有A和B兩個朋友在同一班級上課。學校很周到地考慮到了高中生上晚課會肚子餓，于是晚上每個人發(fā)一個點心。按照慣例，周四晚上的點心是一只面包；同樣按照慣例，A看見自己被發(fā)到面包后會把它扔掉。

Ｂ看Ａ扔面包——一來礙于朋友面子，嘴上不好說什么，二來Ａ總是先于Ｂ到教室，Ｂ來不及阻止——心里卻不痛快，認為浪費糧食很不好。

終于有一天，Ｂ先于Ａ到了教室；看見Ａ的桌上剛剛放上了一只面包。問題來了，請問可以不征得Ａ的同意吃掉面包嗎？

　　　　　　　　Ａ）可以，因為Ａ一定會把它扔掉的，倒不如給我吃了

　　　　　　　　Ｂ）不可以，我不確定這次他是否也要扔掉面包

當然，不管讀者是怎么想的，B還是吃掉了面包，既然A不要吃，那么B將其吃掉沒有什么不妥。

A回來了，得知了這件事，有些生氣。他說：“的確，如果我回來看到面包沒有被你吃掉，我也一定會將其扔進垃圾桶。但是，從你的角度來說，你是如何判斷這一次我一定會不吃呢？打一個不恰當?shù)谋确剑退隳銙伭艘话俅握嫦蛏系挠矌庞秩绾危谝话倭阋淮握娉系母怕室琅f是1/2；我的意思是，我有吃這只面包的權(quán)利，也有扔掉它的權(quán)利，而你把它們都剝奪了”