各位書友們，大家晚上好。很多喜歡讀書的朋友或許都有這樣的困惑：為什么讀過(guò)了那么多書，就是感覺(jué)記不住、用不上，自己的工作和生活沒(méi)有因?yàn)闀x的多而發(fā)生改變呢？有過(guò)這樣的困惑書友請(qǐng)打1，沒(méi)有的書友請(qǐng)打0。
看來(lái)有過(guò)類似困惑的書友還不少哈，那么，今天我們接下來(lái)要分享的這本《如何有效閱讀一本書》，就是專門來(lái)解決書友們的這個(gè)困惑的。奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》副標(biāo)題是“超實(shí)用筆記讀書法”，這本書也翻譯為《活用一輩子筆記術(shù)》。針對(duì)我們閱讀中遇到的問(wèn)題，奧野宣之會(huì)從選書這個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始，一步一步教我們?cè)趺词褂霉P記本來(lái)提高效率，怎么把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的智慧，并且如何能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用。
先來(lái)了解一下作者，《如何有效閱讀一本書》的作者奧野宣之，畢業(yè)于日本同志社大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，曾經(jīng)在出版社和報(bào)社工作過(guò)。他獨(dú)創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中大受歡迎。在利用新聞出版經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與雜志專欄撰稿人的工作以外，奧野宣之還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中。奧野宣之堅(jiān)持使用筆記本記錄工作和興趣的生活方式引發(fā)了熱烈反響。我們知道，日本人對(duì)細(xì)節(jié)的追求達(dá)到了極致，對(duì)于一件小事都能研究出很多的門道來(lái)，他們的認(rèn)真程度讓人敬佩，奧野宣之也是這樣。對(duì)于如何讓讀書更有效率，他深入到讀書的每個(gè)細(xì)節(jié)，深入的研究，各個(gè)攻破，可謂是面面俱到，毫不懈怠。知道這些，你是不是對(duì)這本書有些小期待啊？
好的，首先讓我們來(lái)了解第一個(gè)方面：
一、為什么要寫讀書筆記
俗話說(shuō)得好：好記性不如賴筆頭。聽(tīng)到別人談起一本書的名字，你也許會(huì)想：我以前讀過(guò)這本書，但已經(jīng)不記得里面的內(nèi)容了。明明讀過(guò)了卻什么也沒(méi)記住，這不就跟沒(méi)讀過(guò)一樣嗎？人的記憶力畢竟是有限的，有時(shí)我們會(huì)一時(shí)回想不起具體內(nèi)容，再好的記憶力都抵不過(guò)時(shí)間，更何況是主動(dòng)性不強(qiáng)，閱讀方式又不高效。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，不記筆記就讀書，是效率最低的行為，就好比兩手空空上戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)果可想而知。我們要記錄讀書筆記是因?yàn)椋?/p>
1、記錄筆記可以讓閱讀更加有效率。
2、記錄筆記可以吸收新鮮的知識(shí)。
3、記錄筆記可以把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為“智慧。
