溝通」。其次，信息是一個無形的、虛無縹緲的，它需要一個物質載體讓它從無形的世界中顯化出來，這個信息載體可以是物質，也可以是人。比如，紙是記錄思想的載體，口口相傳也能讓信息得到流傳和保存，只不過是儲存在人的頭腦中、記憶里，也就會存在：沒被說出來也就永遠消失了。回到「產品與品牌」這個場景和語境中，信息載體一個是產品，另外一個是人。

這里讓我明白，營銷傳播其實是：商品信息通過「媒體」傳遞給消費者的過程。商品信息印在商品的「包裝」上，也就是說，商品包裝上的信息在與消費者進行溝通，就像我們買東西的時候會看包裝上的配料表、使用說明書等。這個過程就是我們與商品包裝上的信息溝通的過程。

華楠老師在《徹底講透超級符號原理》中講道：“溝通的發生，是商品全生命周期中的奇點，發生了溝通，就算沒有買賣，它也成為了一個商品。商品信息和受眾之間的第一次接觸，獲得受眾的注意，激活母體，傳達出購買理由。”

也就是說，想要把「商品信息」傳遞給消費者，需要『商品信息』能夠與消費者進行「溝通」。

那怎么才能進行溝通呢？

華楠老師在本課中講道：“創意要跟消費者發生溝通。發生溝通是創意當中的一個零配件要完成的任務，這個零配件要使得這個產品或者品牌在貨架上有視覺沖擊力，能夠發生溝通。那這個零配件就得按照這個任務目標去生產。”

我想到華楠老師講道“被看到的同時被理解，如果被看到的同事沒有被理解，視線也會移開”。

因為要被看見，所以首先需要在“貨架上有視覺沖擊力”，溝通才有可能發生。