這幾天好累，輾轉(zhuǎn)于出國留學(xué)的各個中介機(jī)構(gòu)，想為女兒篩選一個靠譜的機(jī)構(gòu)申報(bào)出國留學(xué)的學(xué)校。
女兒想出國深造。
女兒高考失利，沒有考入理想的學(xué)校，后悔不已。常說高中時期懵懂無知不懂事，所以當(dāng)自己的同學(xué)一個一個拿著985和211學(xué)校通知書的時候才如夢初醒。
女兒自幼的理想就是當(dāng)幼兒教師。填報(bào)高考自愿時，女兒又不想去外省，就報(bào)在了本省，最后高不成低不就學(xué)了非理想的人力資源專業(yè)。
眨眼間女兒已進(jìn)入大四階段。大學(xué)三年的時光，女兒很努力，不但考了英語四、六級證書，還考了計(jì)算機(jī)二級證書、國家普通話證書，最可喜的是如愿考下幼教資格證書。
去上海實(shí)習(xí)四個月，女兒體驗(yàn)了北上廣的快節(jié)奏生活，接觸了不少優(yōu)秀的人才，知道“山外有山，人外有人”，更覺得自己知識、能力撐不起自己的理想，隨即放棄實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)老板的一再挽留，義無反顧的回來繼續(xù)充電備考雅思。
國家的應(yīng)試考試是一個優(yōu)勝劣汰的公平機(jī)會，然人有所長，己有所短。女兒不擅長政治、數(shù)學(xué)，所以在國內(nèi)考研的路被一下子堵死，出國上研成了唯一的機(jī)會。
究竟有沒有必要出國留學(xué)？這個問題我們討論了太多太久。
從經(jīng)濟(jì)支出花費(fèi)上說送孩子出國，意味著什么？意味著父母要拿出畢生的積蓄，甚至還不夠來做投資。對于工薪家庭來說，對父母是一種壓力，對求學(xué)的孩子更是一種壓力。
作為父母，我們也從年輕時候走過來，也曾經(jīng)歷過沒有實(shí)現(xiàn)自己理想如愿求學(xué)的失落，也曾經(jīng)歷過沒有干自己喜歡的工作的苦熬，所以盡可能的為孩子創(chuàng)造條件，讓他們按照自己的理想去努力、去奮斗。
作為孩子一方面來自學(xué)業(yè)上的壓力，另一方面來自愧疚父母為自己付出經(jīng)濟(jì)的精神壓力。
我們對國內(nèi)學(xué)校有一定了解度，但對國外學(xué)校真的可以說是兩眼一抹黑。就拿去澳洲和加拿大兩個國家留學(xué)來說吧。按世界排名來說，澳洲學(xué)校遠(yuǎn)比加拿大靠前，然而他們說加拿大的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)比澳洲好。從費(fèi)用上來說，澳洲比加拿大每年多五萬人民幣。最后的結(jié)論是：你想取得牌子亮一點(diǎn)的學(xué)校，你就去澳洲；你想學(xué)點(diǎn)真本事，你就去加拿大。
從錢的投資回報(bào)上看兩年碩士畢業(yè)，花費(fèi)在五十到六十萬。學(xué)幼教，在北上廣收入每月六七千到一萬元算差不多，在西安兩三千，撐死四五千左右。
人們都說啟蒙教育很重要，人的大腦發(fā)育從0歲到3歲占到三分之一，三歲到八歲占到三分之一，所以孩子從小的教育可謂是一生的重要階段?？墒菑氖掠捉坦ぷ鞯氖杖?yún)s是從事教育工作的最低者。研究生雖然學(xué)歷很高，幼兒教育卻在我國的教育體制中處于“最低級”的位置，幼兒教師除了給孩子傳授知識外，還要帶著孩子唱唱跳跳、寫寫畫畫，也是最辛苦的工作?，F(xiàn)實(shí)了解到從事幼兒教育工作的人除了能夠進(jìn)入收入不錯牌子比較亮的公立幼兒園外，私立幼兒園和一些公立幼兒園的老師打從考教師資格證起就準(zhǔn)備把幼教當(dāng)個過渡和跳板，“太累、工資太低”是最主要原因。
從這段時間和中介機(jī)構(gòu)老師的溝通中得知，對于移民這塊，學(xué)幼教的雅思分?jǐn)?shù)要求最高，想移民的條件要求最苛刻，而且即使移民也只能在民營機(jī)構(gòu)從事幼教工作，不得進(jìn)入公立幼兒園。主要原因是：幼教是對下一代的教育，不得“外人侵入”，是對本國教育的一種保護(hù)性措施。至于咱們國家有沒有此項(xiàng)規(guī)定不得而知。有此可見，幼兒之重要。
什么是幸福？拿八零九零后的觀點(diǎn)說，幸福就是干自己喜歡的工作，遇到一個好領(lǐng)導(dǎo)，找一個愛自己和自己也愛的人愉快的生活。那么，現(xiàn)實(shí)是不是你喜歡干什么就能干什么，能干你喜歡的工作不一定就能滿足你經(jīng)濟(jì)生活的需求，而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做保證，精神上的滿足和愉悅也是一句空話，貧賤夫妻百事哀，幸福也就無從談起。
女兒的理想就是從事幼教工作，覺得大學(xué)所學(xué)專業(yè)不能滿足當(dāng)個好老師的要求，想繼續(xù)求學(xué)深造，國內(nèi)又沒有可能繼續(xù)學(xué)習(xí)，到國外的高投資與回國以后的低收入形成鮮明的對比，那么，究竟應(yīng)該何去何從？你覺得研究生畢業(yè)從事幼教工作值嗎？
