本次課黃老師很用心，課程資源多來源于，學生生活實際。如跑操、晚放學，運動會。是學生感到有話可說。
這節課黃老師，從初識規則，參悟規則，維護秩序三個角度展開。1、初識規則:黃老師出示跑操圖，引出規則.秩序概念。出示各個領域的社會規則秩序圖，讓學生明白秩序規則的重要性。2、參悟規則..播放晚放學的視頻，這樣的狀態給我們帶來啦哪些影響？讓學生認識到無規則給我們帶來的危害。
3、維護秩序:設計讓學生討論怎樣實現校園放學有序化？這個環節是難點的突破，學生討論狀態好，建議措施很棒，此時可以有更多生成，需要教師點播。
黃老師的課，思維嚴密，調理清晰，給我滿滿的理性感。
我很喜歡黃老師的板書，體現嘮，思維導向，但是有很多觀點是老師自己的，而沒有根植于學生心中。個人認為需要設計一個活動。這樣書本概念才能變成學生得生活體驗。
