生命中的鵝卵石

? ? 周二教研組會議上,邢老師和瑩瑩老師與我們分享了他們外出學習的所感所悟。引起我思考的是關于時間管理的一節課《生命中的鵝卵石》,因為邢老師只說了故事中最后的問題,所以,百度之后,我了解了其中的內容。

? ? 教授在教桌上放了一個罐子,然后拿出一個拳頭大小的鵝卵石。正好能從罐口放進罐子,教授把它放進去后,問他的學生:“你們說,這罐子現在是不是滿的?”

  “是。。。。。”下邊有幾個學生回答說?!罢娴膯??”教授笑著從教桌底下拿出一袋碎石子。把碎石子從罐口倒下去,搖一搖,再加一些,然后又問學生:“現在是不是滿了?”

  這回學生們都不敢答得太快,他們需要認真地思考來對付這個似簡單的問題。最后,有位女學生怯生生地答道:“也許沒有滿?!?/p>

  “很好!”教授又從教桌下拿出一袋沙子,把沙子慢慢倒進罐子里。倒完后教授問:“現在,這個罐子是滿的呢,還是沒滿?”

  “沒有滿。。。。。。”同學們這下學乖了,大家異口同聲回答。

  “好極了!”教授又從教桌下拿出一大瓶水,倒在看來已經被鵝卵石,小碎石,沙子填滿了的罐子里。教授望了一會兒他的學生們,問:“我們從這個簡單的實驗中,能得到什么重要的結論呢?”

  一陣沉默過后,一位自以為聰明的學生回答說:“無論我們多忙,行程排得多滿,只要肯擠一下時間,還是能多做些事的。”說完后,這位學生還很得意地想:這門課畢竟是講時間管理的啊!

  教授聽到這樣的回答,點點頭,微笑道:“你說的不錯,但還不是我要告訴你們的重要信息?!闭f到這里,教授的眼光掃了一下全體同學,看到他們都在認真地聽講,然后提高了嗓門說:“我想告訴你們的結論是,如果你不把大的鵝卵石放進罐子里,也許你以后就永遠沒有機會把它們再放進去了。”

  說到這里,教授留了片刻的時間給同學們思考,最后說:“請同學們好好去想一想,什么才是你生命中的鵝卵石?”

圖片發自簡書App

? ? 我生命中的鵝卵石是什么呢?

? ? 做一個好老師!

? ? 從參加工作至今,做一個好老師的心,始終未變!

? ? 剛剛參加工作時,我覺得做一個好老師就是把學生教好,讓成績說話;后來,我發現,做一個好老師,除了成績要好,如果能做學生的良師益友會更好;再后來,突然就發現,做一個好老師可能就是彼此成全,成全孩子的同時更是來成全自己,讓師生成為彼此生命中的貴人。可如今,教育現實中的種種無奈時時摧毀著我們的激情,一時間,看不到努力的方向,所以,遇到困難就無能為力了,就想逃脫了,就想放棄了。不是總說辦法應該比困難多嗎?做一個好老師,不是應該具有腳踏實際永不懈怠的執著精神嗎?不是應該具有不斷主動迎接挑戰的進取精神嗎?不是應該具有耐著寂寞苦中作樂的鉆研精神嗎?

主動迎接挑戰的精神哪里去了?一瞬間,滿月復活,作為一個參加工作17年的我而言,激情還是有的,做一個好老師的初心亦不會變!

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