也許你會(huì)覺(jué)得這么介紹讀書筆記的作用有些夸張，但只要能應(yīng)用這種最基本、最簡(jiǎn)單的讀書方法，你就可以真切地感受到效果。奧野宣之將在本書中告訴我們，如何將讀書的效率最大化，如何為你自己創(chuàng)造一個(gè)精神上的圖書館。方法很管用。閱讀一本書像是你與作者之間的對(duì)話。有關(guān)這個(gè)主題，作者知道的肯定比你多，否則你根本用不著去跟這本書打交道了。但是了解是一種雙向溝通的過(guò)程，舉個(gè)例子，學(xué)生學(xué)了一節(jié)新的課程，課堂上聽(tīng)老師講課要記筆記，至于是不是真正掌握了內(nèi)容，一是看他會(huì)不會(huì)提問(wèn)題，他可以向自己提問(wèn)題，也可以向老師提問(wèn)題，二是會(huì)不會(huì)離開(kāi)課本做作業(yè)。做好筆記，其實(shí)就是在表達(dá)你跟作者之間相異或相同的觀點(diǎn)，而通過(guò)做筆記能夠真正吸取書中的營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)做筆記吸取書中營(yíng)養(yǎng)之所以說(shuō)這種方法很簡(jiǎn)單，是因?yàn)槟阒恍枰獪?zhǔn)備一本筆記本。一本隨處可見(jiàn)的筆記本可以幫你找到想讀的書，輔助你的閱讀，記錄你閱讀中的發(fā)現(xiàn)，或是回憶過(guò)去讀過(guò)的內(nèi)容。一本筆記本就可以把讀書生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴管理得井井有條。認(rèn)真選擇每一本能滿足自己需求的書，然后真摯地與每一本書對(duì)話，努力從書中學(xué)到知識(shí)吧。
接下來(lái)我們來(lái)了解這本書介紹的筆記讀書法究竟是什么東東。
二、什么是筆記讀書法
了解本書介紹的讀書筆記法之前，先讓我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查:大家閱讀時(shí)有沒(méi)有記過(guò)讀書筆記，如果有記過(guò)讀書筆記的小伙伴請(qǐng)回復(fù)1，如果沒(méi)有記過(guò)讀書筆記的小伙伴請(qǐng)回復(fù)0。感謝大家的回復(fù)。看來(lái)有不少小伙伴有記讀書筆記的好習(xí)慣，值得表?yè)P(yáng)歐。那么奧野宣之向大家介紹的筆記讀書法和我們自己所采用的記筆記讀書方法有什么不同呢？
奧野宣之的筆記讀書法主要包括兩部分：
1、一元化筆記讀書法
筆記讀書法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是有目標(biāo)的的選書，然后閱讀記讀書筆記，最后翻看讀書筆記回顧書中最核心的觀點(diǎn)。筆記讀書法包涵五個(gè)階段：選書、購(gòu)書、讀書、記錄、活用。而一元化，在于把想讀的書（購(gòu)書單）和讀過(guò)的書（讀書筆記）都記在同一筆記本里，充分利用信息，消除筆記的壓力，利于堅(jiān)持。這種方法簡(jiǎn)單易操作、容易堅(jiān)持、自由度高。同時(shí)筆記里還可以作為素材本，無(wú)論是報(bào)紙雜志讀到的趣聞，還是洗澡時(shí)一閃而過(guò)的想法，都可以記錄下來(lái)，當(dāng)你沒(méi)有寫作思路的時(shí)候，筆記總可以為你帶來(lái)新靈感。讀書筆記是與書交流過(guò)的證據(jù)，是一種讓讀書活動(dòng)完成從生搬硬套到獨(dú)創(chuàng)思維的飛躍的升華工具。
2、蔥鮪火鍋式摘抄法
記筆記的方法也稱為蔥鮪（wei）火鍋式讀書筆記法，蔥是大蔥的蔥，鮪是左邊一個(gè)金魚的“魚”字右邊一個(gè)有沒(méi)有的“有”字。蔥鮪火鍋是一種以蔥和金槍魚為材料的日本料理，同樣摘抄筆記也是應(yīng)該如此，摘抄是魚肉，評(píng)論是蔥段，無(wú)論失去了哪一部分都會(huì)失去原有的滋味。?
蔥鮪火鍋寫筆記包括兩步： 1.第一步在筆記中寫上日期、書名、作者名。2.第二步篩選出有價(jià)值的部分摘抄，摘抄完留下空白寫上評(píng)論，同時(shí)摘抄和評(píng)論用不同筆或者不同標(biāo)記加以區(qū)分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是摘抄對(duì)自己來(lái)說(shuō)很重要的部分，再寫上主觀評(píng)論。?
