看看孩子到底有多少閃光點(diǎn)：
30天孩子閃光點(diǎn)梳理總結(jié)（20170901-20170930）

（作者：張興亮）

親子踐行第二個(gè)30天，孩子的閃光點(diǎn)許許多多，可以大致歸納為如下幾個(gè)方面。

1、家庭建設(shè)

1）和爸爸一起在墻上貼上世界地圖和中國地圖，這樣談?wù)撎煜麓笫戮透庇^了。

2）參與二胎取名，發(fā)表見解。

3）放學(xué)后在回家上去金冠蛋糕店買蛋糕

4）吃飯時(shí)等候爸爸發(fā)出吃飯指令，全家開始吃飯。

5）與父母一起認(rèn)認(rèn)真真收看開學(xué)第一課。

6）與父母商定第二個(gè)30天的目標(biāo)。

小結(jié)：孩子愿意主動(dòng)參與家庭事務(wù)，因?yàn)槟芨惺艿綐啡ぃ惨驗(yàn)榧议L的鼓勵(lì)。

2、生命教育

1）選好電影《忠愛無言》，和爸爸媽媽一起觀看。一家人接受生命的教育。

2）家里用老鼠籠抓了一只老鼠。為一欣賞著老鼠，主張給老鼠放生。畢竟只要老鼠離開我們家就可以，不一定要弄死。說明孩子不僅保有一顆仁慈的心，而且智慧達(dá)到了一個(gè)新的高度。

3）自己騎自行車上學(xué)，能夠注意安全

4）在爸爸接送時(shí)，碰到復(fù)雜路況，向爸爸強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則。

5）爸爸送她上學(xué)時(shí)，告訴爸爸一條路線，不用逆行也可以安全上學(xué)。說明孩子的安全意識(shí)很強(qiáng)。

6）早上和爸爸媽媽一起去跑步，這是開學(xué)后第一次。運(yùn)動(dòng)時(shí)和父母講體育課的情況。讀初三特別忙，班主任老師強(qiáng)調(diào)抓住時(shí)間健身很重要，不僅僅為了體育考試。

小結(jié)：生命教育就在日常生活的細(xì)節(jié)中，比如，交通、觀影、運(yùn)動(dòng)等。時(shí)候，不是家長教育孩子，而是孩子教育家長。

3、情感交流

1）向在外地學(xué)習(xí)的爸爸表達(dá)，說喜歡爸爸做的飯菜。

2）對(duì)媽媽做的青菜雞蛋銀魚面，贊不絕口。

3）放學(xué)準(zhǔn)時(shí)到家，等媽媽吃飯

4）爸爸出去學(xué)習(xí)，關(guān)心爸爸什么時(shí)候回來

5）吃著媽媽燉好的梨湯，心里很美。

6）和父母分享在學(xué)校的見聞

7）晚上提醒爸爸關(guān)電腦

8）主動(dòng)為家人盛好飯

9）給孕媽媽按摩，

10）爸爸把鑰匙放在車上，幫爸爸拔下車鑰匙。盡管爸爸是為了減少麻煩，不愿意拔下來，但孩子細(xì)致地關(guān)心，值得肯定。

11）爸爸早上送孩子的途中，孩子給爸爸講班級(jí)秘聞，比如，有的學(xué)生考試舞弊后得了高分，被人知曉，結(jié)果騎虎難下。這件事讓孩子知道誠實(shí)勞動(dòng)的重要性。其實(shí)，孩子通過自己的努力，曾獲得過許多進(jìn)步獎(jiǎng)，只是孩子沒說，而作為父母并不知道。這說明培養(yǎng)親密關(guān)系多么重要！

12）提醒爸爸要微笑，更好看。

13）坦率地和爸爸媽媽說自己上課的情況。

14）爸爸去開家長會(huì)，主動(dòng)把爸爸帶到教室里她的座位上。

15）晚上和父母一起參加30天親子踐行總結(jié)班會(huì)。

16）向父母吐槽，比如練筆時(shí)的糾結(jié)。

17）傍晚放學(xué)后及時(shí)回家，不讓父母擔(dān)心。在家準(zhǔn)備明天的小考。

18）傍晚邀請(qǐng)同學(xué)來新家做客，和同學(xué)一起外出吃飯

19）老家來了客人，主動(dòng)和客人打招呼

小結(jié)：感恩父母，幫助父母成長，哪怕一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，或一句簡單的話語，也讓人彼此感動(dòng)。良好的親子關(guān)系，是培養(yǎng)孩子交際能力的基礎(chǔ)。

4、作息習(xí)慣

1）早早起床去參加開學(xué)。

2）午睡很快入眠，半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)起

3）自己設(shè)置鬧鐘早起，生活節(jié)奏感很強(qiáng)。

4）晚睡前主動(dòng)問爸爸什么時(shí)候起床，想在爸爸跑步之前幫她作業(yè)本和家校聯(lián)系本上簽字。雖然作業(yè)量比較大，很多時(shí)候還不能做到10：00之前睡覺，但已經(jīng)在朝整個(gè)方向努力。

