文:天倫
總結的有些亂～想說的有些多……
先說點兒亂七八糟的話~
這21天，我經歷了工作上的徹底失望，在考慮換工作。每天的迷茫和不知所措足以消耗一整天的能量；遇到了特別合的人、結束了100天手賬營、報名了新精英、開始今年的鍛煉。亂七八糟的2017年，中午又拿起書本，很踏實～
這21天，任何事情都是第一次，戰戰兢兢去做，擔心這擔心那；過去的經驗照搬過來，發現并不合適；第一次邀請大咖，第一次負責整體的策劃。
一定要好好感謝一下兩位小隊長，從報名開始就一直熱情滿滿，群里冷冷清清的時候真的是整個人都擔心死了，如果沒有你們倆的鼓勵和活力，真的不知道在第幾天的時候我就崩潰不想做了~~ 感謝感謝感謝！整個小組因為有你倆，豐富多彩了好幾個檔次～！
還要感謝阿拉蕾和小C，這個21天對于你倆來說也是忙到起飛，仍然參與統計和討論～辛苦了辛苦了！快把生活弄好回來喲！
為這次活動，我在手賬里單開了一頁記錄整個過程的所思所想。
原本，策劃活動的目的:
督促大家每天讀書
互相分享所思所感
營造讀書氛圍。
經過詢問各位成員，發現這三個主要的目的都已經達成。但也存在著以下的幾個問題：
打卡與個人的讀書節奏。
打卡，強調的是成員【每天】都要有“讀書”的動作。而讀書本身，是一種個人的、自由的行為。打卡的限制性和讀書的休閑性，在這21天當中成為主要的矛盾。
所以每日打卡讀書營適合的是還沒有自覺讀書習慣的人，或者已經選擇每日讀書的人。有自己節奏的人會不適。
關于分享
打卡格式中要求有輸出，一方面是方便我們分辨他們是否有“讀書”的這個動作，從而起到監督的效果；另一方面，希望借此引發群內的互動。但是好的感悟不是每一天都會遇到，且與每個人的心情有關，質量難以把關。而且從效果上來看，讀書分享引發的討論，頻次很少的。
? ? 下次活動可以不強制，通過氛圍來鼓勵分享。
關于打卡目的
這次的打卡目的有兩點，第一是每天要讀書，要有輸出；第二，是至少讀完一本書。這讓我們無形之中給了成員一些壓力——每天必須往前推進。這樣容易造成重視數量不重視質量的結果。
但是話說回來，讀書既然是自己的事情，目的當然是要滿足自己的需要，可能是為了消滅無聊，可能是為了提升自己，可能只是為了把一本書讀完……我們作為組織者，不能評判哪一種讀書的目的是正確的，也不能去倡導其中一種讀書的目的。讀者自己其實大多數也不清楚自己為什么這樣讀書，只有在讀書的過程中自己痛了，才會開始思考。
所以這一次的讀書營，可以叫做讀書習慣養成營，適合向往讀書，卻沒有形成自己習慣的人群。
同時，打卡也不能夠起到限制的作用，至于成員有沒有假冒打卡或者濫竽充數，根本無從查知。打卡只是【自覺】的一種外化形式，歸根到底還是要靠自己。
打卡格式
這次遇到了一個小風波。有一位成員連續兩天打卡【格式】錯誤，把格式發給她，也依舊錯誤。說錯誤可能顯得有些嚴重了，其實就是沒有按照我們的要求來弄，造成了成員的困擾。其他的成員也有自己發明的其他打卡格式。
要求打卡格式是為了統計方便，因為擔心群里的信息多。其實是因為這次的人數超出了一定的范圍。戰隼曾經做過測試，最好的小群是五六個人的小團體，這樣的小團體，格式就成為負擔了。超出這個范圍就要有一些工具來幫忙減少人工。很正常～
如果說打卡的形式很死板，也對~沒毛病。但是如果說它麻煩，也不見得~ 一種小的形式而已。 就像手賬群的群主說的：想打卡的人，怎樣他都會打卡的。況且還有儀式感～但是要再簡化簡化
DayXx—書名—進度
關于話題互動
話題是為了增加互動，活動中的話題經歷了四種變化：
關于“讀書”本身的話題、
關于個人的話題、
關于大家分享的內容的話題，
關于生活的話題。
事實證明，關于生活的話題最能引發討論。原本以為大家的分享會引發討論，關于“讀書”的不同問答會引發大家的興趣。可實際上，書本中的內容是完整的論點，更多引發的是共鳴，討論很少。這還要感謝山與海的提醒，她告訴我每天的生活就已經很累了，回到家還要面對這些“大問題”，真的沒有心力參與。而在最后幾天發布了關于生活的話題之后，群里的回應瞬間就引爆了，回應又引發其他人的回應~ ?我本以為應該引導大家，幫助大家，但其實每個人都是發光的燈，讓他們發出自己的光，才是點亮世界的正確方法。
關于活動主題
自己選書 自己讀 自己分享 自己把握進度。第一期的21天采取的是“自讀”的方式，和樊登讀書會、雷鳴讀書會的“領讀”不同。領讀的內容生產者是讀書會自身，成員進行消費，內容產生收益。而“自讀”的方式是成員產生內容又互相消費內容，讀書會在其中是氛圍的營造者。這兩種方式不是一個類別的，一個提供內容，一個提供氛圍，對比的借鑒意義不大。
策劃活動的時候我們曾考慮過要不要有主題。現在來看，有主題的自讀讀書營適合部分有共同目標的人，共同精進；或者做成領讀模式。無主題的讀書營更能產生火花，增強互相的親密感，但需要成員的自覺性、主動性更強一些，不適合伸手黨。
下一步
這次活動后，我們有了第一批“用戶”，線上讀書會的品牌也打了出去。下一次活動的感興趣人數估計會增加到40人左右。
建議讀書會可以常做，成為真正的長春趁早“讀書”會。
針對讀書習慣的養成情況，建議分三種形式辦，一種就是21天的連續打卡，培養習慣，增強成員的關系。第二種，是長期的學習分享群，規定自己的學習計劃，搭伴監督，營造自由的讀書氛圍。第三種，五六個的精進小群，推進各自的精進項目，極強的互動和氛圍打造，提升每個人的參與感。
第一種為第二種輸送成員，第二種成為讀書主戰場，第三種可以同時多組進行。
管理員要做的就是了解每一個組員，統計打卡并引發聊天，讓每一個人都發出光彩。如此，讀書會會讓更多的人展現出自己的能力，互相之間溝通和交流更多，吸引更多的人。并引發更多的化學反應。
領讀可以嘗試著做～預祝阿拉蕾這次的領讀圓滿成功～～飛吧天使～！
