15115 馬靜
? ? ? 經典的繪本總能讓你第一時間想起他！今天給小朋友講了《the color monster 》, 該繪本之所以經典，不僅在于它豐富飽滿的色彩，精美的立體手工，還在于它是一本最佳情緒管理繪本和英語啟蒙繪本！
今天我就給小朋友們帶來了這書。我們先來認識下該書的作者吧，看了作者的經歷，我們不得不佩服，也只有她才能寫出這樣的繪本！
一、 作者簡介
? ? ? Anna Llenas出生于巴塞羅那，大學畢業并取得廣告與公共學關系學位，又從Llotja學校取得平面設計學位。她接受過過分析心理學培訓，并獲得藝術治療碩士學位。
? ? ? 她從事過設計師工作，并擔任過兩個大公司的藝術總監。工作一段時間后，她決定離開廣告業，去做更加藝術化的，并且是她本人熱衷的事情。離職后，她設計個品牌產品，撰寫兒童繪本并擔當插畫師，開設創造力與情緒方面的課程。她的書都是自己撰文與插畫的，
《The Colour Monster》是她創作的第一本繪本也是她最知名的一本，這本書被翻譯成幾十種語言，被全世界兒童所喜愛！
二、繪本活動開始啦！
? ? 此次繪本活動實踐面對的是我女兒的舞蹈同學，提前做好備后，帶上素材在舞蹈室來了一場即興的繪本課。
? ? 繪本課分為以下幾個部分：
? ? 1、 問好和熱身
? ? ? 互相介紹英文名字，然后say hello to each other
? ? ? 熱身舞蹈選取了跟情緒有關的兒歌if you are happy clap your hands
? 2. 出示我的好朋友the color monster, 告訴小朋友好朋友的名字，讓小朋友一一跟monster 打招呼，問好的過程中可以鞏固monster 這個單詞，如圖示：
3、進入故事主題，小朋友雖然聽不懂復雜的句型，但是可以將情緒表情和顏色聯系起來，適當的添加動作，在故事中穿插以下固定句型：
what color is the monster now？
it’s yellow/blue/red/black/pink.
How does the monster feel now?
I am happy(加動作happy face)
I am scared/angry.......
一本繪本下來，可以既練習了情緒和顏色相關單詞，還可以學習到情緒管理的方法！
4、活動拓展
小朋友認識了各種情緒和管理方法，我準備了彩色的折紙，請小朋友撕一撕，撕出自己的的情緒小怪獸！剛開始小朋友會覺得比較難，怕撕不出一摸一樣的小怪獸，最后鼓勵了一下，給小朋友示范后，都大膽的撕出了屬于自己的情緒小怪獸！給她們點贊！
5、課程結束，復習開場兒歌和goodbye song
因為同一天做了兩場實踐，一場是舞蹈室小朋友，另一場是幼兒園班里的小朋友，幼兒園里小班的小朋友最后的拓展是吹畫的形式，吹出自己的情緒小怪獸：
好了，我們的繪本活動精彩嗎？想不想跟我一塊玩起來？
三、繪本展示
? ? ? 下面上幾幅繪本內容的圖片，一定記得找出來讀哦！
