你好：
我是哲鋭。
今年高考作文的廣東卷題目很有新聞性，我上周試寫過一篇。今天想談談高考之后的故事，同學們寒窗苦讀，終于進入了大學，從此人生發生了改變。是這樣嗎？
1.一篇作文折射兩樣人生
讓我們將時針撥回到高考時刻，語文考試的現場。在不同的考場上有兩位學子。一位是李雷，中國大城市的一名重點學校尖子生。另一位是小明，縣級中學的天之驕子。他們拿到了同樣的作文題目，作文題目如下：
“據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路，大熊貓，廣場舞，中華美食，長城，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉村，食品安全，高鐵，移動支付
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之成為有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要要套作，不得抄襲，不少于800字。”
李雷拿到了作文題目，一下子就看到了“高鐵，移動支付”。當然，根據多年的語文歷史課的諄諄教導，他對京劇和長城也是熟悉的吧。但畢竟都是幾百年前的東西，感覺不到溫度，最多就是不明覺厲了吧。于是李雷會意了一下自己使用支付寶買東西和坐在時速300公里的高鐵上的感受，瞬間文思泉涌，毫無壓力的完成了一篇感受頗深的文章。
而在縣城讀書的小明也絕非等閑之輩。多年的語文訓練讓他成為答題的絕頂高手。上來先審題，直接排除了“高鐵”和“移動支付”。小明平日認知學習，過著兩點一線的生活，并沒有坐過高鐵。而移動支付？算了，現金都不怎么用得上。于是小明果斷的排除了這兩個詞匯，選擇了京劇和長城。沒有問題，這些在歷史考試的答題中已經反復練習多時。現在只是改寫成作文，簡直輕而易舉。
李雷和小明都順利完成了作文，后來都進入了同一所超一線城市——廣州的中山大學，成為高考的絕對贏家。
在為他們高興之余，回看兩位年輕人寫的文章，還是感受到了他們之前的18年經歷了完全不同的人生。這人生對他們后面有什么影響么？現在還不得而知。
2.城市改變人生
李雷和小明同時來到中山大學報到，并成為了室友。小明第一次來到廣州這樣的超一線城市，真是目不暇接。從廣州南站到中山大學坐地鐵的時候還鬧了笑話，因為沒搞清楚是怎么買票的。李雷也有些不太適應，不過畢竟廣州的一切在李雷所在的城市也是有的，只是沒有這么便利罷了。小明很快的適應了廣州的生活。作為室友，李雷經常帶小明出去看看小蠻腰，也體會一下急速過山車。小明并不太適應這樣的生活巨變，這和他兩點一線的生活差太大了。但經歷了3年的大學時光后，李雷和小明并沒有什么差別了。他們信奉著一樣的價值觀——中山大學的校風；喜歡穿一樣的衣服——有中山大學logo的T恤。他們不拼名牌，不擺排場，因為這些有悖于中山大學學子的風范，是很丟人的事情。
事實上，李雷已經不屬于他出生的城市了，他最近一次回去明顯感覺到不知道和家人聊什么了。小明也一樣，他在高中的時候有一個好哥們兒王寧，不過王寧考入了當地的一所大學。雖然開始小明還和王寧經常聯系，不過現在已經沒什么話題可以談了。
城市增長了李雷和小明的見識，也改變了他們的人生。雖然李雷和小明沒有血緣關系，也不是老鄉。不過他們思維方式一樣，為同樣一所學校自豪。而他們離自己的城市和縣城越來越遠了。
此刻，他們創造了同樣的人生起點。
3.他們都是英雄
李雷和小明都順利畢業，并開始在廣州打拼。廣州的房價每天都在創新高，而李雷和小明剛剛畢業，生活很是拮據。他們的父母也勸過他們，還是回各自的城市去做公務員吧。李雷和小明動搖過，但是只要想到回去過穩定的生活，和周圍人都無話可說的場景，就覺得不寒而栗。其實他們內心還有一點不曾說給父母聽，如果他們選擇了回去工作，那20年的學習拼搏是為了什么，一切都毫無意義了。每當他們累了，回去看看中山大學的牌坊，想想當年的辛苦的學習。一切都不可能改變了，必須在廣州立足，否則此生最對不起的，就是曾經如此優秀上進的自己。
他們沖破了家庭的階層，用一己之力主宰人生。失敗了又能怎樣。而且哪有什么失敗，真正的失敗，就是從沒為任何夢想而奮不顧身過。
他們都是英雄。
每個在城市打拼的年輕人都是英雄，作為仍在大城市奮斗的一員，我有幾點體會供你參考或批判：
1.目光始終盯著牛人，與他們打交道。開始會有自卑感，時間長了就會發現，成長才是硬道理；
2.不必在意別人的目光，大城市的包容性極強，任何舉動都會被包容。大家都很忙，沒人在意我們的舉動；
3.最重要的的一點，不忘初心，微笑的面對這個殘酷的世界。世界雖然殘酷，但有無限可能。
我是哲鋭，你職業生涯起點的領跑者。