我們了解了讀書筆記法，那么該怎么加以利用呢？
三、怎么利用筆記讀書法
1、“選書”和“購(gòu)書”
這本書介紹的筆記讀書法的第一步，就是選購(gòu)真正想讀、應(yīng)該讀的書，也就是五個(gè)階段中的“選書”和“購(gòu)書”。現(xiàn)在讓我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查:大家現(xiàn)在買書的是通過(guò)網(wǎng)上書店，還是實(shí)體書店?如果是在網(wǎng)上購(gòu)買請(qǐng)回復(fù)1，如果是在實(shí)體店購(gòu)買，請(qǐng)回復(fù)2。
好！感謝大家的回復(fù)。和我預(yù)想的情況一樣，現(xiàn)在大家在網(wǎng)上買書比較普遍。(大家回復(fù)不太積極啊，是不是正在計(jì)劃趁著6.18網(wǎng)上促銷入手心儀已久的書呀？)奧野宣之認(rèn)為在實(shí)體書店買書，會(huì)給自己留下更深刻的印象，自然也會(huì)加深了對(duì)書中內(nèi)容的記憶。 “選書”和“購(gòu)書”。這就要用到作者認(rèn)為能成為你無(wú)形財(cái)富的購(gòu)書清單。作者制作購(gòu)書清單是在專門的表格分別寫清①書名② 作者名③ 出版社名這三個(gè)信息，就可以實(shí)現(xiàn)“指名購(gòu)買”了。關(guān)于使用購(gòu)書的訣竅嘛，作者會(huì)把購(gòu)書清單用A4紙打印出來(lái)疊好，收納在筆記本里。這樣做的好處是，就算原來(lái)的筆記本用完了，也可以拿出表格粘貼或者直接夾在新的筆記本里。去書店選書，只帶上印著表格的一張紙就可以了。
把列購(gòu)書清單的過(guò)程也作為讀書方法的一部分來(lái)說(shuō)明，其中一個(gè)原因，就是要培養(yǎng)出帶著目的去讀書的目的意識(shí)。第二個(gè)原因是它能幫自己找到真正想讀的書。
通過(guò)網(wǎng)上買書，雖然也買到了想讀的書，但不少書看了幾頁(yè)就束之書架了，后來(lái)很難再次捧起來(lái)去讀，免不了遭到家人的埋怨。以前買書之所以有些盲目，或許是因?yàn)榱私獾奖緯髡叩馁?gòu)書清單晚了。盡量不被市面上的書很有煽動(dòng)性的書名、封面和腰封上的宣傳語(yǔ)干擾，奧野宣之推薦的購(gòu)書清單值得嘗試，這種方法能讓你買到真正想的書，避免你在目不暇接的同時(shí)浪費(fèi)很多時(shí)間。雖然，我不太贊成奧野宣之推薦的到實(shí)體店買書，實(shí)體店價(jià)格太貴了，還不打折，常常讓我們工薪階層望書興嘆。不過(guò)，受到作者購(gòu)書清單的啟發(fā)，我們可以列好購(gòu)書清單，趁著網(wǎng)店促銷出手購(gòu)買，是不是能對(duì)得起我們的荷包啊。
朋友們，你是不是和我一樣希望能有一種方法可以比較快捷的找到一本好書呢？讓我們來(lái)了解一下樞紐書找書方法。作者會(huì)在一些入門領(lǐng)域的書最后附錄得參考文獻(xiàn)里去找自己感興趣的書。的確，我們通過(guò)“書里推薦的書”可以從一本好書找到另一些好書。因?yàn)楹玫臇|西都是有聯(lián)系的，作者把引領(lǐng)找到其他書的書稱為“樞紐書”。以前我們可能無(wú)意識(shí)的用過(guò)這個(gè)方法。舉個(gè)例子：我們比較關(guān)注這個(gè)司法語(yǔ)言學(xué)方面的書籍，而國(guó)內(nèi)這方面的書少之又少，而我們?cè)谧x廖美珍的《法庭語(yǔ)言技巧》這本書時(shí)，在參考文獻(xiàn)部分，又發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)有幾本這方面比較權(quán)威的書值得去讀。同樣道理，我們可以通過(guò)一本好書去找到下一本好書。朋友們也可以試試通過(guò)“樞紐書"找書，說(shuō)不定也會(huì)有意外的收獲啊!
