? ? ? ? 如果有人說(shuō)，這是個(gè)爛透的班級(jí)，如果有人說(shuō)，你就在一個(gè)爛班，不用著急了，如果有人說(shuō)，他們就那樣了，別較勁。如果，我知道都是為了給我寬心，如果，我還是想說(shuō)，我上心了，并且不想放棄。

? ? ? 沒(méi)錯(cuò)，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，也曾被氣得很傷心，遇到不配合的家長(zhǎng)，只把他的孩子交給我。沒(méi)錯(cuò)，我曾想過(guò)放棄，也曾因?yàn)閴褐埔欢仁暎龅讲欢碌暮⒆樱痪涠颊f(shuō)不得。沒(méi)錯(cuò)，我曾想過(guò)放棄，想著，領(lǐng)導(dǎo)怎么這么安排，怎么這么分班，我抱怨著，真的想放棄。

? ? ? ? 但是，他們不該這樣的，原本不該這樣子的。我不甘心，被別人貼了標(biāo)簽的孩子，我得讓他們知道，他們只是成績(jī)有些差，并不代表一無(wú)是處，請(qǐng)振作起來(lái)，面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)。

? ? ? ? 雙減過(guò)后，似乎領(lǐng)導(dǎo)們更著急了，似乎，公立學(xué)校要和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掙個(gè)你死我活，可忘了，我們的使命，是教育出心里充滿陽(yáng)光和正能量的孩子，是正直的，善良的，將來(lái)，能為中國(guó)撐起一片天的，是不拖后腿的，是自己管住自己的，站直的人。不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，打壓這些孩子，也不能利用這種來(lái)打壓?jiǎn)T工。他們需要喚醒。

? ? ? ? 好吧，也許你會(huì)說(shuō)，那你就生氣吧，較勁吧，有生不完的氣，較不完的勁，把你氣死，他們也不會(huì)改。

? ? ? 不會(huì)吧，沒(méi)有那么嚴(yán)重。也許最后我還會(huì)特別傷心，就像往常一樣，但是，如果有那么一兩個(gè)，因?yàn)槲业墓膭?lì)，能改變一點(diǎn)點(diǎn)，多一個(gè)是一個(gè)，我就覺(jué)得好開(kāi)心。

? ? ? 沒(méi)錯(cuò)，我曾想放棄，但是，我做不到。這也許就是，傻傻的責(zé)任感，再或許，正中某些人的下懷。無(wú)所謂了，無(wú)愧于心，活的踏實(shí)。

? ? ? 孩子們，醒一醒，我感動(dòng)自己，希望也能感動(dòng)你。

? ? ? 我執(zhí)著而傻得，等著。