5）午睡前泡腳，看看資訊，放松心情。

6）晚上早早洗澡洗頭

7）午睡不足，被喚醒后，強(qiáng)打精神去參加小考。為了安全和準(zhǔn)時(shí)，爸爸送她去上學(xué)。傍晚歸來，精神飽滿。

小結(jié)：堅(jiān)持朝著著睡早起的目標(biāo)努力，關(guān)注日常微習(xí)慣養(yǎng)成。

5、自主能力

1）因?yàn)樘鞖庠颍约褐形缭趯W(xué)校食堂吃飯。

2）自己處理好在學(xué)校的吃飯問題。

3）中午第一次在學(xué)校吃飯，非常適應(yīng)學(xué)校的飯菜。

4）回家吃桃子，讓身體補(bǔ)充營養(yǎng)。

5）今天爸爸不在家，各方面照常進(jìn)行。

6）雖然摔了一跤，但自己騎自行車上學(xué)，不用爸爸媽媽接送。

7）騎自行車上學(xué)，因避讓車子而摔傷，回家處理傷口，換衣服繼續(xù)上學(xué)。同時(shí)叮囑父母給老師早點(diǎn)打電話，說明原因。

8）雖然愛聽羅胖的邏輯思維，但到了午睡時(shí)間，還是放下手機(jī)。孩子的自制力越來越強(qiáng)。

9）雖然很喜歡聽羅胖講書，但還是克制自己，去完成自己的作業(yè)。約定下次接著聽。

10）晚上和同學(xué)去美術(shù)輔導(dǎo)班去觀摩。

小結(jié)：自主能力體現(xiàn)在生活自理、意志品質(zhì)、興趣培養(yǎng)等方面。

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）雖然作業(yè)越來越多，但沒厭煩

2）借書或買書，準(zhǔn)備初三下冊(cè)的教科書。

3）吃零食后盡快做作業(yè)

4）學(xué)習(xí)生活保持平穩(wěn)的狀態(tài)

5）放學(xué)后專注做作業(yè)，不拖延。

6）時(shí)間節(jié)奏很強(qiáng)。上午在家做作業(yè)，下午和同學(xué)一起學(xué)畫畫，傍晚學(xué)英語。這些都是自己安排的，完全是自愿的，不需父母嘮叨。

7）主動(dòng)請(qǐng)媽媽幫著對(duì)改作業(yè)。媽媽認(rèn)真對(duì)改的態(tài)度，總是讓孩子很放心。

8）父母在樓下散步，孩子獨(dú)自在書房做作業(yè)。

9）雖然到了將近11點(diǎn)睡覺，但沒有磨蹭，保質(zhì)保量地完成了所有作業(yè)。

10）吃完飯即進(jìn)書房做作業(yè)

11）父母有事外出，晚上獨(dú)自做作業(yè)。

12）上課時(shí)不受同學(xué)突發(fā)情況的影響

13）請(qǐng)媽媽提醒她，看手機(jī)要限制時(shí)間，抓緊時(shí)間去做作業(yè)。

14）父母周六上午不在家，一個(gè)人在家自覺做作業(yè)。

15）自己對(duì)改數(shù)學(xué)。

16）主動(dòng)請(qǐng)媽媽幫忙對(duì)改數(shù)學(xué)作業(yè)。

17）為寫好作文練筆，主動(dòng)向父母請(qǐng)教。

小結(jié)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，首先學(xué)會(huì)自律，同時(shí)適當(dāng)?shù)貙で髱椭?/p>

7、學(xué)習(xí)效果

1）在學(xué)校吃午飯、睡午睡，各方面都很好，非常自律，得到老師和同學(xué)的好評(píng)。

2）語文課古詩詞默寫得到老師的表揚(yáng)。

3）榮獲三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。

4）通過自己的努力和老師的重視，座位從最后面調(diào)到最前面。

小結(jié)：由于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。

8、英語學(xué)習(xí)

1）主動(dòng)提出周末補(bǔ)習(xí)英語，關(guān)注自己的短板。

2）主動(dòng)和勵(lì)學(xué)國際的黃老師打電話，確認(rèn)補(bǔ)習(xí)英語。

3）午睡去補(bǔ)習(xí)班參加英語測(cè)評(píng)，然后和班主任深談。

4）晚上提前朗讀英語，不再拖延。

5）晚上提前朗讀英語并發(fā)送班級(jí)英語群

6）主動(dòng)請(qǐng)爸爸報(bào)英語聽寫。

7）主動(dòng)讓爸爸報(bào)英語單詞聽寫和簽字。

8）早餐時(shí)認(rèn)真聽英語。

9）堅(jiān)持朗讀英語

小結(jié)：英語學(xué)習(xí)不僅需要借助外力，更需要自己堅(jiān)持不懈地努力。

總結(jié)：

把孩子在30天內(nèi)的閃光點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，按照重要性的順序分為8個(gè)方面：

1、家庭建設(shè)。，孩子不是附屬，物子共同營造一個(gè)教育共同體。良好的家庭氛圍，讓卓越的親子踐行有了依托。

2、生命教育。人的教育，只有指向人本身，才有意義。

3、情感交流。親密關(guān)系不是天然形成的，是需要用心去感悟，是需要持續(xù)互動(dòng)的。

4、作息習(xí)慣。要讓行為持久而高效，就必須形成內(nèi)在的行為模式，就無須他人喚醒而自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的模式。

5、自主能力。只有生命主體切換到自我意識(shí)，才能對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)行為有一套行為模式，是個(gè)人生命目標(biāo)意識(shí)的深化。

7、學(xué)習(xí)效果。這是個(gè)人學(xué)習(xí)行為累積后的社會(huì)評(píng)價(jià)，會(huì)促使學(xué)習(xí)者持續(xù)這個(gè)確證的方向前行。

8、英語學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)既是工具的學(xué)習(xí)，也是視野的開拓。認(rèn)識(shí)到外語的基礎(chǔ)性作用，孩子會(huì)盡量避免外語成為自己的短板。