2、讀書和記錄
我們選好書，買回來(lái)，接下來(lái)就是讀書和記錄，這兩個(gè)步驟也是本書的精華。大家有沒(méi)有過(guò)這樣約經(jīng)歷:當(dāng)時(shí)看到一本書的精彩地方，覺(jué)得非常解渴，但是因?yàn)闆](méi)有馬上記下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就忘記了。有過(guò)類似經(jīng)歷的小伙伴請(qǐng)打個(gè)1，看來(lái)，不少人都有類似的經(jīng)歷。我本人對(duì)此深有體會(huì)，有次看到劉震云寫的《我叫劉躍進(jìn)》這本書，覺(jué)得書里對(duì)市井百態(tài)描寫的入木三分，可放下書沒(méi)幾天，就對(duì)書的印象模糊起來(lái)。如果當(dāng)時(shí)掌握筆記讀書法，按照這種方法記錄和評(píng)論，還會(huì)發(fā)生類似的尷尬嗎？
讀書筆記最大的作用，就是提高讀書的效率和質(zhì)量。我們不能為了堅(jiān)持寫讀書筆記而流于形式主義，要真正理解書中的內(nèi)容，讀書筆記不一定要長(zhǎng)，但一定要記錄自己真實(shí)的感想。讀書過(guò)程中，可以利用通讀、重讀、標(biāo)記三個(gè)書簽來(lái)做記號(hào)，還可以用不同的劃線方法如直線或波浪線來(lái)對(duì)標(biāo)記對(duì)象進(jìn)行區(qū)分。
這本書重點(diǎn)介紹的蔥鮪火鍋式的讀書筆記法包括以下兩個(gè)要素：一是摘抄對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的內(nèi)容；二是針對(duì)自己的感想評(píng)論。摘抄一定要摘抄讓你覺(jué)得“這么一說(shuō)確實(shí)有道理”的內(nèi)容，如果內(nèi)容太長(zhǎng)就選關(guān)鍵詞/句/小標(biāo)題。感想并不一定是成形的東西，寫幾句“好棒！”“什么？！”也行。為了區(qū)分開(kāi)來(lái)，摘抄前面畫圓圈來(lái)標(biāo)記，評(píng)論前面用星形符號(hào)來(lái)標(biāo)記。“蔥鮪火鍋式”讀書筆記證明自己讀過(guò)好書，這種方式適合我們讀覺(jué)得“這就是屬于我的那本書”，它會(huì)讓閱讀成為我們美妙的體驗(yàn)。
3、運(yùn)用讀書筆記
怎么運(yùn)用好讀書筆記呢？再讓我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，寫過(guò)讀書筆記之后你還會(huì)再抽時(shí)間讀嗎？如果會(huì)重讀筆記的請(qǐng)回復(fù)“1”； 如果沒(méi)有重讀筆記的請(qǐng)回復(fù)“0”。
看來(lái)不出所料，大部分朋友會(huì)重讀筆記。不要小看重讀讀書筆記的好處喲，說(shuō)不定會(huì)給你帶來(lái)意外的驚喜呢。
舉個(gè)例子，有次去給女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，曾經(jīng)培養(yǎng)出14歲神童何碧玉高考狀元的李校長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法時(shí)，講到學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)的差異，不少是因?yàn)檫@一原因：是不是課下做題之前再次溫習(xí)一下課堂筆記，回憶一下今天老師的講課重點(diǎn)，然后再去做題。不少學(xué)生急急忙忙做題完成作業(yè)，遇到不會(huì)的地方再去問(wèn)別人，而那些溫習(xí)筆記回顧重點(diǎn)的學(xué)生往往能獨(dú)立完成作業(yè)。久而久之，兩類學(xué)生的成績(jī)差異越來(lái)越大。
孔子說(shuō):"溫故而知新，可以為師矣。"讀書筆記法五個(gè)步驟中最后一步是“活用”。怎么才能活用呢？重讀讀書筆記就能更好地消化書中內(nèi)容，學(xué)以致用。記好筆記別忘了重讀，經(jīng)常重讀讀書筆記能幫助大家進(jìn)行原創(chuàng)文章或思想的輸出，利用讀書體驗(yàn)，把它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。每重讀一次，你都可能有新的收獲，都是加深理解書的內(nèi)容的好機(jī)會(huì)。
如果把讀書比喻成做菜，那么第二章的“購(gòu)書清單”就是買菜，第三章的“寫讀書筆記”就是洗菜切菜，接下來(lái)要說(shuō)明的“通過(guò)讀書筆記進(jìn)行思想輸出”就是開(kāi)火炒菜了。如果你按照之前的方法做好了讀書筆記，那么現(xiàn)在你就可以把那本書放到一邊了。因?yàn)檫@一步只需要一邊參考寫好的讀書筆記，一邊把輸入腦中的學(xué)問(wèn)輸出。在這一階段，可以把已經(jīng)掌握的信息反復(fù)回味。因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)在日常生活中獲取一些新的知識(shí)或信息，所以，對(duì)書中內(nèi)容的感想和理解自然也會(huì)發(fā)生改變。
即使你是隨意翻翻，漫無(wú)目的地重讀，也可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，遇見(jiàn)意想不到的好句子。讀書筆記里記的大多是自己親手抄下的內(nèi)容，過(guò)一段時(shí)間再拿出來(lái)看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去覺(jué)得很美好的文章更美好，以前只是一知半解的句子現(xiàn)在已經(jīng)可以完全理解了。重讀筆記可能會(huì)成為你日常生活中一個(gè)小小的樂(lè)趣。
怎么重復(fù)閱讀讀書筆記才讓人更容易堅(jiān)持呢？
建議你選擇一個(gè)相對(duì)固定的場(chǎng)景重讀。首先，按照自己的生物鐘選擇一個(gè)“重讀筆記時(shí)間”，飯后、睡前或是洗完澡以后都可以。同樣是重讀，這可比重讀一遍原書要簡(jiǎn)單多了。還有在出差途中乘坐飛機(jī)或火車時(shí)，讀書看報(bào)期間感到疲勞時(shí)，甚至是閑得無(wú)聊時(shí)，都可以拿出筆記重讀一遍。那么，在什么地方重讀筆記比較好呢？就像讀書一樣，看筆記時(shí)也需要獨(dú)處，這樣才能集中精力。推薦在自己家或單位附近找個(gè)安靜的地方比較好。總之，要為重讀筆記創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍，在不知不覺(jué)中吸收信息。也許你翻開(kāi)幾周前制作的讀書筆記時(shí)會(huì)感慨“哎呀，我原來(lái)想過(guò)這么奇怪的事情”，而當(dāng)你翻開(kāi)兩三個(gè)月以前的筆記時(shí)說(shuō)不定就會(huì)驚訝，“原來(lái)我還讀過(guò)這本書”。這就是重讀筆記帶來(lái)的驚喜。
我們要養(yǎng)成經(jīng)常重讀筆記的習(xí)慣。選好了要在什么地方重讀筆記，卻遲遲沒(méi)有開(kāi)始。那可能是因?yàn)槟氵€沒(méi)有養(yǎng)成重讀筆記的習(xí)慣。你可以量化重讀的次數(shù)，可以是一周一次，也可以三天一次。把重讀計(jì)劃寫在日歷或筆記本里，可以提醒自己。到了預(yù)定的時(shí)間，不管發(fā)生了什么，你都要求自己把讀書筆記打開(kāi)。如果不想量化時(shí)間，也可以規(guī)定自己“筆記本用完后一定要重讀筆記”，還可以把重要的筆記轉(zhuǎn)抄到新的筆記本上。寫讀書筆記的時(shí)候，要多思考怎樣寫能更方便日后的閱讀，比如可以在筆記本里粘貼一些紀(jì)念品、復(fù)印件，這樣看起來(lái)會(huì)很漂亮，而且會(huì)比只有手寫文字的筆記本更有吸引力。在制作“蔥鮪火鍋式”讀書筆記時(shí)，如果用喜歡的鋼筆和墨水認(rèn)真書寫，那么再打開(kāi)筆記的時(shí)候，這些細(xì)微的地方說(shuō)不定會(huì)讓心情舒暢起來(lái)。
重讀筆記，你還可能回憶起以前讀書時(shí)的情景，再帶著當(dāng)時(shí)的問(wèn)題去讀，或許你會(huì)得到跟上次不一樣的答案歐。
如果有種方法讓你一個(gè)月內(nèi)只用三本書就能提高工作能力或者解決生活中遇到的煩惱，你愿不愿意嘗試一下呢?有興趣的朋友請(qǐng)回復(fù)1。
好的，下面就讓我們學(xué)習(xí)怎么利用讀書筆記提高解決問(wèn)題的能力：
舉個(gè)例子，當(dāng)你把決定把“工作與結(jié)婚”作為主題以后，你可以在一個(gè)月內(nèi)讀完下面三本書。A：倡導(dǎo)保持工作與生活之平衡的書，作者是一位女性管理者（已婚）;B：講解如何與異性交流的書，作者是一位大學(xué)教授;C：提倡“讓婚姻為工作提供助力”的書，作者是一對(duì)會(huì)計(jì)師夫婦。反復(fù)熟讀這三本書，從A、B、C三本書中找出對(duì)自己有幫助的部分后，用C書來(lái)解決A書與B書相對(duì)立的部分產(chǎn)生的問(wèn)題，再以A書的眼光來(lái)觀察B書和C書中的事例。說(shuō)白了，就是讓A、B、C三本書來(lái)爭(zhēng)論，你可以針對(duì)某個(gè)疑問(wèn)的信息記錄下來(lái)，再加上自己的評(píng)論。這就好比你請(qǐng)了三位專家圍繞問(wèn)題給你自己提意見(jiàn)，并讓他們進(jìn)行對(duì)比和討論一樣。和找熟人商量相比這個(gè)方法更有說(shuō)服力，也更容易讓你做出明智的選擇。一邊反復(fù)思考，一邊反復(fù)修正，最后就可以對(duì)工作和結(jié)婚的主題作出相應(yīng)的判斷，得出讓自己信服的結(jié)論。
再舉個(gè)例子，你對(duì)工作怎么創(chuàng)新，怎么創(chuàng)造亮點(diǎn)的問(wèn)題很糾結(jié)。如果你事先做好了這方面書籍的讀書筆記，當(dāng)時(shí)的想法已經(jīng)直接打包好留在筆記本里了。這時(shí)候你只要再讀一遍讀書筆記，就可以直接把筆記中相關(guān)內(nèi)容拿來(lái)作為素材靈活運(yùn)用。假如筆記中沒(méi)有直接可以引用的方面，而通過(guò)瀏覽、比較各種各樣的信息，同樣可以啟發(fā)你的思考和創(chuàng)意，靈感就是為平時(shí)善于積累的你準(zhǔn)備的歐。
堅(jiān)持寫筆記，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)可以鍛煉自己對(duì)文章結(jié)構(gòu)的組織能力、提高思想輸出的質(zhì)量。日積月累，相信你的寫作水平在不知不覺(jué)會(huì)得到大幅提升的呦。
用到筆記了，我們?cè)鯓訌闹姓业教囟ǖ哪骋豁?yè)呢？
推薦大家給參考過(guò)的部分貼上便利貼，這是最簡(jiǎn)單的方法，請(qǐng)一定試試。你帶著明確的目的參考過(guò)讀書筆記以后，就在那一頁(yè)上貼一張突出的便利貼吧。這樣做的話，即使合上了筆記本，日后翻閱時(shí)也能想起“我之前參考過(guò)這個(gè)內(nèi)容”，因?yàn)閰⒖歼^(guò)一次，很有可能再拿出來(lái)參考第二次、第三次。下次想讀的時(shí)候，只需要記得自己記在哪本筆記本上就行了。找到了相應(yīng)的筆記本，再翻看貼了便利貼的那幾頁(yè)，不一會(huì)就能直接翻到想看的內(nèi)容了。
為了更容易找到想看的讀書筆記，你還可以在筆記本上做記號(hào)，來(lái)表示某書的讀書筆記就在這里。用筆把書名寫在封面上，或者直接把書腰或書簽貼在封面上也行，這樣的記號(hào)可以從外觀上把這本筆記與其他讀書筆記區(qū)分開(kāi)。如果一本筆記本中有若干本書的讀書筆記，可以在扉頁(yè)上添加目錄，方便馬上找到那一頁(yè)。先在扉頁(yè)上寫好書名，再在相應(yīng)書頁(yè)的邊緣涂一個(gè)小色塊，或者直接貼上紙膠帶當(dāng)作標(biāo)簽，正對(duì)書名所在的那一行。這樣的話，不管多厚的筆記本，都可以像查字典一樣輕松找到想看的內(nèi)容。
接下來(lái)介紹的方法不僅能讓你找出十年前讀過(guò)的書，還能讓你回想起當(dāng)年讀書時(shí)的感想。想把讀書筆記管理得更完美，可以使用電腦制作讀書筆記的索引資料。使用電腦的話，即使資料里有一萬(wàn)個(gè)書名，只要點(diǎn)擊查找“書名中有‘心理’一詞的書”，就可以馬上找到。對(duì)讀書量較大的人，這種檢索方式再合適不過(guò)了。
大家是不是經(jīng)常遇到“想不起來(lái)為什么讀這本書”“那個(gè)故事是在哪本書里來(lái)著”的煩惱，先別急，只要你按照本書中的介紹建立參考系統(tǒng)，就能輕松解決。
你可以按照這樣的步驟進(jìn)行檢索：
1、檢索讀書筆記種類
在索引中抽取包含“讀書筆記”種類的內(nèi)容，就可以看到讀過(guò)的圖書列表了。如果想要一份讀書筆記列表，可以將這一步抽取的列表打印出來(lái)。
2、檢索書名
知道書名或一部分書名，就可以通過(guò)檢索書名得知這本書的讀書筆記在第幾冊(cè)的第幾頁(yè)了。
3、 檢索作者名
你需要列出特定作者寫的書時(shí)，或者想知道“某位作者在哪本書里說(shuō)了這句話”時(shí)，可以通過(guò)檢索作者名來(lái)尋找線索。這時(shí)可以使用檢索作者名的方法，讓相同作者的書出現(xiàn)在同一個(gè)列表里。如果想在這些書里找到寫著某個(gè)精彩段落的書，可以先結(jié)合書名推理，再打開(kāi)讀書筆記找到相應(yīng)的摘抄，每一步都井井有條。
4、設(shè)置關(guān)鍵詞
我們經(jīng)常會(huì)在某個(gè)階段對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的書很感興趣，不知不覺(jué)中讀了很多相關(guān)書籍，我們會(huì)在買書的時(shí)候看準(zhǔn)某些關(guān)鍵詞，筆記中可以記錄比如“減肥”“親子”等關(guān)鍵詞。畢竟，檢索方便才能更好發(fā)揮讀書筆記的作用。
記好筆記好需要注意哪些呢？讓我們來(lái)看一下書里介紹的幾個(gè)技巧。
四、筆記讀書法的幾個(gè)技巧
《如何有效閱讀一本書》的最后一章分享的是筆記讀書法的幾個(gè)技巧。分享技巧前讓我們做個(gè)小調(diào)查，大家有沒(méi)有自己歸納的一些閱讀書籍的小技巧呢？如果有的話請(qǐng)回復(fù)"1"。看來(lái)喜歡閱讀的朋友還是有自己的方法的。而這本書詳細(xì)介紹了19個(gè)讓讀書體驗(yàn)更有趣、充實(shí)的小技巧。是不是很厲害?
學(xué)會(huì)這些小技巧，大家就不難堅(jiān)持利用讀書筆記閱讀了。這些技巧里，可能啟發(fā)大家的有:
1、不要過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，多使用參考書
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，從互聯(lián)網(wǎng)上獲取資訊非常方便。多用參考書這個(gè)技巧很實(shí)用的。舉個(gè)例子，我們看《三國(guó)機(jī)密之潛龍?jiān)跍Y》的時(shí)候，想了解一下我們想了解一下曹操的歷史知識(shí)，從手機(jī)里開(kāi)始搜索，非常方便，很快查到了。看了沒(méi)幾句，目光又被"為何曹操的專業(yè)是盜墓，丞相只是副業(yè)？""曹操父親姓夏侯，曹操與他的兒子為啥都姓曹？"這樣的標(biāo)題吸引走了，信息看完了，下面還有些相關(guān)的鏈接，同樣讓人興趣盎然。不知不覺(jué)二三十分鐘過(guò)去了，最后看完還后悔。小伙伴有沒(méi)有類似經(jīng)歷啊！瀏覽網(wǎng)頁(yè)看似快捷往往會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，接受到一些對(duì)我們沒(méi)有幫助的信息。如果我們通過(guò)查詢百科全書或者初高中生使用的課本也許不會(huì)有這樣的煩惱，所以我們不要過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，在需要查詢不是時(shí)效性非常強(qiáng)的信息的時(shí)候還是多用參考書。通過(guò)參考書查到的信息更直接、準(zhǔn)確，不用擔(dān)心像網(wǎng)絡(luò)搜索一樣偏離正題或是充滿冗余的信息。除了地圖、圖鑒、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、百科全書、年表、詞典這些類型以外，初高中生使用的課本或參考書也值得一讀。你可以挑選感興趣的書，需要的時(shí)候隨時(shí)拿出來(lái)參考。如果不信的話，可以試試看歐！
2、常帶三本書同時(shí)閱讀
還記得高中時(shí)，班主任老師說(shuō)的學(xué)習(xí)方法:刷數(shù)學(xué)題累了，背背英語(yǔ)單詞，還可以整理語(yǔ)文筆記。同樣道理，常備三本書同時(shí)讀也許會(huì)適合你呦。選擇好這三本書涉及的領(lǐng)域很重要，可以包括古典名著、現(xiàn)代小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)、隨筆、評(píng)論、實(shí)用技巧書在內(nèi)的各種書，不同類型各選一本。如果對(duì)冗長(zhǎng)的故事感到不耐煩了，就換成時(shí)政評(píng)論；讀了兩三篇又覺(jué)得厭煩的話，可以再換本輕松的隨筆。如果你對(duì)讀書感到厭煩了，那就開(kāi)始寫筆記吧，你可以開(kāi)始在書上做記號(hào)、寫筆記。同時(shí)閱讀三本書，就意味著同時(shí)要完成三本書的通讀、重讀、標(biāo)記。形成習(xí)慣后，你的讀書時(shí)間自然也會(huì)充實(shí)有趣起來(lái)。
3、 邊撕邊讀雜志
雜志開(kāi)本大，不方便隨身攜帶閱讀，學(xué)會(huì)了邊撕邊讀技巧，這個(gè)問(wèn)題就解決了。一本雜志里對(duì)我們有用的文章就那么幾篇，我們?cè)跁鴪?bào)亭購(gòu)買時(shí)也往往是被封面上文章的標(biāo)題吸引住了目光。我們可以把讀過(guò)的幾頁(yè)直接撕下來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱，還可以把照片、廣告和自己不喜歡的連載小說(shuō)等頁(yè)面用上面的方式撕下來(lái)。在家或單位里可以把想看的幾頁(yè)雜志撕下來(lái)帶到外面。只要對(duì)折兩下，就可以把書頁(yè)放進(jìn)口袋里，在人滿為患的公交車?yán)镆部梢暂p松地拿出來(lái)閱讀，下了車就可以直接扔掉。采用這個(gè)方法，可以讓雜志更方便攜帶。看到認(rèn)為有用的文章，在公交車?yán)镆材茌p松地開(kāi)始制作剪報(bào)：把報(bào)道縱向撕下來(lái)放進(jìn)口袋里，帶回家熟讀一遍，并剪去多余的內(nèi)容，貼在筆記本或剪報(bào)本上即可。怎么樣?一邊讀雜志或報(bào)紙一邊徒手做剪報(bào)，對(duì)你是不是有啟發(fā)呀！
這本書還介紹了由淺入深吃透難懂圖書，把名著放在枕邊，把家里每個(gè)地方放滿書，書與筆記交叉使用等技巧，如果大家有興趣的話，不妨找原書來(lái)看一下。
這本書我們就分享到這兒就要結(jié)束了，通過(guò)今天的分享想必書友們對(duì)“筆記讀書法”有了一定的了解，也許希望今后運(yùn)用“讀書筆記法”能給自己帶來(lái)改變，那么就讓我們都來(lái)嘗試一下這個(gè)新的讀書方法吧？那么，就讓我們做一個(gè)小作業(yè)吧：運(yùn)用本書介紹的購(gòu)書清單，選購(gòu)一本你自己喜歡的書（不需要是大部頭），準(zhǔn)備一個(gè)筆記本和幾只彩色的筆，一步一步經(jīng)過(guò)“通讀——重讀——標(biāo)記”，按照“蔥鮪火鍋式”記錄一些讀書筆記，然后根據(jù)摘抄的內(nèi)容再寫一篇書評(píng)。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，相信大家一定會(huì)掌握“筆記讀書法”，就讓“筆記讀書法”為我們今后的讀書生活帶來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始吧。謝謝大家。讀書筆記會(huì)幫助我們改變讀書方法，而讀書方法的改變又會(huì)帶來(lái)思考方式的轉(zhuǎn)變。如果你也想見(jiàn)證這段神奇的轉(zhuǎn)變，那就就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，隨時(shí)把筆記本帶在身邊吧。
謝謝大家！
